【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 肥皂水作蚊蟲叮咬處的淸洗劑 B. 明礬作凈水劑

C. 粉碎機(jī)粉碎中藥 D. 浸有KMnO4溶液的硅澡土用于花卉保鮮

【答案】C

【解析】A項(xiàng)，肥皂水中含高級(jí)脂肪酸鹽，溶液呈堿性，蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)釋放酸性物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；B項(xiàng)，明礬作凈水劑，因?yàn)?/span>Al3+水解生成Al（OH）3膠體吸附水中的懸浮物，發(fā)生了水解反應(yīng)；C項(xiàng)，粉碎機(jī)粉碎中藥沒有新物質(zhì)生成，沒有化學(xué)變化；D項(xiàng)，用KMnO4溶液吸收花卉釋放的乙烯，延長(zhǎng)花卉的保鮮期，乙烯與KMnO4發(fā)生氧化反應(yīng)；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[化學(xué)選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

肉桂酸甲酯是一種重要的食用香精，下圖朵合成它的反應(yīng)路線：

己知：I.芳香族化合物A的分子式為C9H10O2，且只有-個(gè)側(cè)鏈；側(cè)鏈每個(gè)C上最多只有一個(gè)官能團(tuán)；

Ⅱ. lmol A完全催化氧化的產(chǎn)物只能與1molNaOH完全反應(yīng)

(1) A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________，肉桂醛的分子式為_______________。

(2)上述合成路線中使用②③步反應(yīng)的目的是_________________。

(3)第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(4)寫出A與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

(5)D分子中含有多種官能團(tuán)，不能發(fā)生的反應(yīng)類型有__________（填序號(hào)）。

a.酯化反應(yīng) b.取代反應(yīng) c.加聚反應(yīng)

d.水解反應(yīng) e.消去反應(yīng) f.氧化反應(yīng)

(6) 寫出符合下列條件的肉桂醛的同分異構(gòu)體：_________________(至少3種)。

ⅰ.分子中無(wú)甲基

ⅱ.所有碳原子一定在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在體積固定的密閉容器中，加入2molA和1molB發(fā)生下列反應(yīng)并且達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)，2A(g)+B(g) 3C(g)+D(g)，平衡時(shí)C的濃度為amol·L－1。若維持容器體積和溫度不變，按下列4種方法配比作為起始物質(zhì)充入該容器中，達(dá)到平衡后，C的濃度仍為amol·L－1的是( )

A．4molA+2molB B．3molC+1molB+1molD+1molA

C．2molA+1molB+1molD D．1molA+0.5molB + 1.5molC+0.5molD

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火力發(fā)電廠釋放出的大量NONOx、SO2、CO2會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理，可實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、廢物利用等目的。

(1)脫硝：利用甲烷催化還原NOx；

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H1=-574kJ·mol-1

CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H2=-1160kJ·mol-1

甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為_____________________________________。

（2）脫硫：①某種脫硫工藝將廢氣處理后可獲得硫酸銨和硝酸銨，物質(zhì)的量濃度相等的硫酸銨溶液和硝酸銨溶液，前者的c(NH4+)與后者的c(NH4＋)的關(guān)系是__________。

A．大于2倍 B．等于2倍 C．介于2倍與2倍之間 D．小于1倍

②25℃時(shí)pH均為4的硝酸銨溶液和稀硝酸中由水電離出的氫離子濃度分別為c1、c2 ，則c1與c2的比值等于_______。

(2)脫碳：廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）可用于制作甲醇燃料電池（結(jié)構(gòu)如圖），質(zhì)子交換膜左右兩側(cè)的溶液均為1L2mol·L-1H2SO4溶液．電極c上發(fā)生的電極反應(yīng)式為____，當(dāng)電池中有1mole-發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)左右兩側(cè)溶液的質(zhì)量之差為___g （假設(shè)反應(yīng)物a、b耗盡，忽略氣體的溶解）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液加熱蒸干后，能析出溶質(zhì)固體的是

A．AlCI3 B．KHCO3 C．Fe2(SO4)3 D．NH4HCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱化學(xué)方程式中化學(xué)式的右邊要注明物質(zhì)狀態(tài)，主要是因?yàn)?/span>

A. 物質(zhì)呈現(xiàn)的狀態(tài)與反應(yīng)熱有關(guān)

B. 可以具體說明反應(yīng)進(jìn)行的情況

C. 物質(zhì)呈現(xiàn)的狀態(tài)與生成什么物質(zhì)有關(guān)

D. 說明反應(yīng)條件

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：

【制取氨氣】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，該方法制備氨氣的裝置為_____(填字母，下同)，收集氨氣的裝置可以是__________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置圖(夾持裝置未畫出)如下：

(2)通入的NH3必須干燥的原因是__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

【問題討論】

有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知Cu2O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以KI為碘劑的加碘食鹽，由于受空氣作用，容易引起碘的損失，工業(yè)生產(chǎn)中需添加穩(wěn)定劑以減少碘的損失。下列物質(zhì)中可能做穩(wěn)定劑的是

A. Na2S2O3 B. FeCl3 C. NaHCO3 D. CaO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液 ②39％的乙醇溶液 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是 （ ）

A ．分液、萃取、蒸餾 B ．分液、蒸餾、萃取

C． 萃取、蒸餾、分液 D． 蒸餾、萃取、分液

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