【題目】下列分散系能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”的是( )
A. 蘇打水溶液 B. 苯酚濁液 C. 碘化銀膠體 D. 氯化鋇溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于決定物質(zhì)體積的因素的說法不正確的是( )
A. 物質(zhì)的體積取決于粒子數(shù)目、粒子大小和粒子間距
B. 相同條件下,粒子數(shù)相同的任何氣體都具有相同體積
C. 同溫同壓下,1 mol任何物質(zhì)所占有的體積均相同
D. 等質(zhì)量的H2,壓強(qiáng)越小、溫度越高,氣體所占體積越大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是中學(xué)生必須要學(xué)會(huì)的方法。下列各物質(zhì)在分類上正確的是:
A. 白磷、白糖、白糕屬于單質(zhì) B. KCl、FeSO4、KMnO4屬于鹽
C. 純堿、燒堿、泡花堿屬于堿 D. 鹽酸、硝酸、次氯酸屬于強(qiáng)酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是(。
A. 地球上的生命是在氧元素的基礎(chǔ)上建立的
B. 大量元素是指含量占生物體總重量千分之一以上的元素
C. 微量元素在生物體含量很少,是生物體所非必需的元素
D. 自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物質(zhì)放入水中后出現(xiàn)的現(xiàn)象分析,不正確的是( )
A. 碳酸鈉:溶于水,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色
B. 生石灰:與水反應(yīng),顯著放熱
C. 苯:不與水反應(yīng),也難溶于水,液體分層,苯在下層
D. 乙醇:溶于水不分層
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知某純堿(Na2CO3)試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱量盛有堿石灰(CaO與NaOH固體混合物)的U型管的質(zhì)量,稱得為bg;
④從分液漏斗滴入6mol·L-1的硫酸;直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止;
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量;
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,最終稱得為cg;
請(qǐng)?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)裝置中干燥管B的作用是_____________________
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測(cè)試的結(jié)果將____________(填偏高、偏低或不變)
(3)步驟⑤的目的是__________________________
(4)步驟⑦的目的是________________________
(5)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種化合物均含有某種常見短周期元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為澄清溶液,C為難溶的白色固體,E則易溶于水,若取A溶液灼燒,焰色反應(yīng)為淺紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)
(1)寫出化學(xué)式:A__________, C___________。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
A→B:_________________________________________
A→D:__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A. 氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
B. Ca(ClO)2具有還原性,可用于自來(lái)水的殺菌消毒
C. NH4HCO3受熱易分解,可用作氮肥
D. 維生素C具有還原性,可用作食品抗氧化劑
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