【題目】在一容積可變的密閉容器中加入WO3H2進(jìn)行反應(yīng):WO3(s)+3H2(g)W(s)+3H2O(g),下列說法不正確的是(

A.將容器的體積縮小一半,其反應(yīng)速率增大

B.保持體積不變,充入氬氣,其反應(yīng)速率不變

C.保持壓強(qiáng)不變,充入氖氣,H2O(g)的生成速率增大

D.保持壓強(qiáng)不變,充入氖氣,H2O(g)、H2(g)的生成速率減小

【答案】C

【解析】

A.將體積縮小,各氣體的濃度增大,反應(yīng)速率加快,A項(xiàng)正確;

B.體積不變,充入氬氣,H2(g)H2O(g)的濃度不變,反應(yīng)速率不變,B項(xiàng)正確;

C.壓強(qiáng)不變,充入氖氣,體積增大,H2(g)H2O(g)的濃度減小,反應(yīng)速率減慢,C項(xiàng)錯(cuò)誤;

D.壓強(qiáng)不變,充入氖氣,體積增大,H2(g)、H2O(g)的濃度減小,反應(yīng)速率減慢,D項(xiàng)正確;

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知(x)、 (y)、 (z) 互為同分異構(gòu)體,下列說法不正確的是(  )

A. Z的二氯代物只有三種

B. x、y、z中只有x的所有原子可能處于同一平面

C. x的同分異構(gòu)體只有yz兩種

D. x、y可使溴的四氯化碳溶液因發(fā)生加成反應(yīng)而褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?夾持儀器未畫出)( 。

A. 裝置①用于檢驗(yàn)溴乙烷消去生成的乙烯 B. 裝置②用于石油的分餾

C. 裝置③用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯 D. 裝置④可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物I(C11H12O3)是制備液晶材料的中間體之一,其分子中含有醛基和酯基,I可以用E和H在一定條件下合成:

已知以下信息:

①A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫;

②R﹣CH=CH2R﹣CH2CH2OH;

③化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;

④通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。

回答下列問題:

(1)A的化學(xué)名稱為_______________________________;

(2)D的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________;

(3)E中的官能團(tuán)名稱為___________________________;

(4)F生成G的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)類型為______________;

(5)I的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________。

(6)I的同系物J比I相對(duì)分子質(zhì)量小14,J的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足如下條件:①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2,共有____種(不考慮立體異構(gòu))。J的一個(gè)同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化后核磁共振氫譜為三組峰,且峰面積比為2:2:1,寫出J的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了除去粗鹽中的Ca2、Mg2、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑均過量)
稱取粗鹽濾液 精鹽。
下列敘述正確的是

A.第④發(fā)生的反應(yīng)只有CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl

B.③中的試劑可以是NaOH溶液也可以是KOH溶液

C.步驟②和④順序可以顛倒

D.⑤步操作用到的玻璃儀器只有燒杯、漏斗和玻璃棒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在體積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):。下列敘述中不能說明上述反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A.混合氣體的密度不變

B.體系的壓強(qiáng)不變

C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

D.反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的重要工具,下面是元素周期表的一部分,表中所列字母AD、EG、QM、R分別代表某一化學(xué)元素。請(qǐng)用所給元素回答下列問題。

1)表中某元素原子的核外電子層數(shù)是最外層電子數(shù)的3倍,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________。R原子的最外層電子排布式____________________________;原子核外有________種能量不同的電子。R原子最外層有________種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子。

2)元素Fe在元素周期表中的位置是__________________________________________。圖2中,55.85表示__________________________________________________________。

3)表中某些元素的原子可形成與Ar具有相同電子層結(jié)構(gòu)的簡單離子,這些離子的半徑由大到小的順序是____________________(填離子符號(hào))。

4MD兩種元素形成的化合物含有的化學(xué)鍵類型是____________________(填“極性鍵”或“非極性鍵”),其分子是____________________(填“極性分子”或“非極性分子”)。DQ的最高價(jià)氧化物形成的晶體相比,熔點(diǎn)較高的是____________________(用化學(xué)式表示)。

5)表中金屬性最強(qiáng)的元素與鋁元素相比較,可作為判斷金屬性強(qiáng)弱依據(jù)的是________(選填編號(hào))。

a.能否置換出鋁鹽溶液中鋁

b.能否溶解在該元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中

c.單質(zhì)與氫氣化合的難易程度

d.單質(zhì)與同濃度的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度

6)在溶液中逐滴加入G的最高價(jià)氧化物的水化物,現(xiàn)象是先產(chǎn)生白色沉淀,然后白色沉淀逐漸消失。請(qǐng)用以上某化學(xué)方程式證明AlG金屬性的強(qiáng)弱。______________________。O的非金屬性比N強(qiáng),請(qǐng)用元素周期律的知識(shí)分析原因。___________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A.圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1

B.圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g) 3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大

C.圖3表示等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng),則甲為鈉

D.圖4表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銨明礬常用作食品工業(yè)的膨松劑、某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案制備銨明礬并測定其組成。

已知:

①銨明礬為無色透明晶體,在水中的溶解度隨溫度升高而增大。

②銨明礬在250℃時(shí)失去結(jié)晶水,280℃時(shí)開始分解。

I.制備銨明礬

甲同學(xué)制備銨明礬的簡易流程如圖所示。

1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。

2)操作1_______、過濾、洗滌、干燥。

II.測定銨明礬的組成

3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置測定銨明礬中結(jié)晶水的含量(裝置B和裝置C中的碳石灰均足量)。

①裝置A中應(yīng)控制反應(yīng)溫度的范圍為___﹔氣體x不能選用___(填“N2”“Ne”或“CO2”)。

②裝置C的作用為___

4)丙同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置測定銨明礬中氮元素的含量。

①按照氣流從左到右的方向,上述裝置的連接順序?yàn)?/span>___(填裝置接口處的小寫字母)。

②用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過程中無NH3逸出,測得樣品中氮元素的含量仍偏低,其原因可能是___。

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