(2010?杭州一模)某同學(xué)進(jìn)行了硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)有關(guān)實驗,實驗過程的數(shù)據(jù)記錄如下(見表格),請結(jié)合表中信息,回答有關(guān)問題:
實驗
序號
反應(yīng)溫度
(℃)
參加反應(yīng)的物質(zhì)
Na2S2O3 H2SO4 H2O
V/mL c/mol?L-1 V/mL c/mol?L-1 V/mL
A 20 10 0.1 10 0.1 0
B 20 5 0.1 10 0.1 5
C 20 10 0.1 5 0.1 5
D 40 5 0.1 10 0.1 5
(1)寫出上述反應(yīng)的離子方程式
S2O32-+2H+═S↓+SO2+H2O
S2O32-+2H+═S↓+SO2+H2O

(2)根據(jù)你所掌握的知識判斷,在上述實驗中反應(yīng)速率最快的可能是
D
D
(填實驗序號)
(3)在利用比較某一因素對實驗產(chǎn)生的影響時,必須排除其他因素的變動和干擾,即需要控制好與實驗有關(guān)的各項反應(yīng)條件.其中:
①能說明溫度對該反應(yīng)速率影響的組合比較是
BD
BD
;(填實驗序號)
②A和B、A和C的組合比較所研究的問題是
相同溫度條件下濃度對該反應(yīng)速率的影響
相同溫度條件下濃度對該反應(yīng)速率的影響

③B和C的組合比較所研究的問題是
相同溫度條件下,該反應(yīng)速率更大程度上取決于哪種反應(yīng)物的濃度
相同溫度條件下,該反應(yīng)速率更大程度上取決于哪種反應(yīng)物的濃度

(4)教材是利用了出現(xiàn)黃色沉淀的快慢來比較反應(yīng)速率的快慢,請你分析為何不采用排水法測量單位時間內(nèi)氣體體積的大小進(jìn)行比較:
SO2可溶于水,測定不精確或?qū)嶒炑b置較復(fù)雜,不易控制
SO2可溶于水,測定不精確或?qū)嶒炑b置較復(fù)雜,不易控制
分析:(1)硫代硫酸根離子和氫離子反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水;
(2)根據(jù)溫度和濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響分析;
(3)當(dāng)分析某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響時,其它物理量要相同;
(4)根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)或?qū)嶒炑b置分析不利因素.
解答:解:(1)硫代硫酸根離子和氫離子反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水,離子反應(yīng)方程式為:S2O32-+2H+═S↓+SO2+H2O,
故答案為:S2O32-+2H+═S↓+SO2+H2O;
(2)溫度越高,反應(yīng)速率越快,濃度越大反應(yīng)速率越快,在上述實驗中反應(yīng)速率最快的可能是D,故選D;
(3)①能說明溫度對該反應(yīng)速率影響的組合中兩者的溫度不同,其它物理量相同,故選BD;
 ②A和B、A和C的組合中不同的物理量是濃度,所以比較所研究的問題是相同溫度條件下濃度對該反應(yīng)速率的影響,
故答案為:相同溫度條件下濃度對該反應(yīng)速率的影響;
 ③B和C的組合不同點是:硫代硫酸鈉和硫酸的濃度不同,所以比較所研究的問題是相同溫度條件下,該反應(yīng)速率更大程度上取決于哪種反應(yīng)物的濃度,故答案為:相同溫度條件下,該反應(yīng)速率更大程度上取決于哪種反應(yīng)物的濃度;
(4)二氧化硫可以溶于水,1體積水能溶解40體積二氧化硫,所以導(dǎo)致測定不精確,且該實驗裝置較復(fù)雜,不易控制,所以不采用排水法測量單位時間內(nèi)氣體體積的大小進(jìn)行比較,故答案為:SO2可溶于水,測定不精確或?qū)嶒炑b置較復(fù)雜,不易控制.
點評:不同考查探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,做對比實驗時,只有改變一個條件,其它物理量相同才能得出正確結(jié)論,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?杭州一模)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?杭州一模)下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?杭州一模)在CoCl2溶液中存在如下平衡:下列說法中不正確的是( 。
[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
藍(lán)色              粉紅色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?杭州一模)常溫下將NaOH溶液與CH3COOH稀溶液混合,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?杭州一模)有機物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列事實不能說明上述觀點的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案