在下列物質(zhì)中：①氨氣  ②氯化氫  ③氯化銨  ④干冰⑤苛性鈉  ⑥食鹽  ⑦冰  ⑧氬氣  ⑨過氧化鈉⑩雙氧水 ⑾氫氣  ⑿甲烷  ⒀H2SO4  ⒁Cl2?⒂CH3COOH

(1)只有非極性鍵的是____________________________。

(2)只有極性鍵的是______________________________。

(3)既有極性鍵又有非極性鍵的是__________________。

(4)只有離子鍵的是______________________________。

(5)既有離子鍵又有極性鍵的是____________________。

(6)既有離子鍵又有非極性鍵的是__________________。

(1)⑾⒁

(2)①②④⑦⑿⒀

(3)⑩⒂

(4)⑥

(5)③⑤

(6)⑨


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

已知SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學性質(zhì)相似．三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究，其方案如下：
I．第一個研究性學習小組用如圖I所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗．
（1）實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：
BE
BE
．
A．10%的硫酸    B．95%的硫酸    C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體    F．亞硫酸鈣固體    G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關化學反應方程式：
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS

（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進方法：
在A、B之間加一個干燥管
在A、B之間加一個干燥管
．

Ⅱ．第二個研究性學習小組利用I裝置（圖I）進行適當改進（圖Ⅱ）來探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲
濃氨水
濃氨水
，乙
生石灰或氫氧化鈉
生石灰或氫氧化鈉
，M為氧化銅，C為
水
水
．確認反應己發(fā)生的實驗現(xiàn)象
黑色氧化銅粉末變紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠
黑色氧化銅粉末變紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠
．
Ⅲ． 第三個研究性學習小組認為第1I組實驗裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是
水浴加熱燒杯
水浴加熱燒杯
．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為
銀氨溶液
銀氨溶液
，B中發(fā)生反應的化學方程式是
3CH3CH2OH+Fe2O3
△
2Fe+3CH3CHO+3H2O
3CH3CH2OH+Fe2O3
△
2Fe+3CH3CHO+3H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

已知SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學性質(zhì)相似．三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究，其方案如下：
I．第一個研究性學習小組用如圖I所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗．
（1）實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：______．
A．10%的硫酸　　B．95%的硫酸　　C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體　　F．亞硫酸鈣固體　　G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關化學反應方程式：______
（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進方法：______．

Ⅱ．第二個研究性學習小組利用I裝置（圖I）進行適當改進（圖Ⅱ）來探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲______，乙______，M為氧化銅，C為______．確認反應己發(fā)生的實驗現(xiàn)象______．
Ⅲ． 第三個研究性學習小組認為第1I組實驗裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是______．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為______，B中發(fā)生反應的化學方程式是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學性質(zhì)相似．三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究，其方案如下：
I．第一個研究性學習小組用如圖I所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗．
（1）實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫： ．
A．10%的硫酸    B．95%的硫酸    C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體    F．亞硫酸鈣固體    G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關化學反應方程式： 
（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進方法： ．

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Ⅱ．第二個研究性學習小組利用I裝置（圖I）進行適當改進（圖Ⅱ）來探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲 ，乙 ，M為氧化銅，C為 ．確認反應己發(fā)生的實驗現(xiàn)象 ．
Ⅲ． 第三個研究性學習小組認為第1I組實驗裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是 ．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為 ，B中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

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科目：高中化學 來源：2011年天津市和平區(qū)耀華中學高考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

已知SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學性質(zhì)相似．三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究，其方案如下：
I．第一個研究性學習小組用如圖I所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗．
（1）實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：    ．
A．10%的硫酸    B．95%的硫酸    C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體    F．亞硫酸鈣固體    G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關化學反應方程式：   
（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進方法：    ．

Ⅱ．第二個研究性學習小組利用I裝置（圖I）進行適當改進（圖Ⅱ）來探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲    ，乙    ，M為氧化銅，C為    ．確認反應己發(fā)生的實驗現(xiàn)象    ．
Ⅲ． 第三個研究性學習小組認為第1I組實驗裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是    ．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為    ，B中發(fā)生反應的化學方程式是    ．

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