Question

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

丁途徑得到氧氣是

物理

變化（填物理或化學）．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

甲

（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）用氯酸鉀制取氧氣的原理是（中文表達式）

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣

，反應(yīng)類型為

分解反應(yīng)

．可選用的發(fā)生裝置是

A

（填字母代號）．若用裝置E收集的氧氣不純，其操作上的原因可能是：

收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，沒有待氣泡連續(xù)冒出就進行收集

（4）制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣，其理是

氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱分析；
（2）根據(jù)是否有新物質(zhì)生成判斷，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化；
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，用雙氧水制氧氣不需要加熱，可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無污染，所以符合綠色化學的理念；用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣需要加熱，不符符合綠色化學的理念．
（3）氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類判斷；使用加熱的方法制取氧氣需要用到的儀器有酒精燈、鐵架臺（鐵夾）、試管．根據(jù)收集氣體的注意事項分析．
（4）根據(jù)氧氣與空氣密度的相對大小及氧氣的性質(zhì)分析．

解答：解：（1）該儀器是試管和集氣瓶，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）用空氣制取氧氣過程中，沒有新物質(zhì)生成物，所以是物理變化．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無污染，符合綠色化學的理念，故選甲，故答案為：物理；甲；
（3）氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，所以表達式為氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以是分解反應(yīng)；該反應(yīng)需要加熱，故選A裝置；收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，沒有待氣泡連續(xù)冒出就進行收集，導(dǎo)致收集的氣體不純．
故答案為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣；分解反應(yīng)；A；收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，沒有待氣泡連續(xù)冒出就進行收；
（4）氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)，所以可用向上排空氣法收集氧氣．
故答案為：氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)．

點評：本題考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，難度不大，氣體發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇，收集裝置根據(jù)生成氣體的密度和溶解性來選擇．