【題目】研究燃料的燃燒和對(duì)污染氣體產(chǎn)物的無害化處理,對(duì)于防止大氣污染有重要意義。
(1)將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料。
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-484kJ/mol;
C(s)+O2(g)=CO(g) △H=-110.5kJ/mol
寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)制H2和CO的熱化學(xué)方程式_________。
(2)已知一定溫度和壓強(qiáng)下,由H2和CO反應(yīng)合成優(yōu)質(zhì)燃料甲醇:
CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H=-91kJ/mol
①在相同條件下要想得到182kJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是________
A.2molCO和4molH2 B.2molCO、1molCH3OH和4molH2
C.4molCO和4molH2 D.4molCO和6molH2
②將1molCO和2molH2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測得CO的轉(zhuǎn)化率為20%,若在相同條件下,起始時(shí)在該容器中充入CH3OH(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的熱量變化是______(填“吸收”或“放出”)_______kJ熱量。
Ⅱ.在1.0L恒容密閉容器中放入0.10molA(g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)。
A(g)2B(g)+C(g)+D(s) △H=+85.5kJ/mol
容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)與起始?jí)簭?qiáng)p0的比值隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化數(shù)據(jù)見下表(提示:密閉容器中的壓強(qiáng)比等于氣體物質(zhì)的量之比)。
回答下列問題:
(3)下列能提高A的轉(zhuǎn)化率的是___。
A.升高溫度 B.向體系中通入A氣體
C.減少D的物質(zhì)的量 D.向體系中通入稀有氣體He
(4)相同條件下,若該反應(yīng)從逆向開始,建立與上述相同的化學(xué)平衡,則D的取值范圍_________。
(5)將容器改為恒壓容器,改變條件,使反應(yīng)達(dá)到相同的限度,則達(dá)到平衡時(shí)B的濃度為________。
【答案】C(s)+2H2O(g)=CO(g)+2H2(g) △H=+132.5kJ/mol D 吸收 72.8 A >0.03 0.0583mol/L
【解析】
(1)根據(jù)已知反應(yīng)方程式,利用蓋斯定律解答;
(2)①由反應(yīng)方程式可知生成1mol的CH3OH時(shí)放熱91kJ,想得到182kJ熱量,則需生成2molCH3OH;由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),不可能完全進(jìn)行到底,所以要得到2molCH3OH,CO與H2物質(zhì)的量必須要多于2mol和4mol;
②已知反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H=-91kJ/mol,則有CH3OH(g) CO(g)+2H2(g);△H=+91kJ/mol,保持恒溫恒壓,將1mol CO和2mol H2充入一密閉容器中與起始時(shí)在該容器中充入1molCH3OH(g),為等效平衡狀態(tài),平衡時(shí)兩種不同的途徑平衡狀態(tài)相同,各物質(zhì)的含量、物質(zhì)的量等都相同,以此計(jì)算;
(3)提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,使得化學(xué)平衡正向進(jìn)行的因素均可以(但是不能加入物質(zhì)本身);
(4)根據(jù)可逆反應(yīng)中反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化分析;
(5)根據(jù)溫度不變,化學(xué)平衡常數(shù)不變分析。
(1)已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-484kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO(g) △H=-110.5kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律,②-×①,整理可得:C(s)+2H2O(g)=CO(g)+2H2(g) △H=+132.5kJ/mol;
(2)①由反應(yīng)方程式可以知道生成1mol的CH3OH時(shí)放熱91kJ,想得到182kJ熱量,則需生成2molCH3OH;因?yàn)榉磻?yīng)是可逆反應(yīng),不可能完全進(jìn)行到底,所以要得到2molCH3OH,CO與H2物質(zhì)的量必須要多于2mol和4mol,故合理選項(xiàng)是D;
②對(duì)于反應(yīng) CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H=-91kJ/mol,開始時(shí)n(CO)=1mol,n(H2)=2mol,保持恒溫恒壓時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測得CO的轉(zhuǎn)化率為20%,則此時(shí)n(CH3OH)=0.2mol,n(CO)=1mol-0.2mol=0.8mol,n(H2)=2mol-0.4mol=1.6mol,若在相同條件下,起始時(shí)在該容器中充入CH3OH(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各種氣體的物質(zhì)的量應(yīng)該相同。由該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知:生成1molCH3OH放熱91kJ,分解1molCH3OH吸熱91kJ,那么分解0.8mol甲醇,吸熱熱量Q=91kJ ×0.8=72.8kJ;
(3)該反應(yīng)的正反應(yīng)為氣體體積增大的吸熱反應(yīng)。
A.升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱的正反應(yīng)分析移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率增大,A正確;
B.體系中通入A氣體,平衡正向移動(dòng),但平衡移動(dòng)的趨勢是微弱的,因此A的轉(zhuǎn)化率減小,B錯(cuò)誤;
C.由于物質(zhì)D是固體,所以減少D的物質(zhì)的量,對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)無影響,因此A的轉(zhuǎn)化率不變,C錯(cuò)誤;
D.向體系中通入稀有氣體He,使體系壓強(qiáng)增大,但是各組分濃度不變,不會(huì)引起平衡的移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率不變,D錯(cuò)誤;
故合理選項(xiàng)是A;
(4)在恒溫恒容時(shí),氣體的壓強(qiáng)與氣體的物質(zhì)的量呈正比,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知平衡時(shí)氣體壓強(qiáng)是開始時(shí)的2.40倍,則平衡時(shí)氣體的物質(zhì)的量是開始時(shí)的2.4倍,反應(yīng)開始時(shí)n(A)=0.10mol,平衡時(shí)n(總)=0.24mol,氣體物質(zhì)的量增加了0.24mol-0.1mol=0.14mol,根據(jù)方程式中物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系可知:每有1molA反應(yīng),氣體的物質(zhì)的量會(huì)增加2mol,同時(shí)產(chǎn)生1molD,則增加了0.14mol,反應(yīng)了A是0.07mol,還有A物質(zhì)是物質(zhì)的量是0.03mol,產(chǎn)生B是0.14mol,產(chǎn)生C是0.07mol,產(chǎn)生D是0.07mol,相同條件下,若該反應(yīng)從逆向開始,建立與上述相同的化學(xué)平衡,則產(chǎn)生0.0molA會(huì)消耗D物質(zhì)的量是0.03mol,反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化,所以D的取值范圍n(D)>0.03mol;
(5)根據(jù)(4)分析可知在反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(A)=0.03mol,n(B)=0.14mol,n(C)=0.07mol,容器的容積為1.0L,所以c(A)=0.03mol/L,c(B)=0.14mol/L,c(C)=0.07mol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=;將容器改為恒壓容器,改變條件,使反應(yīng)達(dá)到相同的限度,假設(shè)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)B的濃度為x,則C濃度為0.5x,A的濃度為(0.1-0.5x),帶入平衡常數(shù)表達(dá)式中,=,解得x=0.0583mol/L,即達(dá)到平衡時(shí)B的濃度等于0.0583mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)(A、B、C、D)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對(duì)該反應(yīng)的推斷合理的是 ( )
A. M點(diǎn)表示v(A)=v(B)
B. 0~6 s內(nèi),v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=3∶1∶1.5∶2
C. 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相等
D. 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí),C的平均反應(yīng)速率為 0.1 mol·L-1·s-1
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【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.的溶液:、、、
B.甲基橙呈紅色的溶液:、、、
C.的溶液:、、、
D.使KSCN顯血紅色的溶液:、、、
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【題目】根據(jù)要求填空:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量為72且沸點(diǎn)最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為___
(2)寫出有機(jī)物的鍵線式:___
(3)寫出有機(jī)物的名稱___
(4)寫出甲基電子式:___,乙炔的結(jié)構(gòu)式___
(5)某有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)片段如下:
則合成它的單體是(寫結(jié)構(gòu)簡式)___
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【題目】填空題
(1)KHSO4溶液的pH______(填“>”“<”或“=”)7,用離子方程式表示為___________。
(2)KHCO3溶液的pH_____(填“>”“<”或“=”)7,用離子方程式表示為____________。
(3)將上述兩種溶液混合,現(xiàn)象是_______________,用離子方程式表示為___________。
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【題目】部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表:
(1)上表的6種酸進(jìn)行比較,酸性最弱的是:_____;HCOO-、S2-、HSO3-三種離子中,最難結(jié)合H+的是__________。
(2)在濃度均為0.1mol/L的HCOOH和H2C2O4混合溶液中,逐漸滴入0.1mol/L的NaOH溶液,被OH-先后消耗的酸及酸式酸根依次是:_________。
(3)已知HNO2具有強(qiáng)氧化性,弱還原性。將HNO2溶液滴加到H2S溶液中,同時(shí)有沉淀和無色氣體生成,該氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色,試寫出兩酸之間的化學(xué)反應(yīng)方程式:___。
(4)下列離子方程式書寫正確的是________。
A.HNO2+HS-=NO2-+H2S↑
B.2HCOOH+SO32-=2HCOO-+H2O+SO2↑
C.H2SO3+2HCOO-=2HCOOH+SO32-
D.H2SO3+SO32-=2HSO3-
E.H2C2O4+NO2-=HC2O4-+HNO2
(5)將少量的SO2通入Na2C2O4溶液,寫出離子方程式___。
(6)已知HX為一元弱酸。HX的電離常數(shù)為5.5×10﹣8。某混合溶液中含有4molNaX、2molNa2CO3和1molNaHCO3。往溶液中通入3molCO2氣體,充分反應(yīng)后,氣體全部被吸收,計(jì)算某些物質(zhì)的量:Na2CO3______、NaHCO3______。
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【題目】下列各組表述中,兩種微粒不屬于同種元素原子的是
A.M層全充滿而N層為的原子和位于第四周期第IB族的原子
B.2p能級(jí)有一個(gè)空軌道的基態(tài)原子和最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)二倍的原子
C.價(jià)電子排布為的原子和原子序數(shù)為20的原子
D.3p能級(jí)有兩個(gè)空軌道的基態(tài)原子和M層電子數(shù)為1的原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醋酸的電離方程式為CH3COOH(aq)H+(aq)+CH3COO-(aq) ΔH>0。25℃時(shí),0.1mol/L醋酸溶液中存在下述關(guān)系:Ka=c(H+).c(CH3COO-)/c(CH3COOH)=1.75×10-5,其中的數(shù)值是該溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)(Ka)。下列說法正確的是
A. 向該溶液中滴加幾滴濃鹽酸,平衡逆向移動(dòng),c(H+)減小
B. 向該溶液中加少量CH3COONa固體,平衡正向移動(dòng)
C. 該溫度下0.01mol/L醋酸溶液Ka<1.75×10-5
D. 升高溫度,c(H+)增大,Ka變大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如下圖所示裝置A、B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B燒杯的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)回答以下問題。
(1)A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為_________。
(2)B中Zn板是_________極,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________,Cu板上的現(xiàn)象是_________,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________。
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,A、B中反應(yīng)物的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________,B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。
(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是_________(填字母序號(hào))。
A.原電池反應(yīng)的過程中一定有電子轉(zhuǎn)移
B.原電池裝置需要2個(gè)電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生
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