氧化還原反應(yīng)中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr相比較,水的作用不相同的是

A2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑ BCl2 + H2O HClO + HCl

C2F2+2H2O=4HF+O2 D4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3

 

C

【解析】

試題分析:目標(biāo)方程式中水的作用是既非氧化劑又非還原劑,A、水的作用是既非氧化劑又非還原劑,錯(cuò)誤;B、水的作用是既非氧化劑又非還原劑,錯(cuò)誤;C、水在該反應(yīng)中作還原劑,與目標(biāo)方程式中水的作用不同,正確;D、水的作用是既非氧化劑又非還原劑,錯(cuò)誤,答案選C。

考點(diǎn):考查對(duì)氧化劑與還原劑的判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省洛陽(yáng)市高一上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究Na2CO3NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是,他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究。

1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為_________________________________。

2)稱取兩種固體各2 g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10 mL 蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論___________________

②同學(xué)們?cè)趦蔁?/span>還觀察到以下現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象________________(填字母序號(hào))。

A.溶液溫度下降 B.溶液溫度升高 C.滴入酚酞后呈淺紅色 D.滴入酚酞后呈紅色

3)如圖所示,在氣密性良好的裝置中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。

兩試管中均產(chǎn)生氣體,________(填)的反應(yīng)程度更為劇烈。

反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫,下列說(shuō)法正確的是__________

A.裝置的氣球體積 B.裝置的氣球體積

C生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算 D生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算

4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè):

實(shí)驗(yàn)方案

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

預(yù)測(cè)依據(jù)

操作1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

有白色沉淀

Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)_________(寫離子方程式)。

操作2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

無(wú)白色沉淀

NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng)。

 

實(shí)施實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)有差異:產(chǎn)生白色沉淀和氣體。該條件下,NaHCO3溶液CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式_______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省平頂山市高一第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知A、BC、D為氣體,其中A為黃綠色,D極易溶于水,形成的溶液可

使酚酞變紅,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

1)將氣體B點(diǎn)燃,把導(dǎo)管伸入盛滿氣體A的集氣瓶,反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 (填序號(hào))

放熱 黃綠色褪去 瓶口有白霧 瓶口有白煙

安靜燃燒,發(fā)出黃色火焰 安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰

2)實(shí)驗(yàn)室制D的化學(xué)方程式為 。

3)實(shí)驗(yàn)室可用如上圖所示裝置收集D,下列敘述正確的是 (填序號(hào))。

D氣體不能用排水法收集

干燥管里盛有堿石灰

中的a為棉花團(tuán),其作用是防止氨氣逸出

4)氣體D催化氧化的化學(xué)方程式為

5)物質(zhì)E的化學(xué)式是 ;E在下列物質(zhì)分類中所屬的物質(zhì)種類是 (填序號(hào))。

電解質(zhì);②化合物;③混合物;④純凈物;⑤非電解質(zhì);⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省平頂山市高一第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體中,與酸雨密切相關(guān)的是

ASO2 BN2 CCO2 DCO

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省原名校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

XY、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列組合中不符合該關(guān)系的是

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省原名校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是

A.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO

B.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+

C.加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO

D.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸,白色沉淀消失,一定有Ba2+

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

含硫化合物的種類很多,現(xiàn)有H2SO4H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4Na2SO47種常見(jiàn)的含硫化合物。回答下列問(wèn)題:

1)寫出硫元素在周期表中位置______________

2Ba2+有劇毒。某市曾發(fā)生一起毒燒餅事件,起因是燒餅攤主在制作燒餅的過(guò)程中誤將碳酸鋇當(dāng)作干粉使用,導(dǎo)致多人食用燒餅后中毒。試寫出碳酸鋇與胃酸(以鹽酸表示)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 。

3)常溫下,將鐵棒置于濃硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,課本上解釋為發(fā)生了鈍化,但有人認(rèn)為未發(fā)生反應(yīng)。為驗(yàn)證此過(guò)程,某同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將經(jīng)濃硫酸處理過(guò)的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中,若鐵棒表面 ,則發(fā)生了鈍化。

4)減少SO2的污染并變廢為寶,我國(guó)正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來(lái)除去SO2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于反應(yīng)中的先后順序,下列評(píng)價(jià)正確的是

A.向濃度都為01mol·-1Na2CO3NaOH混合溶液中通入CO2,NaOH首先反應(yīng)

B.向NH4Al(SO4)2溶液中滴加少量的NaOH溶液,NH4+首先反應(yīng)

C.向濃度都為01mol·L-1FeCl3CuCl2混合溶液中加入鐵粉,CuCl2首先反應(yīng)

D.向01mol·L-1FeCl3溶液中加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的鐵和銅,銅首先反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向滴有酚酞的水中加入過(guò)量Na2O2粉末并振蕩,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是溶液始終呈現(xiàn)無(wú)色 溶液由無(wú)色變紅又變無(wú)色 溶液中有氣泡產(chǎn)生 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色( 。

A③④ B①② C②③ D①④

 

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