【題目】下列物質(zhì)中，既能發(fā)生水解反應(yīng)又能發(fā)生氫化反應(yīng)的是

A. 甘油 B. 植物油 C. 乙酸乙酯 D. 高級脂肪酸

【答案】B

【解析】A項，甘油是丙三醇，碳原子是飽和的，不能發(fā)生氫化反應(yīng)，只含有醇羥基，不能水解，A錯誤；B項，植物油屬于不飽和脂肪酸甘油酯，分子中含有碳碳雙鍵和酯基，既能發(fā)生氫化反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)，B正確；C項，乙酸乙酯只能發(fā)生水解反應(yīng)不能發(fā)生氫化反應(yīng)，C錯誤；D項，高級脂肪酸含羧基，不能發(fā)生水解反應(yīng)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】己知常溫下CH3COOH和NH3·H2O的電離常數(shù)相等，現(xiàn)向10mL濃度為0.01 molL-1的氨水溶液中滴加相同濃度的CH3COOH溶液，在滴加過程中溶液的pH與所加醋酸的體積關(guān)系如圖所示。 已知100.4=2.5，下列說法錯誤的是

A. n=7

B. 水的電離程度先增大再減小

C. 常溫下醋酸的電離常數(shù)約是1.67×10-5

D. Y點溶液中c(NH3·H2O)+c(OH-)=c(CH3COO-)+c(H+)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)①乙烷 ②乙醇 ③丙烷，沸點由低到高的順序正確的是

A. ①<②<③ B. ①<③<② C. ③<②<① D. ③<①<②

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕的是（ ）

A. 水蒸氣通過灼熱的鐵粉

B. Cu2S在O2中灼燒轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CuO

C. 將銅絲插人FeCl3溶液中片刻

D. 含水蒸氣的CO2通過盛有Na2O2的干燥管

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NaCN超標的電鍍廢水可用兩段氧化法處理：

①NaCN與NaClO反應(yīng)，生成NaOCN和NaCl

②NaOCN與NaClO反應(yīng)，生成Na2CO3、CO2、NaCl和N2

已知HCN（K=6.3×10-10）有劇毒；HCN、HOCN中N元素的化合價相同。

完成下列填空：

（1）HClO的電子式為___________。

（2）第一次氧化時，溶液的pH應(yīng)調(diào)節(jié)為____________（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）；原因是__________________________________________________。

（3）寫出第二次氧化時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。_______________________________________

（4）處理100 m3含NaCN 10.3 mg/L的廢水，實際至少需NaClO______g（實際用量應(yīng)為理論值的4倍），才能使NaCN含量低于0.5 mg/L，達到排放標準。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在無色透明的酸性溶液中，能大量共存的一組離子是

A. K+、AlO2-、Na+、Cl- B. Na+、Al3+、NO3-、SO42-

C. Fe2+、Na+、Cl-、OH- D. K+、Na+、NO3-、CO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學研究性學習小組對銅及銅的部分化合物的性質(zhì)進行實驗探究，研究的問題和過程如下：

I．氯化銅的制備

該研究性小組在實驗室里用下列儀器和藥品來制取純凈的無水氯化銅：

序號

①

②

③

④

⑤

⑥

儀器及裝置圖

圖中A、B、C、D、E、F的虛線部分表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長等部分未畫出。根據(jù)要求填寫下列各小題空白：

（1）如果所制氣體從左向右流動時，上述各儀器裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號)_____接_____接_____接_____接_____接；

（2）裝置④的作用是_____________________；

（3）在裝置⑤的燒瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________；

Ⅱ．探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性

（4）該研究性學習小組取適量實驗I中制得的產(chǎn)品氯化銅固體充分溶解在一定濃度的鹽酸中，過濾，得氯化銅溶液；為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性，除選擇配制的CuCl2溶液外，還需要一定選用的試劑為________________；(填序號)

a．氨水 b．氫氧化鈉溶液 c．稀硫酸 d．冰醋酸

Ⅲ．為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性

（5）該研究性學習小組用實驗Ⅱ中所獲得的氫氧化銅沉淀制得氧化銅粉末，然后將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末，該實驗說明：在高溫條件下，+l價的Cu比+2價Cu更________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)．

（6）向Cu2O中加適量稀硫酸，得到藍色溶液和一種紅色固體，該反應(yīng)的離子化學方程式為___________；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）A、B、C、D四種物質(zhì)之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是空氣中的主要成分，B、C、D均為化合物，且C為紅棕色氣體。

請回答下列問題：

（1）寫出A和C的名稱或化學式： A ，C ；

（2）在上圖D→C的過程中，D表現(xiàn)出強 （填“氧化性”或“還原性”）；

（3）在D的稀溶液中滴入NaOH溶液，其反應(yīng)的離子方程式是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能用化合反應(yīng)直接制得的是

①FeSO4 ②FeCl3 ③NaHCO3 ④Fe(OH)3 ⑤Fe(OH)2

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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