【題目】Ⅰ.CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl·2H2O制備CuCl,并進行相關探究。
【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略)。
請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是 ;
(2)實驗操作的先后順序是 →e(填操作的編號)。
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品
b.熄滅酒精燈,冷卻
c.在“氣體入口”處通入干燥HCl
d.點燃酒精燈,加熱
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)在實驗過程中,觀察到B中物質由白色變?yōu)樗{色,C中試紙的顏色變化是 。
【探究反思】
(4)反應結束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質,根據(jù)資料信息分析:
①若雜質是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是 。
②若雜質是CuO,則產(chǎn)生的原因是 。
Ⅱ.某試液中只可能含有下列K+、NH4+、Fe2+、Al3+、Cl-、SO42-、CO32-、AlO2- 中的若干種離子,離子濃度均為0.1 mol·L-1。某同學進行了如下實驗:
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,濾液X中大量存在的陽離子有 ;
(2)沉淀A的化學式 ;沉淀B的化學式 ;
(3)沉淀C的成分 (填“能”或“不能”)確定。若能確定,寫出化學式 ;若不能,說明理由 。
(4)該溶液中一定存在的離子是 ;一定不存在的離子是 。
【答案】Ⅰ(1)球形干燥管(1分)
(2)c、d、b
(3)試紙先變紅后逐漸褪色
(4)①加熱溫度不夠,導致CuCl2未完全分解
②在氯化氫氛圍不足時加熱,少量的CuCl2·2H2O轉化為Cu2(OH)2Cl2最后分解生成CuO
Ⅱ(1)NH4+、Fe3+和Ba2+ (2)BaSO4 Fe(OH)3
(3)能(1分) BaCO3 (1分)
(4)NH4+、Fe2+、Cl-、SO42- Al3+、K+、AlO2- 、CO32-
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)由圖及常見的儀器可知,儀器X的名稱為球形干燥管;
(2)實驗中有氣體生成,先檢驗裝置的氣密性,且熱分解CuCl22H2O制備CuCl,防止CuCl被氧化和Cu+水解所以必須要先趕走裝置中的氧氣和水蒸氣后才加熱,且要在HCl氣流中加熱制備,反應結束后先熄滅酒精燈,應該要繼續(xù)通入氮氣直至裝置冷切,所以操作順序為:a-c-d-b-e;
(3)B中有白色變?yōu)樗{色,說明有水生成,產(chǎn)物中還有Cl2,所以C中石蕊試紙先逐漸變?yōu)榧t色,后褪色;
(4)①由2CuCl22CuCl+Cl2↑,雜質是CuCl2說明CuCl2沒有反應完全,分解溫度不高,故答 案為加熱時間不足或溫度偏低;
②雜質是氧化銅,說明CuCl被氧氣氧化才產(chǎn)生了CuO,說明裝置中有氧氣,可能是沒有在HCl的氛 圍 中加熱或者未等試管冷卻就停止通入HCl氣體。
Ⅱ.加入過量稀硫酸無明顯變化,說明無碳酸根離子,無Ba2+,無AlO2-;加入硝酸鋇有氣體,因為前面已經(jīng)加入了硫酸,硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,說明有亞鐵離子存在且被氧化,沉淀為硫酸鋇;加入NaOH有氣體,說明存在銨根離子,氣體氨氣,沉淀B為紅褐色氫氧化鐵沉淀;通入少量CO2產(chǎn)生沉淀,先與OH-、Ba2+反應,沉淀C為碳酸鋇,不能說明存在Al3+;因為存在的離子濃度均為0.1molL-1,從電荷的角度出發(fā),只能含有NH4+、Fe2+、Cl-、SO42-才能保證電荷守恒,K+必然不能存在;
(1)濾液X中大量存在的陽離子有NH4+、Fe3+和Ba2+;
(2)沉淀A的化學式BaSO4;沉淀B的化學式Fe(OH)3;
(3)沉淀C的成分能確定,為BaCO3。
(4)該溶液中一定存在的離子是NH4+、Fe2+、Cl-、SO42-;一定不存在的離子是Al3+、K+、AlO2- 、CO32-。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽且有咸味,是一種常用的發(fā)色劑和防腐劑,使用過量會使人中毒,國際上對食品中亞硝酸鈉的用量控制在很低的水平上。某學習小組針對亞硝酸鈉設計了如下實驗:
【實驗I】制備NaNO2
該小組查閱資料知:2N0+Na2O2=2NaNO2;2NO2+Na2O2=2NaNO3。
設計制備裝置如下(夾持裝置略去)。
(1)裝置D可將剩余的NO氧化成NO3-,發(fā)生反應的離子方程式為_______________。
(2)如果沒有B裝置,C中發(fā)生的副反應有____________。
(3)甲同學檢查完裝置氣密性良好后進行實驗,發(fā)現(xiàn)制得的NaNO2中混有較多的NaNO3雜質。于是在A 與B 裝且間增加了___________裝置,改進后提高了NaNO2的純度。
【實臉I(yè)I】 測定制取的樣品中NaNO2的含量
步驟:
A.在5個有編號的帶刻度試管(比色管)中分別加人不同址的NaNO2溶液,各加入1 ml的M溶液(M遇NaNO2呈紫紅色,NaNO2濃度越大顏色越深),再加蒸餾水至總體積均為10 mL并振蕩,制成標準色階:
b.稱量0.10g制得的樣品溶于水配成500 ml溶液。取5mL待測液,加入1mlM溶液,后加蒸餾水至10mL振蕩,與標準色階比較。
(4)步腳b中比較結果:待測液顏色與③號色階相同。則甲同學制得的樣品中NaNO2的質量分數(shù)是______%。
(5)用目視比色法證明維生素C可以有效降低NaNO2的含量。設計并完成下列實驗報告。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.2—甲基丙烷的八氯取代物有三種
B.互為同系物
C.順—2—丁烯與反—2—丁烯與氫氣加成的產(chǎn)物不相同
D.的名稱為2—甲基—3—乙基丁烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[化學——選修5:有機化學基礎]
對羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用作防腐劑,對酵母和霉菌有很強的抑制作用,工業(yè)上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得。出下是某課題組開發(fā)的從廉價、易得的化工原料出發(fā)制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線:
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡;
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環(huán)境的氫,且峰面積比為l :1。
答下列問題:
(1)A的化學名稱為 ;
(2)由B生成C的化學反應方程式為 ;
該反應的類型為 ;
(3)D的結構簡式為 ;
(4)F的分子式為 ;
(5)G的結構簡式為 ;
(6)E的同分異構體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應的共有 種,其中核磁共振氫譜有三種不同化學環(huán)境的氫,且峰面積比為2:2:1,的是 (寫結構簡式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是( )
A. 石油裂解得到的汽油是純凈物
B. 煤的氣化就是將煤在高溫條件由固態(tài)轉化為氣態(tài),是物理變化過程
C. 天然氣是一種清潔的化石燃料
D. 煤就是碳,屬于單質
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.泡沫滅火器的滅火原理是硫酸鋁與蘇打溶液發(fā)生反應
B.食用油反復加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質
C.用FeCl3腐蝕印刷電路板是因為鐵的金屬性強于銅
D.工業(yè)酒精濃度高于醫(yī)用酒精,所以其消毒能力更強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】要證明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+.進行如下實驗操作時最佳順序為( )
①加入適量氯水 ②加入足量KMnO4溶液 ③加入少量KSCN溶液.
A. ①③ B. ③② C. ③① D. ①②③
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