【題目】化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法不正確的是

A. 二氧化硫具有漂白性，可廣泛用于食品的增白

B. 鑒別蠶絲和人造絲（纖維素）的方法之一是灼燒，有燒焦羽毛氣味的是蠶絲

C. 農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染

D. 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可達(dá)到保鮮的目的

【答案】A

【解析】A、SO2有毒，不可用于食品的增白，故A錯誤；B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，人造絲沒有，可用燃燒法區(qū)別人造絲和蠶絲，故B正確；C、農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染，故C正確；D、高錳酸鉀溶液能將乙烯氧化，故D正確；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽，在農(nóng)業(yè)上用作農(nóng)藥，主要治小麥黑穗病，還可以用作除草劑；在工業(yè)上用于染色、制造藍(lán)黑墨水和木材防腐等．
（1）新制的綠礬（FeSO47H2O）是淺綠色的，但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe（OH）SO4]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）已知FeSO4在不同條件下分解得到產(chǎn)物不同，可能是FeO和SO3 ， 也可能是Fe2O3、SO3和SO2；SO3熔點是16.8℃，沸點是44.8℃．
某研究性學(xué)習(xí)小組擬用下列裝置進(jìn)行實驗探究“在加熱條件下FeSO4的分解產(chǎn)物”．

上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗氣體產(chǎn)物．試回答下列問題：
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應(yīng)控制在（選填“0℃、25℃、50℃”），裝置Ⅱ的作用是 ．
②裝置Ⅲ中的試劑可以是（選填序號，下同），現(xiàn)象是 ， 則證明氣體產(chǎn)物中含有SO3； 裝置Ⅳ中的試劑可以是 ．
A.2mol/LNa2CO3溶液 B．品紅溶液
C.0.5mol/L BaCl2溶液 D.0.5mol/LBa（NO3）2
E.0.01mol/L KMnO4溶液 F．淀粉碘化鉀溶液
③裝置V中試劑為NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
④為了檢驗固體產(chǎn)物成分，取反應(yīng)后的固體于試管中，加稀硫酸溶解，將所得溶液分成兩份，進(jìn)行如下實驗：

操作步驟

預(yù)期實驗現(xiàn)象

預(yù)期實驗結(jié)論

向其中一份溶液中加入

固體中含有Fe2O3

向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe（CN）6]溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

⑤若用22.8g FeSO4固體做實驗，完全分解后，得到11.2g固體，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】羰基硫（COS)可用于合成除草劑、殺草丹等農(nóng)藥。H2S與CO2在高溫下反應(yīng)可制得COS: H2S(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g) △H > 0。在 2 L 容器中充入一定量的H2S和CO2發(fā)生上述反應(yīng)，數(shù)據(jù)如下：

下列判斷不正確的是

A. K1=l/81 B. K2=K3 且n3=2n2

C. 初始反應(yīng)速率：實驗3 >實驗2 >實驗1 D. 實驗2中平衡時的c(COS)約為0.0286 mol·L-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩個燒杯中各加入相同體積且濃度均為3 mol·L－1的硫酸溶液，隨后分別置于天平左右兩個托盤上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，此時向兩燒杯中分別加入10.8 g鎂與鋁，反應(yīng)完畢后天平兩端將會(　　)

A. 放鋁的一端托盤上升 B. 放鎂的一端托盤上升

C. 仍保持平衡 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有關(guān)零排放車載燃料電池敘述正確的是（ ）
A.正極通入H2 ， 發(fā)生還原反應(yīng)
B.負(fù)極通入H2 ， 發(fā)生還原反應(yīng)
C.總反應(yīng)式為2H2+O2=2H2O
D.導(dǎo)電離子為質(zhì)子，且在電池內(nèi)部由正極定向移向負(fù)極

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿塞那平用于治療精神分裂癥，可通過以下方法合成(部分反應(yīng)條件略去)：

（1）阿塞那平中的含氧官能團(tuán)為______________(填官能團(tuán)的名稱)。由F→阿塞那平的反應(yīng)類型為____________。

（2）化合物X的分子式為C4H9NO2，則由B→C反應(yīng)的另一產(chǎn)物的化學(xué)式___________。

（3）由D生成E的過程中先后發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng)，則加成反應(yīng)后中間體的結(jié)構(gòu)簡式為 ________。

（4）寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：___________。

Ⅰ．屬于芳香化合物，分子中含有酯基且只有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫；

Ⅱ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

（5）已知：，鹵代烴堿性條件下不與醇反應(yīng)。請寫出以CH3Cl、 CH3NH2和為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如：_________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知ΔH大于0表示吸熱反應(yīng)；ΔH小于0表示放熱反應(yīng)。關(guān)節(jié)炎病因是在關(guān)節(jié)滑液中形成尿酸鈉晶體，尤其在寒冷季節(jié)誘發(fā)關(guān)節(jié)疼痛，其化學(xué)機理為：①HUr(尿酸)＋H2OUr－(尿酸根離子)＋H3O＋；②Ur－(aq)＋Na＋(aq)NaUr(s)下列對反應(yīng)②的敘述中正確的是(　　)

A. 反應(yīng)的ΔH＞0 B. 降低溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動

C. 反應(yīng)的ΔH＜0 D. 升高溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知2X2(g)＋Y2(g)2Z(g)ΔH＝－a kJ·mol－1(a＞0)，在一個容積固定的密閉容器中加入2 mol X2和1 mol Y2，在500 ℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后Z的濃度為W mol·L－1，放出熱量b kJ。

（1）此反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為___________；若將溫度降低到300 ℃，則反應(yīng)平衡常數(shù)將________(填“增大”“減少”或“不變”)。

（2）若原容器中只加入2 mol Z，500 ℃充分反應(yīng)達(dá)平衡后，吸收熱量c kJ，則Z濃度________W mol·L－1(填“＞”“＜”或“＝”)，b、c間的關(guān)系為________。（用a、b、c表示）。

（3）能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________。

a．單位時間內(nèi)消耗1molY2的同時消耗了2molZ b．容器內(nèi)的密度保持不變

c. v逆(X2)＝2v正(Y2) d．容器內(nèi)壓強保持不變

e．混合氣體的平均式量保持不變 f．Y2和X2的轉(zhuǎn)化率相等

（4）若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同)，相同溫度下起始加入2 mol X2和1 mol Y2,達(dá)到平衡后，Y2的轉(zhuǎn)化率將________(填“變大”“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于強電解質(zhì)的是

A．醋酸 B．食鹽水 C．燒堿 D．蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案