【題目】氯仿(CHCl3,非電解質(zhì))在空氣中能發(fā)生緩慢氧化,生成劇毒物質(zhì)光氣(COCl2,非電解質(zhì)),化學(xué)方程式為2CHCl3 + O2 = 2COCl2 + 2HCl。檢驗(yàn)氯仿是否被氧化應(yīng)選用的試劑是
A.水 B.硝酸酸化的硝酸銀溶液 C.酚酞溶液 D.氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將30 g 25%的NaOH溶液和20 g 15% NaOH溶液混合,混合后溶液的密度為1.15 g·cm-3。請(qǐng)計(jì)算(不整除的結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)混合后溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)混合后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度 ;
(3)在1000 g水中需要加入 mol的NaOH恰好得到與(2)中濃度相同的溶液(忽略密度的變化)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):Sn(s)+Pb2+(aq)Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖22所示。下列判斷正確的是( )
A.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大
B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小
C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應(yīng)ΔH>0
D.25 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有CaCO3固體的溶液中滴加少許濃鹽酸(忽略體積變化),下列數(shù)值變小的是( )
A. Ksp(CaCO3) B. c(Ca2+) C. c(H+) D. c(CO32)
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【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由0.5gH2、11g CO2和4g O2組成的混合氣體,其體積約為
A.8.4L B.11.2L C.14.0L D.16.8L
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【題目】二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖
(1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
(2)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是 C中應(yīng)盛放的試劑是
(3)E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(4)G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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【題目】下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說法不正確的是( )
A.純銀器的表面在空氣中因化學(xué)腐蝕漸漸變暗
B.當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí),鍍層不能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用
C.在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽極的陰極保護(hù)法
D.可將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教師在課堂上用右圖所示的裝置來驗(yàn)證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng),并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)試管乙中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象能說明產(chǎn)生的氣體具有 性。
(2)寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
(3)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是 。
(4)SO 2 的排放是造成酸雨的主要因素,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究,得出酸雨pH隨時(shí)間的增加而減小的結(jié)論。為進(jìn)一步研究酸雨的成分,該同學(xué)取某一時(shí)段的這種雨水V L,加入0.5 mol/L的Ba(OH) 2 溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),恰好消耗20.00 mL Ba(OH) 2 溶液。請(qǐng)計(jì)算:
①該雨水中共溶解標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO 2 的體積多少mL?
②若生成沉淀物的質(zhì)量為2.25 g,求出沉淀物的組成。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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