用銅片、銀片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、導(dǎo)線和鹽橋(裝有瓊脂－KNO3的U型管)構(gòu)成一個原電池。以下有關(guān)該原電池的敘述正確的是

①在外電路中，電流由銅電極流向銀電極 ②正極反應(yīng)為：Ag＋＋e－=Ag ③實(shí)驗(yàn)過程中取出鹽橋，原電池仍繼續(xù)工作 ④將銅片侵入AgNO3溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與該原電池反應(yīng)相同

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省沭陽縣高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代就有濕法煉銅的記載“曾青得鐵則化為銅”，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是

A．Fe被氧化 B．CuSO4是還原劑

C．Fe是氧化劑 D．CuSO4發(fā)生氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

2NH3（g）+CO2（g）NH2COONH4（s） ΔH＜0

（1）如用下圖裝置A制取氨氣，你所選擇的試劑是。

裝置A 裝置B

（2）制備氨基甲酸銨的裝置B如上圖所示，把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當(dāng)懸浮物較多時，停止制備。

注：四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。

①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是： 、 。液體石蠟鼓泡瓶的作用是： 。

②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品，為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是_______（填寫選項(xiàng)序號）。

a．常壓加熱烘干 b．高壓加熱烘干 c．真空40 ℃以下烘干

③尾氣處理裝置如圖所示。

雙通玻璃管的作用：；濃硫酸的作用： 、 。

（3）取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品11．73 g，用足量石灰水充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，過濾、洗滌、干燥，測得質(zhì)量為15．00 g。

則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 _____ 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2氣體，下列有關(guān)現(xiàn)象及原理解釋不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)涉及的氧化還原反應(yīng)中FeCl3是氧化劑

B．該實(shí)驗(yàn)中會產(chǎn)生BaSO3白色沉淀

C．溶液顏色由棕黃色變?yōu)闇\綠色表明SO2有還原性

D．由于反應(yīng)產(chǎn)生H+,所以反應(yīng)后溶液酸性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲醇的研究成為當(dāng)代社會的熱點(diǎn)．

Ⅰ．甲醇燃料電池（DNFC）被認(rèn)為是21世紀(jì)電動汽車最佳候選動力源．

（1）101kP 時，1mol CH3OH完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出熱量726.51kJ/mol，則甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為__________．

（2）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸汽轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是：

①CH3OH（g）+H2O（g）=CO2（g）+3H2（g）△H1=+49.0kJ•mol﹣1

②CH3OH（g）+O2（g）=CO2（g）+2H2（g）△H2

已知H2（g）+O2（g）=H2O（g）△H=﹣241.8kJ•mol﹣1

則反應(yīng)②的△H2=__________．

（3）甲醇燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1．負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)為____________________．

Ⅱ．一定條件下，在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．

（1）根據(jù)圖2，縱坐標(biāo)為CH3OH的物質(zhì)的量，升高溫度，K值將__________（填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）500℃時，從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡，以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是__________（用nB、tB表示）．

（3）判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是__________（填字母）．

a．CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化

b．混合氣體的密度不再改變

c．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

d．v生成（CH3OH）=v消耗（CO）

e．混合氣中n(CO):n(H2)：n（CH3OH）＝1:2:1

（4）300℃時，將容器的容積壓縮到原來的，在其他條件不變的情況下，對平衡體系產(chǎn)生的影響是__________（填字母）．

a．c（H2）減少 b．正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

c．CH3OH 的物質(zhì)的量增加 d．重新平衡時減小．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：酸性H2CO3＞HClO＞HCO3－，判斷在等濃度的NaClO、NaHCO3混合溶液中，各種離子濃度關(guān)系正確的是

A．c(Na＋)＞c(HCO3－)＞c(H＋)＞c(OH－)

B．c(HCO3－)＞c(ClO－)＞c(OH－)

C．c(HClO)＋c(ClO－)＝c(HCO3－)＋c(H2CO3)

D．c(Na＋)＋c(H＋)＝c(HCO3－)＋c(ClO－)＋c(OH－)＋c(CO32-)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)與平衡移動無關(guān)的是

A．氯氣難溶于飽和食鹽水

B．用加壓的方法促進(jìn)CO2在水中的溶解

C．FeCl3+3KSCN?Fe（SCN）3+KCl，向體系中加入KCl固體

D．合成氨工業(yè)中，及時將氨氣液化移出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出下列儀器的名稱：①__________，②__________，

（2）若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器有______________，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為____________；

（3）用Na2CO3·10H2O晶體，配制0.2 mol·L－1的Na2CO3溶液480 mL。

①應(yīng)稱取Na2CO3·10H2O晶體的質(zhì)量：__________。

②所用儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒外，還需要__________(填儀器名稱)。

③根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度產(chǎn)生的影響，完成下列要求：

A.Na2CO3·10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水

B．用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體(使用游碼)

C．稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹

D．容量瓶未經(jīng)干燥使用

其中引起所配溶液濃度偏高的有___________(填字母)

④裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯誤是__________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是

A．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

B．H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深

C．紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺

D．實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案