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I.短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示,其中Y元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的兩倍.
回答下列問題:
 X    
  Y Z
(1)Y元素在元素周期表中的位置是
 

(2)列舉一個事實證明Y元素與Z元素的非金屬性強弱:
 

(3)X的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應生成鹽.該鹽溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”),其原因為(用離子方程式表示)
 

(4)X元素的某種液態(tài)氫化物,分子中含有18個電子,只存在共價單鍵.該物質在堿性溶液中能夠將CuO還原為Cu2O,同時生成一種參與大氣循環(huán)的氣體.該反應的化學方程式為
 

II.已知可逆反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),平衡常數(shù)見下表:
溫度/℃ 500 700 850 1 000
平衡常數(shù) 2.5 1.7 1.0 0.6
(5)該反應△H
 
0(填“<”或“>”).
(6)850℃時,若向一容積固定的密閉容器中同時充入1.0mol CO、3.0mol H2O、1.0mol CO2和x mol H2,若要使上述反應開始時正向進行,則x應滿足的條件
 
.若x=5.0,當反應達到平衡時,n(H2)=
 
分析:I.短周期元素X、Y、Z,由元素在周期表中的位置可知,X處于第二周期,Y、Z處于第三周期,Y元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的兩倍,Y原子最外層電子數(shù)為6,故Y為S,由位置關系可知推知X為N、Z為Cl,
(1)主族元素,周期數(shù)=電子層數(shù)、主族族序數(shù)=最外層電子數(shù);
(2)根據最高價含氧酸的酸性、氫化物穩(wěn)定性等驗證非金屬性強弱;
(3)N元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應生成鹽為硝酸銨,其溶液中NH4+離子水解,破壞水的電離平衡,溶液呈酸性;
(4)N元素的某種液態(tài)氫化物,分子中含有18個電子,只存在共價單鍵,則該氫化物為N2H4,該物質在堿性溶液中能夠將CuO還原為Cu2O,同時生成一種參與大氣循環(huán)的氣體,該氣體為N2,根據元素守恒可知還有水生成;
II.(5)根據溫度對平衡常數(shù)的影響分析解答;
(6)表示出算濃度商Qc,平衡向正反應進行,則Qc<K,據此列不等式計算x的取值范圍;
若x=5.0,計算濃度商判斷反應進行方向,設平衡時參加反應氫氣的物質的量為a,利用三段式表示出平衡時各組分的物質的量,再根據平衡常數(shù)列方程計算.
解答:解:I.短周期元素X、Y、Z,由元素在周期表中的位置可知,X處于第二周期,Y、Z處于第三周期,Y元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的兩倍,Y原子最外層電子數(shù)為6,故Y為S,由位置關系可知推知X為N、Z為Cl,
(1)由上述分析可知Y為S,原子有3個電子層、最外層電子數(shù)為6,處于第三周期第VIA族,
故答案為:第三周期第VIA族;
(2)酸性:HClO4>H2SO4或穩(wěn)定性:HCl>H2S等,可以說明非金屬性Cl>S,
故答案為:酸性:HClO4>H2SO4或穩(wěn)定性:HCl>H2S;
(3)N元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應生成鹽為硝酸銨,其溶液中NH4+離子水解NH4++H2O?NH3?H2O+H+,破壞水的電離平衡,溶液呈酸性,即pH<7,
故答案為:<;NH4++H2O?NH3?H2O+H+
(4)N元素的某種液態(tài)氫化物,分子中含有18個電子,只存在共價單鍵,則該氫化物為N2H4,該物質在堿性溶液中能夠將CuO還原為Cu2O,同時生成一種參與大氣循環(huán)的氣體,該氣體為N2,根據元素守恒可知還有水生成,該反應方程式為:N2H4+4CuO=N2↑+2Cu2O+2H2O,
故答案為:N2H4+4CuO=N2↑+2Cu2O+2H2O;
II.(5)由表中數(shù)據可知,溫度越高,平衡常數(shù)越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,故正反應為放熱反應,即△H<0,
故答案為:<;
(6)該反應氣體氣體體積不變,可以用物質的量代替濃度表示平衡常數(shù),故濃度商Qc=
1×x
1×3
,由于平衡向正反應進行,則Qc<K,即
1×x
1×3
<1,解得x<3,
若x=5.0,則Qc=
1×5
1×3
=1.67>1,故反應向逆反應進行,令平衡時氫氣的物質的量為a,則:
           CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
開始(mol):1       3         1       5
變化(mol):a       a         a       a
平衡(mol):1+a     3+a       1-a     5-a 
(1-a)×(5-a)
(1+a)×(3+a)
=1,解得a=0.2
故平衡時氫氣的物質的量為5mol-0.2mol=4.8mol,
故答案為:x<3;4.8mol.
點評:本題屬于拼合型題目,涉及位置結構性質關系應用、化學平衡常數(shù)的影響因素與有關計算,難度中等,注意掌握平衡常數(shù)的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X.Y.Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如圖所示轉化(部分產物已略去):

(1)Z在周期表的位置是
第三周期第ⅦA族
第三周期第ⅦA族
;Y單質在空氣中燃燒所得產物的電子式是

(2)反應①的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2

(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈.干燥的Z2,儀器裝置如下圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).
I.寫出反應②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

II.上述實驗裝置不夠完善,改進方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl

Ⅲ.足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如圖所示轉化(部分產物已略去):

(1)Y在周期表的位置是
第三周期第IA族
第三周期第IA族
;Z2的結構式是
Cl-Cl
Cl-Cl
;
(2)反應①的離子方程式是
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
;
(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).

I、寫出反應②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
;
II、上述實驗裝置不夠完善,改進方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
;
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年福建省龍巖市高三畢業(yè)班教學質量檢查理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

I.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中相對位置如圖所示,其中Y所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。按要求回答下列問題:

1)寫出X的原子結構示意圖_______________

2)列舉一個事實說明W非金屬性強于Z: _______________(用化學方程式表示)。

3)含Y的某種鹽常用作凈水劑,其凈水原理是__________(用離子方程式表示)

II.運用所學化學原理,解決下列問題:

4已知Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2。某同學利用單質硅和鐵為電極材料設計原電池(NaOH為電解質溶液),該原電池負極的電極反應式為_________________。

5)已知:C(s)+ O2(g)CO2(g)? Ha kJ· mol-1;CO2(g) +C(s)2CO(g) Hb kJ· mol-1;Si(s)+ O2(g)SiO2(s)? Hc kJ· mol-1。工業(yè)上生產粗硅的熱化學方程式為____________

6)已知:CO(g)+H2O(g)H2(g) + CO2(g)。右表為該反應在不同溫度時的平衡常數(shù)。則:該反應的H________0(”);500時進行該反應,且COH2O起始濃度相等,CO平衡轉化率為_________。

 

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z的原高考資源網子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1︰1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1︰1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如下圖所示轉化(部分產物已略去):

(1)Y在周期表的位置是______________________;Z2的結構式是________。

(2)反應①的離子方程式____________________________________________。

(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應②相似的反應。某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如右圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去)。

I、寫出反應②的離子方程式_____________________

II、上述實驗裝置不夠完善,改進方法是                

Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應的離子方程式是         

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