【題目】利用海洋資源獲得的部分物質(zhì)如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.在化學(xué)反應(yīng)中， H2O可轉(zhuǎn)變?yōu)镈2O
B.“加碘食鹽”生產(chǎn)中碘添加劑為單質(zhì)I2
C.實(shí)驗(yàn)室用帶玻璃塞的棕色瓶貯存液Br2
D.電解飽和MgCl2溶液時(shí)在陰極得到Mg

【答案】C
【解析】解：A、海水中存在重水，海水蒸餾是微粒變化不能實(shí)現(xiàn)水變化為重水的分子變化，故A錯(cuò)誤；
B、加碘食鹽是添加了碘酸鉀，不是碘單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、溴單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性和腐蝕性，不能用橡膠塞而用玻璃塞，易揮發(fā)，密度比水大，所以應(yīng)保存在棕色瓶中，避免光照，放在陰涼處，同時(shí)在液溴表層加水，就是所謂的液封，防止其揮發(fā)，實(shí)驗(yàn)室用帶玻璃塞的棕色瓶貯存液Br2 ， 故C正確；
D、依據(jù)電解原理分析，電解氯化鎂溶液，陽(yáng)離子是氫離子在陰極得到電子生成氫氣，鎂離子不能放電，工業(yè)上是電解熔融氯化鎂得到金屬鎂，故D錯(cuò)誤；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．
（1）1mol H2（g）與適量O2（g）反應(yīng)，生成H2O（1），放出285.8kJ熱量． ．
（2）1mol C2H5OH（1）與適量O2（g）反應(yīng)，生成CO2（g）和H2O（1），放出1366.8kJ熱量． ．
（3）2mol Al（s）與適量O2（g）發(fā)生反應(yīng)，生成Al2O3（s），放出1669.8kJ熱量． ．
（4）已知2.00g C2H2氣體完全燃燒生成液態(tài)水和CO2 ， 放出99.6kJ的熱量，寫出表示C2H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單官能團(tuán)有機(jī)化合物只含碳、氫、氧三種元素，相對(duì)分子質(zhì)量為88，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為5：6．該有機(jī)物能被氧化為對(duì)應(yīng)的羧酸，它可能的結(jié)構(gòu)共有（ ）
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列晶體中由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)有 ( )

A.白磷B.氦C.金剛石D.金屬鎂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（ ）
A.常溫常壓下，22.4LCO2含有的分子數(shù)為1NA
B.常溫常壓下，1.06gNa2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02NA
C.通常狀況下，NA個(gè)CO2分子占有的體積約為22.4L
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣個(gè)數(shù)為1NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一半授予我國(guó)藥物化學(xué)家屠吆吆，以表彰她發(fā)明抗瘧疾新藥青蒿素和雙氫青蒿素．以異胡薄荷醇為起始原料是人工全合成青蒿素的途徑之一（如圖）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.異胡薄荷醇的分子式為C10H17O
B.異胡薄荷醇在NaOH醇溶液中可發(fā)生消去反應(yīng)
C.青蒿素分子中含有7個(gè)手性碳原子
D.青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的敘述不正確的是（ ）
A.淀粉、纖維素都屬于糖類且互為同分異構(gòu)體
B.戊烷（C5H12）有三種同分異構(gòu)體
C.乙醇、乙酸、葡萄糖均能發(fā)生酯化反應(yīng)
D.福爾馬林、醫(yī)用酒精均能使蛋白質(zhì)變性，可用作消毒劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（ ）
A.100mL 1mol/LFeCl3溶液中含有0.1NA個(gè)Fe3+
B.1.06g Na2CO3含有的CO32﹣離子數(shù)小于0.01 NA
C.PH=3的醋酸溶液中，含有的H+數(shù)為0.001NA
D.2L 0.5mol/L的氨水中，含有NH3H2O、NH4+、NH3的總數(shù)為1 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
方案Ⅰ．甲組同學(xué)用質(zhì)量法，按如圖1所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蒸發(fā)結(jié)晶操作中，除了酒精燈外，還要用到的儀器是
（2）有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控，應(yīng)改為“過(guò)量鹽酸”，便于操作且不影響測(cè)定的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為對(duì)或錯(cuò) ， 為什么 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為46.4g，固體質(zhì)量為40.95g，則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （保留3位有效數(shù)字）
（4）蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中若有固體飛濺，測(cè)得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填偏大 偏小 無(wú)影響）．
（5）方案Ⅱ：乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如圖2：

按如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

在C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體．D裝置的作用是 ．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在反應(yīng)前后都通入N2 ， 反應(yīng)后通入N2的目的是 ．
（7）方案Ⅲ：氣體分析法
把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后，用如圖4裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積，B溶液最好采用（以下選項(xiàng)中選擇）使測(cè)量誤差較�。�
a．飽和碳酸鈉溶液 b．飽和碳酸氫鈉溶液
c．飽和氫氧化鈉溶液 d．飽和硫酸銅溶液．

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