【題目】海帶、海藻中豐富的碘元素主要以碘化鉀的形式存在.化學小組欲用海帶制取少量碘單質(zhì),先將海帶燒成灰,再用水浸泡一段時間(讓碘化物充分溶解),得到海帶灰懸濁液,然后按以下流程提取單質(zhì)碘(已知:2I+Cl2=2Cl+I2).
(1)過程 ①中使用的玻璃儀器;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是;
(3)提取碘的過程中實驗操作③的名稱: , 選擇的有機試劑可以是(填序號);
A.酒精 B.四氯化碳 C.醋酸 D.苯
(4)過程③中有以下操作.
①倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,放正分液漏斗;
②把50mL碘水和15mL有機溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
③將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
④把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中,靜置、分層;
⑤從分液漏斗上口倒出上層液體.
⑥旋開分液漏斗下面的活塞,用燒杯接收下層液體;
⑦檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
操作順序正確的是(填字母).
A.⑦①②③④⑤⑥
B.⑦②①④③⑥⑤
C.⑦①②④③⑥⑤
D.⑦②①③④⑥⑤
(5)過程 ④從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾、冷凝(如圖).則冷水的流向為

【答案】
(1)漏斗、燒杯、玻璃棒
(2)使碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)
(3)萃。ɑ蜉腿》忠海;BD
(4)B
(5)B流向A
【解析】解:由提取單質(zhì)碘的實驗流程可知,①為過濾,濾液中含碘離子,②中發(fā)生Cl2+2I=I2+2Cl , 得到碘水溶液,③為萃取分液得到含碘的有機溶液,④為蒸餾,可得到晶態(tài)碘,(1)①為過濾,用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等,所以答案是:漏斗、燒杯、玻璃棒,
所以答案是:漏斗、燒杯、玻璃棒;(2)步驟②用氯氣置換碘離子,其反應(yīng)離子方程式為Cl2+2I=I2+2Cl , 使碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì),
所以答案是:使碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì);(3)從碘水中獲取碘單質(zhì)采用萃取的方法,海帶灰懸濁液過濾得到含Ⅰ的溶液中通入氯氣氧化碘離子得到碘水溶液,加入四氯化碳、苯萃取碘單質(zhì),蒸餾得到碘單質(zhì),酒精和醋酸易溶于水不能做萃取劑,故選BD,
所以答案是:萃取(或萃取分液),BD;(4)萃取順序為:1.組裝鐵架臺;2.根據(jù)要分離的物質(zhì)選擇適當?shù)娜軇ㄝ腿?.先將要分離的物質(zhì)的溶液倒入分液漏斗中,然后注入萃取劑;4.振蕩后靜置,當液體分成清晰的兩層后,打開旋塞,將下層液體放出,然后關(guān)閉旋塞,將上層液體從上口倒出;5.整理裝置,所以上述實驗順序為:⑦②①④③⑥⑤,
所以答案是:B;(5)過程 ④從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾、冷凝(如圖).則冷水的流向為B流向A,
所以答案是:B流向A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】摩爾鹽[(NH42Fe(SO426H2O]是分析化學中的重要試劑.摩爾鹽隔絕空氣加熱可完全分解生成紅棕色固體和其他產(chǎn)物.某學習小組欲探究其分解產(chǎn)物.
(1)甲組同學設(shè)計了如圖1所示實驗裝置.

(i)實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
(ii)堿石灰的主要作用是
(iii)裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知摩爾鹽分解的產(chǎn)物中有(寫化學式).
(iv)設(shè)計實驗驗證裝置A中固體殘留物不含F(xiàn)eO:(簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(2)乙組同學認為摩爾鹽受熱分解的產(chǎn)物中還含有SO2、SO3和N2 . 為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和下列如圖2所示裝置進行實驗.
說明此固體產(chǎn)物不含F(xiàn)eO|多余
(i)乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A、 . 裝置G中鹽酸的作用是
(ii)實驗中,準確稱量摩爾鹽7.8400g,充分加熱反應(yīng)后,測得裝置A中固體殘留物的質(zhì)量為1.6000g,裝置G中生成白色沉淀的質(zhì)量為3.4950g,裝置H中收集到112mL N2(標準狀況下),寫出摩爾鹽受熱分解的化學方程式: . (分解產(chǎn)物被充分吸收,不考慮其損失)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)NO的敘述正確的是(

A.NO是一種紅棕色氣體

B.常溫常壓下,NO不能與空氣中的氧氣直接化合

C.空氣中的N2和O2在放電條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成NO

D.NO易溶于水,不能用排水法收集

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體遇到空氣時,會發(fā)生顏色變化的是(
A.N2
B.NH3
C.CO2
D.NO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的電離方程式:
Ba(OH)2
Fe2(SO43;
H2SO4
(2)如果NaHSO4的電離方程式可以寫成:NaHSO4=Na++H++SO42 . 那么,將NaHSO4溶液與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)的離子方程式是:
(3)用“雙線橋”法,對反應(yīng)MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O進行化合價變化、電子轉(zhuǎn)移以及氧化、還原分析. , 其中氧化劑是 , 還原劑是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是

A. SO2在空氣中易被氧化為SO3

B. 在標準狀況下,SO3的氣體摩爾體積是22.4

C. SO2 SO3都能與水劇烈反應(yīng)

D. SO2可用于漂白紙漿,SO3不能

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料

B.食品包裝中常放入有鐵粉的小袋,防止食物受潮變質(zhì)

C.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂、氮化鎂,鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

D.將廢動植物油脂經(jīng)反應(yīng)改性制成“生物柴油”,代替柴油作為內(nèi)燃機燃料的做法符合“綠色化學”的理念

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】煤的氣化是高效、清潔的利用煤炭的重要途徑之一.
(1)焦炭與水蒸氣反應(yīng)是將固體煤變?yōu)闅怏w燃料的方法.已知:
①C(s)+O2 (g)=CO2 (g)△H=﹣393.5kJmol1
②CO(g)+ O2 (g)=CO2 (g)△H=﹣283.0kJmol1
③H2(g)+ O2 (g)=H2O (g)△H=﹣241.8kJmol1
則碳與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣的熱化學方程式是 , 該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)K隨溫度的升高將(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)CO可以與H2O(g)進一步發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H<0.在甲、乙兩個恒容密閉容器中,起始時按照表數(shù)據(jù)進行投料,在800℃時達到平衡狀態(tài),K=1.0.

H2O

CO

CO2

H2

甲 n/mol

0.10

0.30

0.10

0.50

乙 n/mol

0.20

0.20

0

0

起始時,甲容器中反應(yīng)向(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進行;平衡時,乙容器中CO的轉(zhuǎn)化率為
(3)以CO為燃料制作燃料電池,電池的正極通入O2和CO2 , 負極通入CO,電解質(zhì)是熔融碳酸鈉,寫出工作時正極的電極反應(yīng)式: , 若使用該電池電解熔融Al2O3制取10.8g Al,則理論上需要氧氣的體積為(標準狀況下)L.
(4)將(2)中生成的混合氣用過量的NaOH溶液吸收,得到的溶液中有一種溶質(zhì)可以水解,請寫出其水解的離子方程式: ,

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三氟化氮(NF3)是一種新型電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3 , 請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素原子的物質(zhì)的量之比為
(2)寫出該反應(yīng)的化學方程式 . 若反應(yīng)中生成0.2mol HNO3 , 轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為個.
(3)NF3是一種無色、無臭的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn).你判斷該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
(4)一旦NF3泄漏,可以用NaOH溶液噴淋的方法減少污染,其產(chǎn)物除NaNO2、NaF、H2O外,還肯定有(填化學式).

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