(1)現(xiàn)行高中化學(xué)課本第一冊的學(xué)生實(shí)驗(yàn)一中設(shè)計(jì)了CuO對KClO3分解的催化作用的實(shí)驗(yàn),某化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了興趣,研究CuO和MnO2對KClO3分解的催化性能。
實(shí)驗(yàn)裝置:
圖4-3
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 試管中藥品 | 加熱時(shí)間 | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 20s |
| |
2 | 20s |
|
問題與討論
①這里的待測數(shù)據(jù)是__________________________;
②測氣體的體積,是選裝置(Ⅰ)還是選裝置(Ⅱ)?__________________________;
③實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先把導(dǎo)管通入量筒中,還是先加熱?理由是什么?
____________________________________________________________________
④實(shí)驗(yàn)時(shí)間到后,應(yīng)如何操作?
____________________________________________________________________
(2)已知下列反應(yīng):2H2O2+2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+MnSO4+5O2↑+8H2O。學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):在敞口容器中,當(dāng)H2O2與酸化的KMnO4溶液混合后,開始產(chǎn)生氧氣的速率很慢,一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣的速率很迅速,經(jīng)測定溶液的溫度基本沒變,該學(xué)生經(jīng)過思考認(rèn)為不可能是溫度、濃度、壓強(qiáng)的影響,只可能是催化劑的影響。為了證實(shí)自己的推斷,設(shè)計(jì)了以下對比實(shí)驗(yàn):
①空白實(shí)驗(yàn) ②起始時(shí)加入少量K2SO4固體
③起始時(shí)加少量______________ ④起始加入少量水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:起始反應(yīng)速率③最快,④最慢,①②基本相同
請解釋實(shí)驗(yàn)①過程中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:_____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Cl2以液態(tài)形式存在時(shí)可稱作氯水或液氯 | B、紅熱的銅絲在Cl2中燃燒,生成藍(lán)色固體CuCl2 | C、有Cl2參加的化學(xué)反應(yīng)必須在溶液中進(jìn)行 | D、鈉在Cl2中燃燒生成白色固體NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源:選修高手化學(xué)人教·有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 人教版 題型:038
硬脂酸甘油酯水解時(shí),僅有85%的硬脂酸甘油酯起反應(yīng),要制取18.4 t甘油,需用多少噸硬脂酸甘油酯?若用這些硬脂酸甘油酯制肥皂,反應(yīng)中皂化率為80%,問能生產(chǎn)含硬脂酸鈉70%的鈉皂多少噸?
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