2011年8月26日，日東高速公路上發(fā)生了一起運輸液氯灌車翻車事故，導(dǎo)致氯氣發(fā)生泄漏，致使多人中毒，作為消防干警，在現(xiàn)場的下列處理方法和過程較合理的是( )

①及時轉(zhuǎn)移疏散人群，向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況

②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過的口罩

③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液

④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用肥皂水打濕的口罩

⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方即可，不必走太遠

⑥及時清理現(xiàn)場，檢查水源和食物等是否被污染

⑦常溫下氯氣能溶于水，所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒

A．②③④⑤ B．①③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③⑤⑦

 

B

【解析】②濃NaOH溶液有較強的腐蝕性；⑤Cl2的密度比空氣的大，地勢較低的地方聚集的氯氣濃度大；⑦直接向空氣中噴灑水，吸收Cl2的效果差。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是( )

①人造剛玉的熔點很高，可用作高級耐火材料，主要成分是二氧化硅 ②化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進行無溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽 ③提前建成的三峽大壩使用了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料 ④夏天到了，游客佩戴由添加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來保護眼睛 ⑤太陽能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能

A．①②③ B．②④ C．③④⑤ D．③⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-2 鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，海水中鎂的含量為1.10 mg·L－1，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下：

(1)為了使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，可以加入過量試劑①，試劑①最好選用 。

(2)加入試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。

 

(3)試劑②可以選用 ，其反應(yīng)的離子方程式為 。

(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生Cl2和Mg，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)若假設(shè)海水中鎂元素全部存在于MgSO4中，則海水中MgSO4的含量為 mg·L－1，若某工廠每天生產(chǎn)1.00 t鎂，則每天需要海水的體積為 L。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組在探究鹵素單質(zhì)的氧化性的實驗中發(fā)現(xiàn)，在足量的氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色，原因是什么？Br2能否氧化Fe2＋，Fe3＋與Br2誰的氧化性更強？

(1)甲同學(xué)認為：Br2不能氧化Fe2＋，Fe3＋的氧化性大于Br2，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因不是化學(xué)反應(yīng)所致，溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式，下同)所致。

(2)乙同學(xué)認為：Br2將Fe2＋氧化為Fe3＋，Fe3＋的氧化性小于Br2，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含 所致。

(3)丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點，選擇下列試劑，設(shè)計出兩種方案進行實驗，并通過觀察實驗現(xiàn)象，證明了乙同學(xué)的觀點是正確的，供選用的試劑：a.酚酞試劑；b.CCl4；c.無水酒精；d.KSCN溶液。請你在下表中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號)

選用試劑

實驗現(xiàn)象

方案1

 

方案2

 

 

(4)氧化性：Br2＞Fe3＋，故在FeCl2中滴入1～2滴溴水，溶液呈黃色。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

(5)根據(jù)上述實驗推測，若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣，首先被氧化的離子是 。在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，溶液中有的Br－被氧化成單質(zhì)Br2，則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在氯水中存在著如下反應(yīng)：Cl2＋H2O=HCl＋HClO，因此氯水中存在多種分子和離子。在下列實驗現(xiàn)象中與相應(yīng)離子或分子性質(zhì)關(guān)系正確的是( )

A．氯水有刺激性氣味說明氯水中有HCl

B．氯水中滴入品紅溶液，溶液為無色說明氯水中有Cl2

C．向氯水中通入SO2氣體，氯水黃綠色褪去說明Cl2發(fā)生了反應(yīng)

D．向氯水中加入CaCO3有氣泡產(chǎn)生，說明有HCl和HClO

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-2 化學(xué)資源與材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

X是一種性能優(yōu)異的高分子材料，其結(jié)構(gòu)簡式為

，已被廣泛應(yīng)用于聲、熱、光的傳感等方面。它是由HC≡CH、(CN)2、CH3COOH三種單體通過適宜的反應(yīng)形成的。由X的結(jié)構(gòu)簡式分析合成過程中發(fā)生反應(yīng)的類型有( )

①加成反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③縮聚反應(yīng) ④加聚反應(yīng) ⑤酯化反應(yīng)

A．①④⑤ B．①④ C．①②④ D．①②③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-2 化學(xué)資源與材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某純堿廠技術(shù)科的人員對該廠純堿樣品的質(zhì)量進行檢驗。其中能夠說明純堿樣品中可能含有雜質(zhì)(NaHCO3)的實驗是( )

①樣品溶于水，并加入足量的澄清石灰水，變渾濁

②樣品溶于水，并加入足量的BaCl2溶液，變渾濁

③樣品在硬質(zhì)試管中加強熱，排出的氣體通入澄清石灰水，變渾濁

④向樣品中滴加稀鹽酸，排出的氣體通入澄清石灰水，變渾濁

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．只有③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-1 化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的制備，符合工業(yè)生產(chǎn)實際的是( )

A．將氯氣通入澄清石灰水中制漂白粉

B．用離子交換膜法電解飽和食鹽水制備燒堿、氫氣和氯氣

C．將氫氣和氯氣混合后點燃，產(chǎn)物用水吸收制備鹽酸

D．將SO2和O2的混合氣加高壓后，通過接觸室，制備SO3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 12-1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是( )

A．在一個基態(tài)多電子的原子中，可以有兩個運動狀態(tài)完全相同的電子

B．在一個基態(tài)多電子的原子中，不可能有兩個能量完全相同的電子

C．在一個基態(tài)多電子的原子中，M層上的電子能量肯定比L層上的電子能量高

D．如果某一基態(tài)原子3p能級上僅有2個電子，它們的自旋方向必然相反

 

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同步練習(xí)冊答案