下列微量元素中具有“智力元素”之稱的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)元素X、Y、Z、W的信息如下:
元素 有關(guān)信息
X 原子半徑為0.074nm,其氫化物的結(jié)構(gòu)模型可表示為:常溫下是液體
Y 原子半徑為0.102nm,其原子核外電子排布為:
Z 人體中必需微量元素中含量最多,體內(nèi)缺失會(huì)引起貧血
W 所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Z在元素周期表中的位置是
第四周期、Ⅷ族
第四周期、Ⅷ族

(2)Y與W相比,非金屬性較強(qiáng)的是
Cl
Cl
(填元素符號(hào)),下列事實(shí)能證明這一結(jié)論的是
acd
acd
(填字母).
a.W元素氫化物的穩(wěn)定性大于Y元素氫化物的穩(wěn)定性
b.W元素氫化物水溶液的酸性強(qiáng)于Y元素氫化物水溶液的酸性
c. W元素的單質(zhì)能與Y元素的氫化物反應(yīng),置換出Y單質(zhì)
d. W的最高價(jià)含氧酸比Y的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)
(3)Z元素和X元素可形成離子ZX42-,含該離子的鹽是優(yōu)良的綠色消毒劑和無機(jī)絮凝劑.
ZX42-具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,還原產(chǎn)物是Z3+,含該離子的鹽用作絮凝劑的原因是(用離子方程式和簡(jiǎn)要的文字說明)
FeO42-的還原產(chǎn)物為Fe3+,能發(fā)生水解反應(yīng),F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+,生成的氫氧化鐵膠體有吸附作用,起到凈水作用
FeO42-的還原產(chǎn)物為Fe3+,能發(fā)生水解反應(yīng),F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+,生成的氫氧化鐵膠體有吸附作用,起到凈水作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C又稱為抗壞血酸,在人體內(nèi)有重要功能,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.請(qǐng)回答:
(1)維生素C的分子式為
C6H8O6
C6H8O6

(2)向維生素C的水溶液中滴加石蕊溶液,溶液顯紅色,說明維生素C具有
性.
(3)鐵是人體必需微量元素中含量最多的一種,食物中的Fe2+易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.維生素C體現(xiàn)
還原
還原
(填“氧化”或“還原”)性.
(4)下列試劑也能證明維生素C具有還原性的是
A、C
A、C

A.KMnO4溶液      B.Na2SO3溶液     C.I2水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合理膳食,保持營(yíng)養(yǎng)均衡,正確用藥,保持身體健康,是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證.
(1)維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是
B
B
(填字母).
A.牛肉         B.辣椒        C.雞蛋
(2)青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大,而且會(huì)造成智力損害,該微量元素是       (填字母)
A
A
. A.碘           B.鐵         C.鈣
(3)蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它在人體內(nèi)最終分解為
B
B
(填字母).
A.葡萄糖           B.氨基酸         C.脂肪酸
(4)黃金搭檔廣告語(yǔ)說:“維C和Fe搭檔效果會(huì)更好!”是因?yàn)榉镁S生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.說明維生素C在這一反應(yīng)中具有
還原性
還原性
性;維生素C可用于防治
壞血
壞血
病.
(5)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.此反應(yīng)的離子方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:高中化學(xué) 來源:甘肅省天水一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第一階段考試化學(xué)文科試題 題型:013

下列微量元素中具有“智力元素”之稱的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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