精英家教網(wǎng)已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的實(shí)驗(yàn)原理為FeS(塊狀)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
根據(jù)圖中A~D的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、
 
 
組裝起來的.
(2)組裝一套制取二氧化硫氣體的裝置,并證明二氧化硫既有氧化性又有還原性.制備SO2的實(shí)驗(yàn)原理:
Na2SO3(粉末)+H2SO4(70%)═Na2SO4+SO2↑+H2O.
①按實(shí)驗(yàn)裝置連接順序:把a(bǔ)→f各導(dǎo)管口連接起來,正確的順序是
 

②C裝置中的溶液是
 
,反應(yīng)后溶液變?yōu)闊o色,說明二氧化硫具有
 
性.
(3)D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,說明二氧化硫具有
 
性.
(4)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
分析:(1)根據(jù)裝置A中各儀器的構(gòu)造進(jìn)行解答;
(2)①先判斷硫化氫、二氧化硫的發(fā)生裝置分別為注重B、裝置A,然后按照檢驗(yàn)二氧化硫的還原性(裝置C)、氧化性(裝置D),最后為尾氣吸收裝置,據(jù)此進(jìn)行連接裝置;
②根據(jù)裝置C作用是檢驗(yàn)二氧化硫的還原性來選擇使用的試劑;
(3)裝置D中硫化氫與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的單質(zhì)硫;
(4)二氧化硫和硫化氫都有毒,容易造成大氣污染,需要進(jìn)行尾氣吸收,D中為氣體與NaOH的反應(yīng).
解答:解:(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管及分液漏斗、圓底燒瓶組裝起來的,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)①FeS不溶解于水,而Na2SO3可溶于水,所以制取H2S的裝置用B,而制SO2的裝置為A;為了證明SO2的氧化性,應(yīng)該在D裝置的錐形瓶中混合兩氣體;為了證明其還原性,可以C試劑瓶中注放氧化劑,例如酸性KMnO4溶液或溴水等;很明顯D裝置中的堿溶液起到尾氣吸收的作用,所以裝置連接順序?yàn)閍dcefb,
故答案為:dcef(或adcfeb);
②裝置C中可以加入具有氧化性且能夠有明顯現(xiàn)象的試劑,如酸性高錳酸鉀溶液、溴水等,作用為檢驗(yàn)二氧化硫的還原性,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸根離子,體現(xiàn)其還原性,故答案為:酸性高錳酸鉀溶液(或溴水);還原;
③裝置D的作用是證明二氧化硫具有氧化性,二氧化硫能夠與硫化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)硫,裝置D內(nèi)壁有淡黃色固體生成,
故答案為:內(nèi)壁出現(xiàn)淡黃色固體;氧化;
(4)硫化氫和二氧化硫都有毒,會(huì)污染大氣,不能直接排放,需要使用尾氣吸收裝置,所以D旁的燒杯盛放的NaOH溶液的作用為吸收過量的SO2或H2S,防止污染空氣,發(fā)生的離子反應(yīng)為2OH-+SO2=SO32-+H2O、H2S+2OH-=S2-+2H2O,故答案為:2OH-+SO2=SO32-+H2O、H2S+2OH-=S2-+2H2O.
點(diǎn)評:本題考查含硫的化合物的相關(guān)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn),題目難度中等,解題關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理,有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知①實(shí)驗(yàn)室制取H2S的原理是:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;根據(jù)圖中A~D的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
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(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管及
 
 
(填儀器名稱)組裝起來的.
(2)請你組裝一套制取SO2氣體的裝置,并證明SO2既有氧化性,又有還原性.
①按實(shí)驗(yàn)裝置把各導(dǎo)管口連接起來,正確的順序是a、
 
 
、
 
、f、
 
;
②C裝置中的溶液是
 
,反應(yīng)后該溶液變?yōu)闊o色,說明SO2具有還原性;
③D容器內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,說明了SO2具有氧化性;
(3)D旁的燒杯盛放的NaOH溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的反應(yīng)原理如下:

FeS(塊狀、難溶于水)+2HClFeCl2+H2S↑,某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取H2S的水溶液(具有揮發(fā)性)。

(1)他使用了一個(gè)簡易的氣體發(fā)生裝置。

指導(dǎo)教師建議他在長頸漏斗的頸端套上一個(gè)小試管,如圖,該小試管的作用是___________________________________。

(2)在圖方框處畫出實(shí)驗(yàn)的其余部分。

(3)在圖上標(biāo)出各裝置所用的藥品名稱。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的反應(yīng)原理如下:

FeS(塊狀、難溶于水)+2HCl====FeCl2+H2S↑,某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取H2S的水溶液(具有揮發(fā)性)。

(1)他使用了一個(gè)簡易的氣體發(fā)生裝置。

指導(dǎo)教師建議他在長頸漏斗的頸端套上一個(gè)小試管,如圖,該小試管的作用是___________________________________。

(2)在圖方框處畫出實(shí)驗(yàn)的其余部分。

(3)在圖上標(biāo)出各裝置所用的藥品名稱。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的實(shí)驗(yàn)原理為FeS(塊狀)+H2SO4===FeSO4+H2S↑。根據(jù)下圖中A~D 的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、________和________組裝起來的。
(2)組裝一套制取二氧化硫氣體的裝置,并證明二氧化硫既有氧化性又有還原性:

制備SO2的實(shí)驗(yàn)原理:Na2SO3(粉末狀)+H2SO4(70%)===Na2SO4+SO2↑+H2O。
①按實(shí)驗(yàn)裝置連接順序:把a(bǔ)→f各導(dǎo)管口連接起來,正確的順序是___________。
②C裝置中的溶液是        ,說明二氧化硫具有    性。
(3)D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是            ,說明二氧化硫具有    性。
(4)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。

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