現(xiàn)有乙酸、乙烯和丙烯（C3H6）的混合物，其中氧的質(zhì)量分數(shù)為a,則碳的質(zhì)量分數(shù)是（  ）

A． B． C． D．

C

解析試題分析：由乙酸的化學(xué)式為C2H4O2，而乙烯和丙烯（C3H6）的通式為CnH2n，則從化學(xué)式可以發(fā)現(xiàn)兩者中，C與H之間的數(shù)目比為1：2，其質(zhì)量比為12×1：1×2=6：1，又混合物中共三種元素，氧的質(zhì)量分數(shù)為a，碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)之和為1-a，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×（1-a）=（1-a），故選C。
考點：考查利用有機物的組成來進行元素含量計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（l）鋁與某些金屬氧化物在高溫下的反應(yīng)稱為鋁熱反應(yīng)，可用于冶煉高熔點金屬。
已知：4Al（s）＋3O2（g）=2Al2O3（s） ＝-2830kJ·mol-1
 =+230kJ·mol-1
 =-390kJ·mol-1
鋁與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是                  。
（2）如下圖所示，各容器中盛有海水，鐵在其中被腐蝕時由快到慢的順序是           ；
②裝置中Cu電極上的電極反應(yīng)式為                                          。

（3）釩（V）及其化合物廣泛應(yīng)用于新能源領(lǐng)域。全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對的氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置，其原理如圖所示。

①當左槽溶液逐漸由黃變藍，其電極反應(yīng)式為                                       。
②充電過程中，右槽溶液顏色逐漸由      色變?yōu)?u>     色。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鋁電極在電池中的作用,設(shè)計并進行了以下一系列實驗,實驗結(jié)果記錄如下:

編號
電極材料
電解質(zhì)溶液
電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
1
Mg、Al
稀鹽酸
偏向Al
2
Al、Cu
稀鹽酸
偏向Cu
3
Al、C(石墨)
稀鹽酸
偏向石墨
4
Mg、Al
氫氧化鈉溶液
偏向Mg
5
Al、Zn
濃硝酸
偏向Al
試根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
（1）實驗1和2中Al所作的電極(正極或負極)         (填“相同”或“不相同”)。
（2）實驗3中負極反應(yīng)式：　               ；總反應(yīng)的離子方程式： 　                           。
（3）實驗4中鋁作　　　　極，電極反應(yīng)式：　                           。
（4）解釋實驗5中電流計指針偏向鋁的原因                            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（18分）廢舊硬質(zhì)合金刀具中含碳化鎢(WC)、金屬鈷(Co)及少量雜質(zhì)鐵，利用電解法回收WC和制備CoxOy，的工藝流程簡圖如下：


（1）電解時廢舊刀具作陽極，不銹鋼作陰極，鹽酸的作用是______。
（2）通人氨氣的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH，除去鐵元素。由表中的數(shù)據(jù)可知，理論上可選擇pH最大范圍是____________。
（3）實驗測得NH4HCO3溶液顯堿性，制備CoCO3時，選用的加料方式是_______（填代號），原因是_______。
a．將濾液與NH4HCO3溶液同時加入到反應(yīng)容器中
b．將濾液緩慢加入到盛有NH4HCO3溶液的反應(yīng)容器中
c．將NH4HCO3溶液緩慢加入到盛有濾液的反應(yīng)容器中
寫出生成CoCO3的離子方程式______________________________________。
（4）實驗中獲得的若洗滌不充分，在焙燒時會產(chǎn)生污染性氣體，該污染性氣體的成分為_______________（填化學(xué)式）。
（5）實驗室用下列裝置制取，并測定其化學(xué)式。

①裝置A制得的中含有少量Cl2，則裝置B中所盛放的試劑為______（填代號）。
a．NaHCO3溶液    b．NaOH溶液    c．KMnO4溶液    d．飽和NaCI溶液
②在CoCO3完全轉(zhuǎn)化為后，若稱得E管增重4．40g，D管內(nèi)殘留物質(zhì)的質(zhì)量是8．30g，則生成物的化學(xué)式為____________。
③若缺少裝置F，則導(dǎo)致的值______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組擬采用下圖所示裝置電解飽和氯化鈉溶液制備H2，通過H2還原氧化銅測定Cu的相對原子質(zhì)量Ar（Cu），同時檢驗Cl2的氧化性（圖中夾持和加熱儀器已略去）。

（1）直流電源中的X極為      極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”）；寫出甲裝置U形管中反應(yīng)的離子方程式：             ；實驗開始后，用鐵棒作電極的一側(cè)的實驗現(xiàn)象是   。
（2）為完成上述實驗，正確的鏈接順序為：a連     ，b連   （填寫連接的字母）。
（3）裝置乙中的G瓶內(nèi)溶液可能為     （填字母）。

A．淀粉KI溶液B．NaOH溶液C．Na2S溶液D．Na2SO3溶液
H瓶內(nèi)的反應(yīng)的離子方程式為：               。
（4）在對硬質(zhì)玻璃試管里的氧化銅粉末加熱前需要進行的操作為：                。
（5）裝置丙中N瓶內(nèi)盛放的試劑為     ，作用是              。
（6）為了測定Cu的相對原子質(zhì)量，某同學(xué)通過實驗測得如一下數(shù)據(jù)：
I．氧化銅樣品質(zhì)量為m1g
Ⅱ．反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2g
Ⅲ．反應(yīng)前后U形管及其固體質(zhì)量差為m3g
Ⅳ．反應(yīng)前后瓶及其液體質(zhì)量差為m4g
①請選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計算Ar（Cu），Ar（Cu）=             。
②如果選用其它數(shù)據(jù)進行計算，會導(dǎo)致Ar（Cu）    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是                                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體，完全燃燒后得到CO2和H2O的物質(zhì)的量隨著混合烴物質(zhì)的量的變化如圖所示，則下列對混合烴的判斷正確的是

①可能有C2H2
②一定有CH4
③一定有C3H8
④一定沒有C2H6
⑤可能有C2H6

A．②⑤　　 B．②④ C．③④ D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列最簡式中，不需要知道對應(yīng)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量即可確定其分子式的是

A．C3H4 B．CH C．CH2 D．C2H5O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如下圖所示的分子酷似企鵝，化學(xué)家將該分子以企鵝來取名為Penguinone。下列有關(guān)說法
錯誤的是

A．Penguinone分子式為C10H14O
B．Penguinone是一種芳香族化合物
C．Penguinone可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D．Penguinone能與H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗中，可以不用溫度計的是（  ）

A．制乙烯 B．制溴苯 C．制硝基苯 D．石油分餾

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同步練習(xí)冊答案