某研究小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

(2)裝置C的作用是
 
,處理尾氣的方法為
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)B中發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

(4)將研究小組分為兩組,按題23圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D加熱,反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1取黑色粉末加入稀硫酸溶解,無(wú)氣泡溶解,有氣泡
2取步驟1中溶液,滴加少量酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色酸性KMnO4溶液褪色
3取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液變紅無(wú)現(xiàn)象
4向步驟3溶液中滴加新制氯水紅色褪去先變紅,后褪色
①乙組得到的黑色粉末是
 

②甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③乙組步驟2中反應(yīng)的離子方程式為
 

④甲組步驟3中反應(yīng)的離子方程式為
 

⑤乙組步驟4中,溶液變紅又褪色的原因?yàn)?div id="yf9eok4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
..
⑥從實(shí)驗(yàn)安全考慮,題23圖裝置還可采取的改進(jìn)措施是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)難溶的碳酸鹽受熱易分解為氧化物和CO2
(2)CO2與Zn作用生成CO氣體,裝置C中NaOH是用來(lái)吸收CO中混有的CO2氣體;尾氣中CO,可利用其可燃性采取點(diǎn)燃法來(lái)進(jìn)行尾氣處理;
(3)CO2與Zn作用生成CO氣體和氧化鋅;
(4)①利用黑色固體可溶于鹽酸并產(chǎn)生氣體,結(jié)合“原子守恒”可知用酒精噴燈的乙組實(shí)驗(yàn)得到的固體為Fe;
②Fe2O3被還原得到黑色固體為Fe3O4,由此可寫出反應(yīng)的方程式;
③鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,會(huì)被酸性高錳酸鉀氧化成硫酸鐵,高錳酸根離子被還原為錳離子,由此可寫出反應(yīng)的離子方程式;
④步驟3中溶液變紅是溶液中Fe3+與KSCN溶液反應(yīng)所致;
⑤步驟4中溶液變紅是溶液中Fe2+被Cl2氧化為Fe3+所致、溶液褪色的原因可能是Cl2將SCN-氧化;
⑥若B處停止加熱后,C中液體易倒吸入B中引起玻璃管炸裂.
解答: 解:(1)難溶的碳酸鹽受熱易分解為氧化物和CO2,因此MgCO3受熱分解得到產(chǎn)物是MgO與CO2,反應(yīng)方程式為:MgCO3
  △  
.
 
MgO+CO2↑;
故答案為:MgCO3
  △  
.
 
MgO+CO2↑;
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍谘b置B處,CO2與Zn作用生成CO氣體,進(jìn)入后面裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故裝置C中NaOH是用來(lái)吸收CO中混有的CO2氣體;CO氣體不一定完全反應(yīng),因此尾氣中會(huì)有CO,可利用其可燃性采取點(diǎn)燃法來(lái)進(jìn)行尾氣處理,
故答案為:除去CO中CO2;點(diǎn)燃;
(3)CO2與Zn作用生成CO氣體和氧化鋅,反應(yīng)方程式為:CO2+Zn
  △  
.
 
ZnO+CO;
故答案為:CO2+Zn
  △  
.
 
ZnO+CO;
(3)①利用黑色固體可溶于鹽酸并產(chǎn)生氣體,結(jié)合“原子守恒”可知用酒精噴燈的乙組實(shí)驗(yàn)得到的固體為Fe,
故答案為:Fe;
②利用甲組現(xiàn)象可知Fe2O3與CO在酒精燈加熱的條件下,F(xiàn)e2O3被還原得到黑色固體為Fe3O4,由此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,
故答案為:Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O;
③鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,會(huì)被酸性高錳酸鉀氧化成硫酸鐵,高錳酸根離子被還原為錳離子,
由此可寫出反應(yīng)的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
故答案為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
④因Fe3+遇SCN-顯紅色,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
故答案為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
⑤因Fe3+遇SCN-顯紅色,所以步驟4中溶液變紅是溶液中Fe2+被Cl2氧化為Fe3+所致、溶液褪色的原因可能是Cl2將SCN-氧化,
故答案為:Fe3+遇SCN-呈紅色,過(guò)量Cl2將SCN-氧化又褪色;
⑥若B處停止加熱后,C中液體易倒吸入B中引起玻璃管炸裂,因此可采取的改進(jìn)措施是在裝置BC之間添加裝置E防倒吸,
故答案為:在裝置BC之間添加裝置E防倒吸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵離子、亞鐵離子的檢驗(yàn)方法、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,試題綜合性較強(qiáng),注意正確理解、分析題中信息,聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了甲、乙兩套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②、③三部分.儀器中盛放的試劑為:a-無(wú)水乙醇(沸點(diǎn):78℃);b-銅絲;c-無(wú)水硫酸銅;d--新制氫氧化銅懸濁液.

    (1)簡(jiǎn)述兩套方案各自的優(yōu)點(diǎn):
    甲:
     
    ,
    乙:
     

    (2)集中兩套方案的優(yōu)點(diǎn),組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置,可按氣流由左至右的順序表示為
     
    (例如甲①,乙②).
    (3)若要保證此實(shí)驗(yàn)有較高的效率,還需補(bǔ)充的儀器有
     
    .理由是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)中能驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    (5)裝置中,若撤去第①部分,其他操作不變,則無(wú)水硫酸銅無(wú)明顯變化,其余現(xiàn)象與(4)相同,推斷燃燒管中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (6)已知4.6g乙醇完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出的熱量為akJ,請(qǐng)寫出表示乙醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    恒溫恒容,下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),不能說(shuō)明A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的(  )
    A、混合氣體的壓強(qiáng)
    B、C的體積分?jǐn)?shù)
    C、混合氣體的密度
    D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    有機(jī)物Q只含碳、氫、氧三種元素,分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:10:3,Q具有酸性;1molQ需要1mol氫氧化鈉完全中和;1molQ可以和1molBr2加成,以測(cè)定Q的相對(duì)分子質(zhì)量不大于150.各有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

    回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出Q的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
     

    (2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
     

    (3)A-F六種物質(zhì)中含有手性碳原子的是
     
    (用字母填寫).
    (4)寫出一種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
     

    ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)   ②能發(fā)生水解反應(yīng)   ③結(jié)構(gòu)中無(wú)和環(huán)狀結(jié)構(gòu)
    (5)寫出一定條件下F生成高分子化合物的反應(yīng)方程式
     

    (6)丙酮酸 是E的最簡(jiǎn)單的同系物.
    試以丙酮酸為原料合成乙二酸(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)
     

    提示:①合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選;②合成路線流程圖示例如下:
    CH3CH2OH
    濃硫酸
    170℃
    H2C=CH2 
    Br2
    BrH2C-CH2Br.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是( 。
    A、氫氟酸腐蝕玻璃
    B、過(guò)濾除去水中的泥沙
    C、食物變質(zhì)腐爛
    D、燒菜用過(guò)的鐵鍋放置出現(xiàn)紅棕色斑跡

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn):
    (1)先關(guān)閉活塞a,將6.4g銅片和12mL18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失.
    ①寫出上述過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式:
    打開活塞a之前
     
    ,
    打開活塞a之后
     

    ②B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管未畫全,請(qǐng)?jiān)趫D2把導(dǎo)管補(bǔ)充完整.

    (2)實(shí)際上,在打開活塞a之前硫酸仍有剩余.為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量,甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
    ①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再通過(guò)計(jì)算確定余酸的物質(zhì)的量.他測(cè)定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝置D,從而測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).你認(rèn)為甲學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否準(zhǔn)確求得余酸的物質(zhì)的量
     
    (填“能”或“不能”),若不能,請(qǐng)?jiān)贒裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),寫出最簡(jiǎn)單的改進(jìn)方法
     
    (若能,此空不填).
    ②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋,并按正確操作配制100mL溶液,再取20mL于錐形瓶中,用酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定[已知:Cu(OH)2開始沉淀的PH約為5],再求出余酸的物質(zhì)的量.你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否準(zhǔn)確求得余酸的物質(zhì)的量
     
    (填“能”或“不能”),理由是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:

    (1)已知:SO2(g)+H2O(l)═H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol,當(dāng)有6.72×104L(已折算為標(biāo)況下)SO3氣體H2O化合時(shí)放出的熱量為
     
    (保留兩位有效數(shù)字).
    (2)沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說(shuō)法正確的是(選填序號(hào)字母)
     

    a.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
    b.過(guò)量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
    c.使用催化劑能提高SO2的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
    d.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
    (4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因
     

    (5)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽.
    ①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2.SO2吸收Br2的離子方程式是
     

    ②為測(cè)定該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解).該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全,測(cè)定濃硫酸增加的質(zhì)量.部分測(cè)定結(jié)果如下表(a>0):
    銨鹽質(zhì)量10.00g20.00g30.00g40.00g
    濃硫酸增加的質(zhì)量a ga g0.68g0g
    計(jì)算:該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    %;若銨鹽質(zhì)量為15.00g,濃硫酸增加的質(zhì)量為
     
    .(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小科為研究“堿與鹽反應(yīng)”的規(guī)律,設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn),每支試管盛有3毫升溶液,分別向試管中滴加3滴溶液,除氫氧化鈣溶液是飽和外,其余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為5%,下列敘述正確的是( 。
    A、甲組和乙組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到相同的現(xiàn)象
    B、乙組和丙組實(shí)驗(yàn)均能觀察到藍(lán)色沉淀
    C、乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丁組多
    D、戊組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丙組少

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某學(xué)生用0.100mol?L-1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
    A.移取20mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞;
    B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2~3次;
    C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液;
    D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3cm 處;
    E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
    F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度.
    就此實(shí)驗(yàn)完成填空:
    (1)正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫)
     

    (2)上述B步驟操作的目的是
     

    (3)上述A步驟操作之前,若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,則滴定結(jié)果
     
    (填“偏高“、“偏低”或“不變”).
    (4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案