【題目】已知X+Y=M+N為吸熱反應(yīng)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是( )

A. Y的能量一定低于N

B. X、Y的能量總和高于M、N的能量總和

C. 因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱才能發(fā)生

D. 斷裂X、Y的化學(xué)鍵所吸收的能量高于形成M、N的化學(xué)鍵所放出的能量

【答案】D

【解析】A、此反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,不是個別物質(zhì)能量的比較,因此YN的能量無法比較,故A錯誤;B、根據(jù)選項A的分析,應(yīng)是X、Y的總能量小于M、N的總能量,故B錯誤;C、有些吸熱反應(yīng)不一定加熱,故C錯誤;D、斷鍵吸收能量,生成化學(xué)鍵釋放能量,此反應(yīng)是吸熱反應(yīng),說明斷鍵吸收的能量大于形成化學(xué)鍵釋放的能量,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一定量的Na2O2和NaHCO3的混合粉末分為兩等份,將其中一份加入到100mL稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成的氣體干燥后體積為2.24L(標況);再將此氣體通入另一份混合物中,恰好完全反應(yīng)后,得到O2 2.016L(標況),則加入稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是(
A.3.4mol/L
B.0.2mol/L
C.1.8mol/L
D.3.6mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素X,Y,Z,W,Q在元素周期表中的相對位置如圖所示.下列說法不正確的是(
A.元素的非金屬性:Y>W(wǎng)
B.陰離子的還原性:W2>Q
C.離子半徑:Y2>Z3+
D.Q,W,Y對應(yīng)的氫化物的沸點逐漸降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中使用數(shù)軸的表示方法可起到直觀、形象的效果,下列表達中不正確的是(
A.常溫下溶液的pH與酸堿性的關(guān)系:
B.硫的化合物中化合價與其氧化性、還原性的關(guān)系:
C.Fe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物:
D.氨水與SO2反應(yīng)后溶液中的銨鹽:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1L某混合溶液中,溶質(zhì)X,Y的濃度都為0.1mol/L,向混合溶液中滴加某溶液Z(0.1mol/L的氫氧化鈉或硫酸溶液),所得沉淀的物質(zhì)的量隨著Z溶液的體積變化關(guān)系如圖所示,則X,Y,Z分別是(

A.AlCl3、FeCl3、NaOH
B.AlCl3、MgCl2、NaOH
C.NaAlO2、Ba(OH)2、H2SO4
D.NaAlO2、BaCl2、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2和O3是氧元素的兩種單質(zhì),根據(jù)其分子式完成下列各題:
(1)等質(zhì)量的O2和O3所含分子個數(shù)比為 , 原子個數(shù)比為
(2)等溫等壓下,等體積的O2和O3所含分子個數(shù)比為 , 原子個數(shù)比為 , 質(zhì)量比為
(3)設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,如果a g氧氣中含有的分子數(shù)為b,則c g氧氣在標準狀況下的體積約是(用含NA的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】56號元素在元素周期表中的位置是

A.第六周期IIAB.第四周期IVA

C.第五周期IIAD.第五周期IVA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某可逆反應(yīng)在某體積為5L的密閉容器中進行,在從0﹣3分鐘各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A、B、C均為氣體).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)反應(yīng)開始至2分鐘時,B的平均反應(yīng)速率為
(3)能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是 . a.v(A)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強保持不變
c.v(A)=v(C) d.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
(4)由如圖求得A的平衡時的轉(zhuǎn)化率為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017·湖南省懷化市普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試)下列行為符合化學(xué)實驗安全要求的是

A.做實驗剩余的金屬鈉直接丟棄在廢液缸中

B.配制稀硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中并不斷攪拌

C.點燃CH4前,檢驗氣體的純度

D.大量有毒氯氣(密度比空氣大)氯氣泄漏時,迅速離開現(xiàn)場并盡量往低處去

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同步練習(xí)冊答案