【題目】下列有關(guān)實驗裝置或操作進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 用圖甲所示裝置分離乙醇和碘的混合液

B. 用圖乙所示操作配制100 mL 0.1 mol·L-1硫酸溶液

C. 用圖丙所示裝置制備氨氣

D. 用圖丁所示裝置檢驗濃硫酸與蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫

【答案】D

【解析】A. 碘易溶于乙醇中,不能用分液的方法分離,應(yīng)該蒸餾,A錯誤;B. 濃硫酸應(yīng)該在燒杯中稀釋并冷卻后轉(zhuǎn)移至容量瓶中,B錯誤;C. 氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,在試管口二者又重新結(jié)合生成氯化銨,不能用圖丙所示裝置制備氨氣,C錯誤;D. SO2能使品紅溶液褪色,也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,因此可用圖丁所示裝置檢驗濃硫酸與蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫,D正確,答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是(填序號),儀器C的名稱是 , 本實驗所需玻璃儀器E規(guī)格和名稱是

(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.長期貯存溶液
C.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
D.量取一定體積的液體
(3)在配制NaOH溶液實驗中,其他操作均正確.若定容時仰視刻度線,則所配制溶液濃度0.1mol/L(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,則所配制溶液濃度0.1mol/L.
(4)根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實驗室有10mL、25mL、50mL量筒,應(yīng)選用mL規(guī)格的量筒最好.
(5)如果定容時不小心超過刻度線,應(yīng)如何操作

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)方向的確定不僅與焓變(ΔH)有關(guān)也與溫度(T)、熵變(ΔS)有關(guān)實驗證明,化學(xué)反應(yīng)的方向應(yīng)由ΔHTΔS確定若ΔHTΔS<0,則自發(fā)進行,否則不能自發(fā)進行。下列說法中,正確的是

A.在溫度、壓強一定的條件下,焓變和熵變共同決定一個化學(xué)反應(yīng)的方向

B.溫度、壓強一定時,熵增加的反應(yīng)一定能自發(fā)進行

C.反應(yīng)焓變是決定反應(yīng)能否自發(fā)進行的唯一因素

D.固體的溶解過程只與焓變有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把石灰石浸入鹽酸中,下列措施能使反應(yīng)速率增大的是

加大鹽酸用量 增大鹽酸濃度 粉碎石灰石 增大體系壓強

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO 及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列5項操作:①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.正確的操作順序可以是(
A.⑤②④③①
B.④①②⑤③
C.②⑤④①③
D.①④②⑤③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是(
①標準狀況下,11.2L以任意比例混合的氮氣和氧氣所含的原子數(shù)為NA
②同溫同壓下,體積相同的氫氣和氬氣所含的分子數(shù)相等
③1L 2mol/L的氯化鎂溶液中含氯離子為4NA
④標準狀況下22.4LH2O中分子數(shù)為NA
⑤32g O2和O3混合氣體中含有原子數(shù)為2NA
A.①②③④
B.③④
C.①③④
D.①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】19世紀門捷列夫的突出貢獻是( )

A. 提出了原子學(xué)說 B. 發(fā)現(xiàn)了元素周期律

C. 發(fā)現(xiàn)了稀有氣體 D. 提出了分子學(xué)說

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體中,不會造成空氣污染的是( )

A. SO2 B. NO C. NO2 D. N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng):A(氣)+3B(氣)2C(氣) △H<0達平衡后,將氣體混和物的溫度降低,下列敘述中正確的是

A.正反應(yīng)速率加大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率加大,平衡向逆反應(yīng)方向移動

C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動

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