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下圖是Na2O2和CO2定性、定量實驗的裝置示意圖。

注射器1中抽取了100mL CO2,U型管中裝有適量小玻璃珠和約1.5g Na2O2粉末。實驗開始時,打開K1、K2、K4止水夾,關閉K3止水夾,推動注射器1活塞,緩緩將CO2壓至U型管,注射器2活塞緩緩向外移動。回答下列問題:(本題不考慮注射器內壁的磨擦阻力)
(1)U型管內的玻璃珠并不參與反應,其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外,另一個重要作用是             。
(2)U型管中可觀察到的反應現象是         。
(3)注射器I活塞推到底后,注射器2中收集到的氣體大于50mL,其原因除可能仍還含CO2外,還有一個重要原因是        。
(4)為了使剩余氣體中二氧化碳能反應完,接下來的操作是          。
(5)要證明反應產物之一為氧氣,最為方便的實驗方法是           
(6)本實驗結束后固體產物板結,難以從U型管中取出,為了要證明固體產物中含有碳酸鹽,實驗時還需要從如下圖示儀器和試劑中選擇       (填字母)。當裝置和藥品都安裝完畢后,接下來的操作步驟是            

(15分)
增大過氧化鈉和二氧化碳的接觸面,使反應完全(2分)。
淡黃色粉末漸漸變白(2分)。
該反應為放熱反應,使反應后氣體溫度升高,體積變大(2分)。
將注射器2中氣體再推入U型管,反復數次(2分)。
打開膠塞,立即將帶有火星的木條伸入U型管中,木條復燃(2分)。
DEA(或DEC)(2分)
關閉K1、K4止水夾,打開K2、K3止水夾;打開分液漏斗活塞將稀鹽酸滴入U型管中,觀察試管內Ca(OH)2溶液是否變渾濁(3分)。

解析試題分析:
(1)過氧化鈉分散在玻璃珠中,有利于增大過氧化鈉與二氧化碳的接觸面積,使反應更充分。
(2)過氧化鈉與二氧化碳生成碳酸鈉和氧氣,過氧化鈉為淡黃色固體、碳酸鈉為白色固體。
(3)由2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2知100mLCO2生成50mLO2,注射器2中收集到氣體的體積大于50mL說明氣體體積膨脹,推測過氧化鈉與二氧化碳的反應放熱。
(4)將注射器2中混合氣體繼續(xù)通入U型管,使二氧化碳反應完全。
(5)用帶火星木條檢驗氧氣。
(6)證明含有碳酸鹽,可以向固體中加入鹽酸,檢驗生成的二氧化碳氣體。
考點: 化學實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵銅單質及其化合物的應用范圍很廣,F有含氯化亞鐵雜質的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按照如圖步驟進行提純:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表:

 
Fe3+
Fe2+
Cu2+
氫氧化物開始沉淀時的pH
1.9
7.0
4.7
氫氧化物沉淀完全時的pH
3.2
9.0
6.7
 
請回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是                          
(2)下列最適合作氧化劑X的是                       
A.K2Cr2O7  B.NaClO  C.H2O2  D.KMnO4
(3)加入的物質Y是                      
(4)如果不用物質Y而直接用可溶性堿溶液能不能達到目的?      (填“能”或者“不能”)。若不能,試解釋原因                                      (若填“能”,此空不用回答)
(5)最后能不能直接蒸發(fā)得到CuCl2·2H2O?          (填“能”或者“不能”)。若不能,應該如何操作才能得到CuCl2·2H2O                            (若填“能”,此空不用回答)
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產生的現象是                             
(7)若向溶液Ⅱ中加入鎂粉,產生的氣體是     ,試解釋原因                      
(8)FeCl3溶液具有凈水作用的原因是                                         

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

人教版《必修1》關于Fe3+和Fe2+的轉化的實驗探究,某校教師為了檢驗學生完成每個實驗過程時相應的問題解決思路,特設計一份化學探究學習“過程-思路”問卷。
(1)請在下表中右欄填寫設計每一步操作過程的思路

過程
思路
1.提出假設:Fe2+具有還原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被還原成Fe2+
①根據氧化還原反應原理,一般     物質有還原性,        物質有氧化性
2.設計實驗1:取少量FeCl2溶液,滴加幾滴H2O2溶液,再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
②用離子方程式表示選擇H2O2的原因     
③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因   
3.設計實驗2:取少量FeCl3固體于一試管,用已煮沸的蒸餾水溶解,滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉,蓋上試管塞,觀察溶液的血紅色是否褪去
④選擇鐵粉的原因是          (用化學方程式表示)
⑤為什么要用煮沸的水                 
4.實施實驗
……
……
……
 
(2)教材中實驗方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量鐵粉,充分反應后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄實驗現象。把上層清液倒入另一試管中,再滴入幾滴氯水,又發(fā)生了什么變化?學生通過實踐證明,實驗效果很差:沒有預期的紅色出現,而是很淡的淺紅色,試分析實驗中出現異常的可能原因并加以改進使實驗現象更明顯。
⑥可能的原因:                                                            
⑦改進措施:                                                              

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

利用酸解法制鈦白粉產生的廢液[含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4 ],生產硫酸亞鐵和補血劑乳酸亞鐵。其生產步驟如下:

請回答:
(1)步驟①中分離操作的名稱是_______;步驟⑥必須控制一定的真空度,原因是______________
(2)廢液中的TiOSO4在步驟①能水解生成濾渣(主要成分為TiO2?xH2O)的化學方程式為_________
_                        ;步驟④的離子方程式為____________________________________。
(3)用平衡移動原理解釋步驟⑤中加乳酸能得到乳酸亞鐵的原因______________________________。
(4)配平酸性高錳酸鉀溶液與硫酸亞鐵溶液反應的離子方程式:
_____ Fe2+ + _____ MnO4 + _____ H+ = _____Fe3+ +_____ Mn2+ +_____
取步驟②所得晶體樣品a g,溶于稀硫酸配成100.00 mL溶液,取出20. 00 mL溶液,用KMnO4溶液滴定(雜質與KMnO4不反應)。若消耗0.1000 mol·L1 KMnO4溶液20.00mL,則所得晶體中FeSO4? 7H2O的質量分數為(以含a的式子表示) _____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某課外活動小組根據Mg與CO2的反應原理,探究Mg與NO2的反應及固體產物。該小組通過實驗確認Mg能在NO2中燃燒,并對固體產物提出三種假設:
I.同體產物為MgO。
II.假設為______________。
III.假設為:______________。
請回答下列問題:
資料信息:2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性_______。

(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號)_______。
①濃硫酸   ②無水CaCl2   ③堿石灰   ④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應進行一段時間,待C中充滿紅綜色氣體后,關閉活塞k,再點燃C處酒精燈,同時D中堿液盛的很滿,這樣做的目的都是______________。
(4)E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14,該氣體是_______。
(5)實驗得到固體殘留物的質量是實驗前Mg粉質量的1.5倍,則假設_______成立。C中發(fā)生的化學反應方程式為______________
(6)本實驗中存在明顯缺陷,改進措施是___________

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

青石棉(cricidolite)是一種致癌物質,是《鹿特丹公約》中受限制的46種化學品之一,其化學式為Na2Fe5Si8O22(OH)2.青石棉用稀硝酸溶液處理時,還原產物只有NO,下列說法不正確的是(  )

A.青石棉是一種硅酸鹽產品
B.青石棉中含有一定量的石英晶體
C.青石棉的化學組成可表示為:Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2O
D.1 mol青石棉能使1 mol HNO3被還原

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

向1.00L0.3mol·L-NaOH溶液中緩慢通入CO2氣體至溶液增重8.8g,有關該溶液
的說法正確的是

A.溶質為Na2CO3
B.
C.
D.

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列氣體中,不能用排空氣法收集的是( 。

A.NH3B.NOC.NO2D.SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關物質的性質與應用不相對應的是

A.Na2O2能分別與H2O、CO2反應產生氧氣,可用作供氧劑
B.硅膠多孔、吸水能力強,常用作袋裝食品的干燥劑
C.K2FeO4具有強還原性且被氧化生成Fe3,可用于水的消毒和凈水
D.液氨氣化時能吸收大量的熱,使周圍溫度急劇降低,因此可用作制冷劑

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