【題目】中學(xué)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取少量溴苯。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。

（1）在燒瓶a中裝的試劑是苯、溴和鐵屑。導(dǎo)管b的作用有兩個(gè)：一是導(dǎo)氣，二是兼起_____的作用。

（2）反應(yīng)過(guò)程中在導(dǎo)管c的下口附近可以觀察到白霧出現(xiàn)，這是由于反應(yīng)生成的_ _遇水蒸氣而形成的。

（3）反應(yīng)完畢后，向錐形瓶d中滴入AgNO3溶液，有__________生成。

（4）反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有__________色不溶于水的液體。這是溶解了__________的粗溴苯。

（5）寫(xiě)出燒瓶a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

【答案】

（1）冷凝回流；

（2）HBr；

（3）淡黃色沉淀(或AgBr沉淀) ；

（4）褐 溴；

（5）

【解析】

試題分析：（1）苯和溴易揮發(fā)，導(dǎo)管b除導(dǎo)氣外，還有起冷凝回流作用，提高原料利用率。

（2）苯和溴的取代反應(yīng)除了生成溴苯外，還生成溴化氫，溴化氫遇水蒸氣形成白霧。

（3）溴化氫溶于水電離出的溴離子和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色溴化銀沉淀。

（4）生成物溴苯不溶于水，且密度大于水的，所以在下層，揮發(fā)出溴易溶在溴苯中，所以燒杯底部有褐色不溶于水的液體，這是溶解了溴的粗溴苯。

（5）在催化劑的作用下，苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代，生成溴苯，同時(shí)有溴化氫生成，反應(yīng)方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

（1）⑤和⑧的元素符號(hào)是_______和_______。

（2）表中最活潑的金屬元素是___________，形成化合物種類最多的元素是_________（填寫(xiě)元素名稱）。

（3）表中能形成兩性氫氧化物的元素是___________，分別寫(xiě)出該元素的氫氧化物與⑥、⑨最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；__________________。

（4）證明元素⑥、⑦非金屬性強(qiáng)弱，用一個(gè)化學(xué)方程式表示：_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成，下圖中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置。

回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向，所選擇的裝置各導(dǎo)管的連接順序是____。

（2）C裝置中濃硫酸的作用是________。

（3）若準(zhǔn)確稱取7.2g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)充分燃燒后，A管質(zhì)量增加22g，B管質(zhì)量增加10.8g，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為____。

（4）要確定該有機(jī)物的分子式，則 （“是”或“不”）需要測(cè)定其他數(shù)據(jù)；若能確定其分子式，其一氯代物只有一種，則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列涉及物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的問(wèn)題：

（1）第二周期中，元素的第一電離能處于B與N之間的元素有_________種。

（2）某元素位于第四周期Ⅷ族，其基態(tài)原子的未成對(duì)電子數(shù)與基態(tài)碳原子的未成對(duì)電子數(shù)相同，則其基態(tài)原子的價(jià)層電子排布式為_(kāi)________________

（3）乙烯酮（CH2＝C＝O）是一種重要的有機(jī)中間體，可用CH3COOH在(C2H5O)3P＝O存在下加熱脫H2O得到。乙烯酮分子中碳原子雜化軌道類型是_____________，1mol (C2H5O)3P＝O分子中含有的σ鍵與π鍵的數(shù)目比為_(kāi)_________________。

（4）已知固態(tài)NH3、H2O、HF的氫鍵鍵能和結(jié)構(gòu)如下：

解釋H2O、HF、NH3沸點(diǎn)依次降低的原因___________________。

（5）碳化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石類似(如圖所示)，其硬度僅次于金剛石，具有較強(qiáng)的耐磨性能。碳化硅晶胞結(jié)構(gòu)中每個(gè)碳原子周圍與其距離最近的硅原子有___________個(gè)，與碳原子等距離最近的碳原子有__________個(gè)。已知碳化硅晶胞邊長(zhǎng)為a pm，則碳化硅的密度為_(kāi)_________g·cm3。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量寶庫(kù)，世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源。

Ⅰ． 從海水中可以提取食鹽。

Ⅱ．從海水中提取鎂。已知MgO、MgCl2的熔點(diǎn)分別為2800℃、604℃，從海水中提

取鎂，最合理的方法是 。

A．海水Mg（OH）2Mg

B．海水MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

C．海水Mg（OH）2MgO Mg

D．海水Mg（OH）2MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

Ⅲ．從海水中提溴。其工業(yè)方法有：空氣吹出純堿吸收法、空氣吹出SO2吸收法、溶

劑萃取法等。

（1）空氣吹出純堿吸收法。將氯氣通入富含溴離子的海水中，再用空氣將溴吹出，

用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)．該方法涉及的反應(yīng)有：

① （寫(xiě)出離子方程式）；

②3Br2+3CO32﹣═BrO3﹣+5Br﹣+3CO2↑；

③BrO3﹣+5Br﹣+6H+═3Br2+3H2O

（2）空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同（1），只是將溴吹出后是用SO2來(lái)吸收的，

然后再用氯氣氧化即得單質(zhì)溴。

寫(xiě)出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年“812”天津港�；瘋}(cāng)庫(kù)爆炸，造成生命、財(cái)產(chǎn)的特大損失。據(jù)查�；瘋}(cāng)庫(kù)中存有大量的鈉、鉀，硝酸銨和氰化鈉(NaCN)。NaCN屬于劇毒物質(zhì)，若處理不當(dāng)，極易污染土壤和海水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鈉、鉀著火，下列可用來(lái)滅火的是______________。

A．水 B．泡沫滅火器 C．干粉滅火器 D．細(xì)沙蓋滅

（2）NH4NO3為爆炸物，在不同溫度下受熱分解，可發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)：

在110℃時(shí)：NH4NO3＝NH3+HNO3

在185～200℃時(shí)：NH4NO3＝N2O+2H2O

在230℃ 以上時(shí)，同時(shí)有弱光：2NH4NO3＝2N2+O2+4H2O

在400℃ 以上時(shí)，發(fā)生爆炸：4NH4NO3＝3N2+2NO2+8H2O

上述反應(yīng)過(guò)程中一定破壞了______________。(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”或“離子鍵和共價(jià)鍵”)

（3）NaCN 的電子式為______________。下列能說(shuō)明碳與氮兩元素非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是______________。

A．酸性：HNO2＞H2CO3

B．相同條件下水溶液的 pH：NaHCO3＞NaNO3

C．CH4比NH3更穩(wěn)定

D．C 與H2的化合比N2與H2的化合更容易

（4）海水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－ 等雜質(zhì)離子。用惰性電極電解海水時(shí)陰極易產(chǎn)生水垢，其主要成分是 Mg(OH)2和CaCO3。寫(xiě)出電解海水的離子方程式______________；生成CaCO3的離子方程式是______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鹽在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途。用鎳(Ni)、鐵作電極電解濃NaOH溶液制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示。下列推斷合理的是 ( )

A．鐵是陽(yáng)極，電極反應(yīng)為 Fe－6e一+4H2O=FeO42－+ 8H+

B．電解時(shí)電子的流動(dòng)方向?yàn)椋贺?fù)極→Ni電極→溶液→Fe電極→正極

C．若隔膜為陰離子交換膜， 則電解結(jié)束后左側(cè)溶液中含有FeO42-

D．電解時(shí)陽(yáng)極區(qū)pH 降低、陰極區(qū) pH升高，撤去隔膜混合后，與原溶液比較 pH升高(假設(shè)電解前后體積變化忽略不計(jì))

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后①中的溫度升高；②中的溫度降低．由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是 熱反應(yīng)，Ba（OH）28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是 熱反應(yīng)．反應(yīng)過(guò)程 （填“①”或“②”）的能量變化可用圖2表示．

（2）現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng)：（A）NaOH+HCl=NaCl+H2O （B）2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

①以上兩個(gè)反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池的是

②寫(xiě)出設(shè)計(jì)原電池正、負(fù)極電極反應(yīng)式 、 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下流程，從酸性工業(yè)廢液(含H+、Al3+、Mg2+、Cr3+、SO42)中提取鉻．

有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①所得濾液可用于制取MgSO47H2O，酸性工業(yè)廢液中加入適量氧化鋁的作用是____。

（2）若酸性廢液中c(Mg2+)=0.1mol/L，為達(dá)到步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，則廢液的pH應(yīng)保持在_______范圍（保留小數(shù)點(diǎn)后l位）。當(dāng)溶液Ph=5時(shí)，c(Cr3+)=__________

（3）步驟②中生成NaCrO2 的離子方程式為_(kāi)____________。

（4）步驟④中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________。

（5）步驟⑤在空氣中充分灼燒的目的是__________________，可選用的裝置是________。(填序號(hào))

（6）步驟⑦發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________。

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