【題目】以芳香烴A為原料合成有機(jī)物F和I的合成路線如下:
已知:R-CHO+(CH3CO)2OR-CH=CHCOOH+CH3COOH
(1)A的分子式為_________,C中的官能團(tuán)名稱為_____________。
(2)D分子中最多有________________個原子共平面。
(3)E生成F的反應(yīng)類型為________________,G的結(jié)構(gòu)簡式為________________。
(4)由H生成I的化學(xué)方程式為:______________。
(5)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有多種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6:2:1:1的是(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式) ________________。
①屬于芳香化合物;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)己知RCOOHRCOCl,參照上述合成路線,以苯和丙酸為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計制備的合成路線。
【答案】C7H8 羥基 17 消去反應(yīng) 或;
【解析】
A為芳香烴,由A到B可推測A可能為甲苯,A得到B是在甲基對位上引入,由A到G應(yīng)為氧化過程,G的分子式為C7H6O,進(jìn)一步可判斷G為,是由被氧化得到的。C中含有-OH,D為C分子內(nèi)脫水得到的,E為,在KOH醇溶液作用下可發(fā)生消去反應(yīng)生成F,由已知反應(yīng)可知,G在一定條件下生成H,H在濃硫酸加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成I可逆推知,H為。
(1)由A到B可推測A可能為甲苯(C7H8),A得到B是在甲基對位上引入,由A到G為氧化過程,G的分子式為C7H6O,進(jìn)一步可判斷G為,應(yīng)該是由被氧化得到的,C中含有的官能團(tuán)為:-OH;
(2)D為C分子內(nèi)脫水得到的,由于苯環(huán)上的C原子,及與這些C原子直接相連的原子都在一個平面上,與C=C直接相連的原子也在同一平面上,這樣通過單鍵旋轉(zhuǎn),這兩個平面可共面,由于-CH3中C原子與相連的基團(tuán)呈四面體結(jié)構(gòu),其中一個H原子可與上述平面共面,D分子式為C9H10,除2個H原子外,其余原子都可能共面,可共面的原子為17個;
(3)E為,在KOH醇溶液作用下可發(fā)生消去反應(yīng)生成F,由上述知G為;
(4)H為,變?yōu)?/span>I發(fā)生的是酯化反應(yīng),其化學(xué)方程式為:;
(5)①屬于芳香化合物,有苯環(huán),②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),有醛基,若苯環(huán)上有一個取代基,有兩種基團(tuán):-CH2CH2CHO、-CH(CH3)CHO,因有2種異構(gòu)體,若有兩個取代基,可以是-CH3、-CH2CHO 組合,也可以是-CH2CH3、-CHO組合,分別有鄰、間、對三種相對位置,有6種異構(gòu)體。當(dāng)苯環(huán)上有三個取代基,即2個-CH3和1個-CHO時,其有6種異構(gòu)體,可由定二移一法確定,如圖示:、、,箭頭為-CHO的可能位置,所以有滿足條件的異構(gòu)體數(shù)目為14種,其中滿足核磁共振氫譜要求的為:或;
(6)要合成,可在苯環(huán)上引入丙;龠原,其合成路線為:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀氨水中存在著下列平衡:NH3·H2ONH4++OH-,若要使平衡向逆反應(yīng)方向移動,同時使c(OH-)增大,應(yīng)加入的物質(zhì)或采取的措施是( )
①NH4Cl固體、诹蛩帷、NaOH固體 ④水、菁訜帷、奚倭MgSO4固體
A. ①②③⑤B. ③C. ③④⑥D. ③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢驗?zāi)臣拥馐雏}中是否含有,取相同食鹽樣品進(jìn)行下表所示實驗:下列說法中正確的是
(已知:)
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
振蕩,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色 | 振蕩,一段時間后溶液變?yōu)闇\藍(lán)色 | 振蕩,溶液變?yōu)闇\黃色 |
A.僅由實驗①就能證明食鹽樣品中存在
B.實驗②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
C.實驗③能證明食鹽樣品中不存在
D.以上實驗說明離子的還原性:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.當(dāng)今社會,能源的發(fā)展已成為全世界共同關(guān)注的話題,乙烷、二甲醚的燃燒熱較大,可用作燃料。如圖1表示乙烷、二甲醚燃燒過程中的能量變化。
請回答下列問題:
(1)a=______。
(2)乙烷的燃燒熱為______。
(3)等物質(zhì)的量的C2H6(l)比C2H6(g)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時放出的熱量______(填“多”或“少”)。
(4)根據(jù)題圖寫出二甲醚完全燃燒時的熱化學(xué)方程式:________。
(5)從環(huán)保角度分析,放出相同的熱量時選擇_______(填“乙烷”或“二甲醚”)作為燃料產(chǎn)生的二氧化碳較少。
Ⅱ.利用如圖2裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50mL0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中,測出硫酸溫度;
②用另一量筒量取50mL0.55mol/L NaOH 溶液,并用另一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測出混合液最高溫度。
回答下列問題:
(1)大小燒杯中填充泡沫塑料的作用是_______。
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是_______(從下列選出)。
A.一次迅速倒入 B.分三次少量倒入 C.沿玻璃棒緩慢倒入
(3)使硫酸與 NaOH 溶液混合均勻的正確操作是_______。
(4)實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度實驗次數(shù) | 起始溫度t1℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 29.5 | ①_______ |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 32.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.2 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 29.8 |
②近似認(rèn)為0.55mol/LNaOH溶液和0.25mol/L 硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g·℃)。則中和熱ΔH=______(取小數(shù)點(diǎn)后一位)。
③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol 有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是________(請答出兩條)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
①裝置甲可防止鐵釘生銹
②裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔
③裝置丙可驗證HCl氣體在水中的溶解性
④裝置丁可用于實驗室制取乙酸乙酯
⑤裝置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體.
A.①③⑤B.③④C.①②④D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如下圖所示。關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是
A.分子中所有的原子共面
B.1mol EGC與5mol NaOH恰好完全反應(yīng)
C.易發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng),可發(fā)生加成反應(yīng)
D.遇FeCl3浴液不發(fā)生顯色反應(yīng)
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【題目】對于反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g,紫色),下列敘述能夠說明已達(dá)平衡狀態(tài)的是( )
A. 混合氣體的質(zhì)量不再變化
B. 溫度和體積一定時,容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
C. 1molH-H鍵斷裂的同時有2molH-I鍵斷裂
D. 各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比為2∶1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在一個1L的密閉容器中,加入2molA和1molB進(jìn)行如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)3C(?)+D(?)。反應(yīng)一段時間后達(dá)到平衡,測得生成0.6molC,且反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比為15∶11(相同溫度下測量),則下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K約為0.043
B. 增加C的物質(zhì)的量,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變
C. 增大該體系的壓強(qiáng),平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)增大
D. A的平衡轉(zhuǎn)化率是40%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研人員提出了以Ni / Al2O3 為催化劑,由CO2和H2轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品CH4的反應(yīng)歷程,其示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 總反應(yīng)方程式為:CO2+4H2CH4+2H2O
B. 催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
C. 在反應(yīng)歷程中,H―H鍵與C=O鍵斷裂吸收能量
D. 反應(yīng)過程中,催化劑參與反應(yīng),改變反應(yīng)路徑,降低反應(yīng)的活化能
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