【題目】填寫(xiě)下列空白:
(1)一定質(zhì)量的Al2(SO4)3中含有2.7 g Al3+,含有________個(gè)SO42-;溶于水得100 mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為________ mol·L-1。
(2)同溫同壓下,同質(zhì)量的CO2和SO2,它們的密度之比為________,氧原子數(shù)之比為________。
(3)要使NH3與CH4含相同數(shù)目的H原子,則NH3和CH4的物質(zhì)的量之比為__________。
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.75 g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體中,NH3的體積分?jǐn)?shù)為__________,該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為________。
(5)已知ag A和bg B恰好完全反應(yīng)生成0.2 mol C和dg D,則C的摩爾質(zhì)量為____________。
【答案】9.03×1022(或0.15NA) 0.5 11∶16 16∶11 4∶3 80% 8.4 5(a+b-d) g·mol-1
【解析】
(1)找準(zhǔn)物質(zhì)的量關(guān)系:Al2(SO4)3~2Al3+~3SO42-計(jì)算可得;
(2)同溫同壓下,同質(zhì)量的CO2和SO2,它們的密度與摩爾質(zhì)量成正比,氧原子數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比;
(3)設(shè)NH3與CH4含氫原子物質(zhì)的量均為12mol,則n(NH3)=4mol,n(CH4)=3mol;
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,混合氣體平均摩爾質(zhì)量==16.8。該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度=8.4;
(5)由質(zhì)量守恒定律和=可知。
(1)n(Al3+)==0.1 mol,n(SO42-)=n(Al3+)=0.15 mol,含有9.03×1022(或0.15NA)個(gè)SO42-。n[Al2(SO4)3]=0.05 mol,溶于水得100 mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度= = 0.5 mol·L-1;
(2)==,同溫同壓下,氣體的Vm相同,同質(zhì)量的CO2和SO2,它們的密度與摩爾質(zhì)量成正比,則====。=,同質(zhì)量的CO2和SO2,且1個(gè)CO2分子和1個(gè)SO2分子均含2個(gè)氧原子,則氧原子數(shù)與分子的物質(zhì)的量成正比,氧原子數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比,則氧原子數(shù)之比為16∶11;
(3)NH3與CH4含相同數(shù)目的H原子,設(shè)NH3與CH4/span>含氫原子物質(zhì)的量均為12mol,則n(NH3)=4mol,n(CH4)=3mol,則NH3和CH4的物質(zhì)的量之比為4∶3;
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.75 g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體,混合氣體平均摩爾質(zhì)量==16.8,設(shè)NH3體積分?jǐn)?shù)為x,則CH4體積分?jǐn)?shù)為1-x,所以有:17x + 16(1-x) = 16.8,解得x=80%。該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度=8.4;
(5)已知ag A和bg B恰好完全反應(yīng)生成0.2 mol C和dg D,由質(zhì)量守恒定律知:m(C)=(a+b-d)g,則C的摩爾質(zhì)量為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 X(g)+3Y(g) 2Z(g) ΔH=-akJ·mol-1。一定條件下將1 molX 和3 molY通入2 L的恒容密閉容器中,反應(yīng)10 min時(shí),測(cè)得Y的物質(zhì)的量為2.4 mol。下列說(shuō)法正確的是
A. 在10 min內(nèi),X和Y反應(yīng)放出的熱量為0.3 a kJ
B. 在l0min時(shí),X和Z的物質(zhì)的量之比為1:2
C. 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),X、Y的濃度不再改變
D. 升髙反應(yīng)溫度,逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究化學(xué)反應(yīng)A+BC+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí),看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。
試回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)為_______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)A和B的總能量比C和D的總能量_______(填“高”或“低”)。
(3)物質(zhì)中的化學(xué)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成_______釋放出來(lái)。
(4)反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量_______(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。
(5)寫(xiě)出一個(gè)符合題中條件的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究第ⅦA族元素原子的得電子能力強(qiáng)弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個(gè)可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①②③④處依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球。
(1)寫(xiě)出裝置B中指定儀器的名稱(chēng)a________,b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。依據(jù)該原理需要選擇A、B、C裝置中的________裝置制取氯氣。
(3)反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接裝置D的________(填“X”或“Y”)導(dǎo)管,試回答下列問(wèn)題
①處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________;
②處的現(xiàn)象:____________________;
③處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________________________。
(4)裝置D中④的作用是__________________。
(5)某同學(xué)根據(jù)①②兩處棉球顏色的變化得出結(jié)論:Cl、Br、I原子的得電子能力依次減弱。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)證明該結(jié)論、理由是___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 用①所示的操作可檢查裝置的氣密性
B. 用②所示的裝置制取少量的NO
C. 用③所示的裝置干燥H2、NH3、CO2等
D. 用④所示裝置制取Fe(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是兩種有刺激氣味的氣體。試根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空。
(1)寫(xiě)出A~F各物質(zhì)的化學(xué)式:
A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。
(2)寫(xiě)出A、B跟水反應(yīng)的離子方程式:______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Be(OH)2是兩性的,跟強(qiáng)酸反應(yīng)時(shí)生成Be2+,跟強(qiáng)堿反應(yīng)時(shí)生成BeO22—,F(xiàn)有三份等物質(zhì)的量濃度、等體積的BeCl2、MgCl2、AlCl3溶液(配制時(shí)均加入少量鹽酸),現(xiàn)將一定濃度的NaOH溶液分別滴入三種溶液中至過(guò)量,NaOH溶液的體積x(mL)與生成沉淀的物質(zhì)的量y(mol)的關(guān)系如圖所示,則與BeCl2、MgCl2、AlCl3三種溶液對(duì)應(yīng)的圖像正確的是( 。
A. ⑤③① B. ②③④ C. ③⑤④ D. ③②①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以鉛蓄電池為電源,石墨為電極電解CuSO4溶液,裝置如下圖。若一段時(shí)間后Y電極上有6.4 g紅色物質(zhì)析出,停止電解。下列說(shuō)法正確的是
A. a為鉛蓄電池的負(fù)極
B. 電解過(guò)程中,鉛蓄電池的負(fù)極增重30.3g
C. 電解結(jié)束時(shí),左側(cè)溶液質(zhì)量增重8g
D. 鉛蓄電池工作時(shí)正極電極反應(yīng)式為:PbSO4+2e-=Pb+SO42-
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