【題目】X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中X、W為單質(zhì),Y、Z為化合物,未列出反應(yīng)條件)

Ⅰ.若Z是生活中常用的調(diào)味品,W遇淀粉溶液變藍,則:

(1)常溫下,X的顏色是____________。

(2)工業(yè)上Z有多種用途,用化學方程式表示Z的一種用途_________________________

(3)生活中所用的Z加入了碘酸鉀,過量X與Y溶液反應(yīng)時可以得到這種碘酸鹽,此反應(yīng)的離子方程式是______________________________________。

Ⅱ.若X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì),Z是一種具有磁性的黑色晶體,則:

(1)X與Y反應(yīng)的化學方程式是__________________________________

(2)將3.48g Z加入50mL 4mol/L的稀HNO3中充分反應(yīng),產(chǎn)生112mL的NO(標準狀況),向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液能產(chǎn)生沉淀.當沉淀量最多,至少需要加入2mol/L的NaOH溶液_____mL (精確到0.1)。

【答案】黃綠色 2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH3Cl2+I+3H2O═6Cl+IO3+6H+3Fe+4H2OFe3O4+4H297.5

【解析】

(1)若Z是生活中常用的調(diào)味品,W遇淀粉溶液變藍,則WI2,碘易升華,ZNaCl,在氯堿工業(yè)中有重要的應(yīng)用,X為氯氣,YNaI,過量XY溶液反應(yīng)時可以得到一種碘酸鹽為碘酸鈉;(2)X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì),Y是一種具有磁性的黑色晶體,則XAl,YFe3O4,二者發(fā)生鋁熱反應(yīng)。

Ⅰ.若W遇淀粉溶液變藍,w是碘單質(zhì),XY反應(yīng)生成碘和Z,Z是生活中常用的調(diào)味品,Z是氯化鈉,根據(jù)元素守恒、氧化還原反應(yīng)及XW是單質(zhì)、YZ為化合物知,X是氯氣,Y是碘化鈉;(1)通過以上分析知,X是氯氣,為黃綠色氣體;(2)工業(yè)上用電解飽和氯化鈉溶液制取氫氧化鈉,電解方程式為:2NaCl+2H2O H2↑+Cl2↑+2NaOH;(3)氯氣有強氧化性,能把碘離子氧化生成碘酸根離子,同時自身被還原成氯離子,離子方程式為:3Cl2+I-+3H2O═6Cl-+IO3-+6H+;Ⅱ.若X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì),則X是鐵,Z是一種具有磁性的黑色晶體,Z是四氧化三鐵,X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X、W單質(zhì),Y、Z為化合物,該反應(yīng)是鐵和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵,所以W是氫氣,Y是水.

(1)高溫條件下,鐵和水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;(2)四氧化三鐵和硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽和NO,向溶液中滴加氫氧化鈉溶液,硝酸鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀和硝酸鈉,根據(jù)溶液中硝酸根離子的量計算氫氧化鈉的濃度,

硝酸的物質(zhì)的量=4mol/L×0.05L=0.2mol,充分反應(yīng),產(chǎn)生112mLNO,根據(jù)氮原子守恒,硝酸和一氧化氮的物質(zhì)的量之比為1:1,則溶液中剩余硝酸的物質(zhì)的量=0.2mol-=0.195mol,硝酸鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀和硝酸鈉,則氫氧化鈉和硝酸根離子之間的物質(zhì)的量之比為1:1,設(shè)氫氧化鈉的體積為V,則

NaOH------NO3-,

1mol 1mol

2V 0.195mol

V=97.5mL。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】鋁自然形成的氧化膜易脫落。以硫酸為電解液,分別以石墨和鋁材作陰、陽極材料,經(jīng)過電解處理形成氧化鋁膜,抗蝕能力強。其制備的簡要流程如圖所示。下列用來解釋流程中反應(yīng)的方程式不正確的是

A. 堿洗目的是除去鋁材表面的自然氧化膜:2OH+Al2O3===2AlO2-+H2O

B. 堿洗時鋁材表面會出現(xiàn)氣泡:2Al+2OH+2H2O===2AlO2-+3H2

C. 獲得耐蝕鋁材的電極反應(yīng):4Al-12e+3O2===2Al2O3

D. 用稀氨水洗去耐蝕鋁材表面的酸:NH3·H2O+H===NH4++H2O

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【題目】下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A. 某溫度時的混合溶液中c(H+)=mol·L-1,說明該溶液呈中性(Kw為該溫度時水的離子積常數(shù))

B. c(NH4+)濃度相等的下列溶液①NH4Cl②NH4HSO4③(NH4)2SO4④(NH4)2CO3⑤(NH4)2Fe(SO4)2它們的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為①>②>④>③>⑤

C. 已知Ksp (AgCl)=1.56×10-10.Ksp (Ag2CrO4)=9.0×10-12,向含有Cl-、CrO42-且濃度均為0.010mol·L-1溶液中逐滴加入0.010mol·L-1AgNO3溶液時,Cl-先產(chǎn)生沉淀

D. 0.001mol·L-1AgNO3溶液與0.001mol·L-1NaCl溶液等體積混合,無白色沉淀生成(該溫度下AgClKsp=1.56×10-10)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)。下列敘述中正確的是( )

A. 標準狀況下,22.4 L SO3中含SO3分子數(shù)為NA

B. 46 g NO2中含有分子數(shù)為NA

C. 標況下22.4L Cl2與足量的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

D. 標況下,足量的Fe與22.4L Cl2發(fā)生燃燒反應(yīng)(Cl2完全反應(yīng)),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖W、X、Y、Z為四種物質(zhì),若箭頭表示能一步轉(zhuǎn)化的常見反應(yīng),其中常溫下能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )

(選項中按 W X Y Z 的順序)

A. S SO2 SO3 H2SO4 B. Na Na2O2 NaOH NaCl

C. Fe FeCl3 Fe(OH)2 FeCl2 D. Al AlCl3 NaAlO2 Al2(SO43

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CuSO4溶液是中學化學及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑。

(1)某同學配制CuSO4溶液時,需加入一定量的硫酸溶液,用離子方程式說明其原因是____________。

(2)該同學利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究。

圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4設(shè)計成的鋅銅原電池。電解質(zhì)溶液乙是_______(“ZnSO4“CuSO4”)溶液;Cu極的電板反應(yīng)式是_______。

圖二中,是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學想在中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則a處通入的是_______(“CH4“O2),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是_____________。若只把中電極均換為惰性電極,電解時的化學反應(yīng)方程式為_____________________若把中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.04molCuSO40.04molNaCl的混合溶液400mL,當陽極產(chǎn)生的氣體為672mL(標準狀況下)時,溶液的pH=_______(假設(shè)電解后溶液體積不變)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①0.1mol/L硫酸②小蘇打③純堿④二氧化碳⑤葡萄糖⑥0.1mol/LNaOH溶液⑦SiO2 ⑧氨水⑨Al2O3⑩硫酸鐵溶液

(1)上述十種物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的有_____(填序號)。

(2)有兩種物質(zhì)在水溶液中可發(fā)生反應(yīng),離子方程式為:H++OH-=H2O,這兩種物質(zhì)的序號是______(填序號)。

(3)既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟NaOH溶液反應(yīng)的是_____(填序號)。

(4)標準狀況下,_____L④中含有0.4mol氧原子。

(5)⑥與⑦溶液反應(yīng)的離子方程式為__________。

(6)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,寫出工業(yè)上用⑦制備粗硅的化學反應(yīng)方程式_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2.9 g鎂鋁合金投入到500 mL 2 mol/L的硫酸中,合金完全溶解,再加入4 mol/LNaOH溶液,若要生成的沉淀最多,加入NaOH溶液的體積是

A. 125 mL B. 200 mL C. 250 mL D. 500 mL

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是

A. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 B. 2 NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2

C. Na2O+H2O=2NaOH D. Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2

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