【題目】【化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】化合物E是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥,可以通過(guò)下圖所示的路線合成:

(1)G中含有的官能團(tuán)名稱為

(2)BC的反應(yīng)類型是 。

(3)1 mol D最多可與 mol H2加成。寫出DE的化學(xué)方程式 。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B.核磁共振氫譜只有4個(gè)峰

C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),水解時(shí)1 mol可消耗3 mol NaOH

5)已知工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚,而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化。甲苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。苯甲酸苯酚酯()是一種重要的有機(jī)合成中間體。試寫出以苯酚、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)原料任選)。合成路線流程圖示例如

【答案】(1)羥基、酯基、碳碳雙鍵(各1分,共3分)

(2)取代反應(yīng)(2分)

(3)3;(2分)

(4)(2分)

(5)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,分子中含有的官能團(tuán)名稱為羥基、酯基、碳碳雙鍵;

(2)BC羧基中羥基被氯原子代替,是取代反應(yīng);

(3)苯環(huán)能與氫氣加成,1 mol D最多可與3mol H2加成。根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知D生成E是羧基與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)B為,能滿足如下條件A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基,B.核磁共振氫譜只有4個(gè)峰,即有4組不同環(huán)境的氫原子,C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),有酚羥基,水解時(shí)1mol可消耗3molNaOH,含有酯基,綜上所述,該物質(zhì)應(yīng)該為甲酸苯酚酯,結(jié)合核磁共振氫普,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;

(5)甲苯可以被酸性高錳酸鉀氧化為苯甲酸,所以苯甲酸由甲苯氧化得到,由于酚羥基一般不易直接與羧酸酯化,所以可以根據(jù)題目中的乙酰氯制備D的方法來(lái)制備本甲酸苯酚酯,即把苯甲酸轉(zhuǎn)化為苯甲酰氯,然后再與苯酚反應(yīng)得到,上述反應(yīng)流程為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物.現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答下列問(wèn)題:

1)樣品溶解過(guò)程中加入少量濃鹽酸的目的是什么?

操作所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有哪些儀器?

操作中可用的玻璃儀器是什么儀器?

2)請(qǐng)寫出加入氨水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式。

3)沉淀洗滌的方法是什么?

4)將沉淀物灼燒,冷卻到室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次灼燒并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1﹣b2=0.3g,則接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的操作是 .若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓.高鐵電池的總反應(yīng)為:3Zn+2K2FeO4+8H2O3ZnOH2+2FeOH3+4KOH,下列敘述不正確的是

A.放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol電子,正極有1mol K2FeO4被氧化

B.充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為:FeOH3﹣3e+5 OHFeO42+4H2O

C.放電時(shí)正極附近溶液的堿性增強(qiáng)

D.放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:Zn﹣2e+2OHZnOH2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是_____________________________

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸。c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ___________________________

(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____________。理由是_____________

方案

反應(yīng)物

Cu、濃HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2、稀HNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是

A.用溴水可以鑒別苯、CCl4、己烯

B.加濃溴水,然后過(guò)濾可除去苯中少量己烯

C.苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯

D.可用分液漏斗分離己烷和苯的混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鈣在2973 K時(shí)熔化,而NaCl在1074 K時(shí)熔化,二者的離子間距和晶體結(jié)構(gòu)都類似,有關(guān)它們?nèi)埸c(diǎn)差別較大的原因敘述不正確的是

A.氧化鈣晶體中陰、陽(yáng)離子所帶電荷數(shù)多

B.氧化鈣晶格能比氯化鈉的晶格能大

C.兩種晶體的晶胞結(jié)構(gòu)類型不同

D.氧化鈣、氯化鈉的離子間距類似情況下,晶格能主要由陰、陽(yáng)離子所帶電荷數(shù)決定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),NOxSO2是霧霾的主要成分。

Ⅰ.NOx主要來(lái)源于汽車尾氣。

已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180.50 kJ·mol-1

2CO(g)+O2(g)2 CO2(g) △H=-566.00kJ·mol-1

(1)為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無(wú)污染氣體參與大氣循環(huán)。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________________。

(2)T℃時(shí),將等物質(zhì)的量的NO和CO充入容積為2L的密閉容器中,保持溫度和體積不變,反應(yīng)過(guò)程(0-15min)中NO的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如右圖所示。

①T℃時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_______________;平衡時(shí)若保持溫度不變,再向容器中充入CO、N20.8mol,平衡將_______移動(dòng)。(填向左、向右不)

②圖中a、b分別表示在一定溫度下,使用質(zhì)量相同但表面積不同的催化劑時(shí),達(dá)到平衡過(guò)程中n(NO)的變化曲線,其中表示催化劑表面積較大的曲線是__________(填ab)。

③15min時(shí),若改變外界反應(yīng)條件,導(dǎo)致n(NO)發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是_______。

SO2主要來(lái)源于煤的燃燒。燃煤煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。

(3)用純堿溶液吸收SO2可將其轉(zhuǎn)化為HSO3。該反應(yīng)的離子方程式是___________________。

(4)如圖電解裝置可將霧霾中的NO、SO2分別轉(zhuǎn)化為NH4+和SO42-。物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)____________,陰極的電極反應(yīng)式是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與水混合后靜置,不出現(xiàn)分層的是

A. 三氯甲烷 B. 乙醇 C. D. 乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌

B. 試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、量筒都可以直接在火焰上加熱

C. 可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純

D. 制備蒸餾水時(shí),棄去開(kāi)始餾出的部分液體

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