【題目】如下圖所示,縱坐標(biāo)表示導(dǎo)電能力,橫坐標(biāo)表示所加溶液的量,以下各組反應(yīng),符合該圖的是(

A.Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4B.NaOH溶液中滴加稀HCl

C.CH3COOH溶液中滴加KOH溶液D.Cu(OH)2懸濁液中滴加HNO3溶液

【答案】A

【解析】

根據(jù)圖象可知,溶液的導(dǎo)電能力逐漸減小,然后再逐漸增強(qiáng)。

A、Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇和水,離子濃度逐漸減小,直至導(dǎo)電能力為0,再加硫酸,導(dǎo)電的是硫酸,會(huì)逐漸增強(qiáng),符合圖示內(nèi)容,故A正確;

BNaOH溶液中滴加稀HCl,溶液的導(dǎo)電能力變化不大,不會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)電能力是0的狀態(tài),不符合圖示內(nèi)容,故B錯(cuò)誤;

C、CH3COOH溶液中滴加KOH溶液,反應(yīng)生成醋酸鉀,開始階段導(dǎo)電能力逐漸增強(qiáng),不符合圖示內(nèi)容,故C錯(cuò)誤;

D、氫氧化銅懸濁液中加硝酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銅和水,導(dǎo)電能力開始是逐漸增大的,不符合圖示內(nèi)容,故D錯(cuò)誤;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2的濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為(  )

A. 1∶1∶1 B. 1∶3∶1

C. 3∶3∶8 D. 1∶1∶4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某;厥盏暮y懸濁廢水中含有AgClAg(NH3)2NO3、AgNO3CH3COONH4、NaCl等,設(shè)計(jì)從廢水中回收硝酸銀的具體流程如下:

下列說法不正確的是

A. 步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程:3AgClAl4OH3AgAlO23Cl2H2O

B. 實(shí)驗(yàn)中用鋁粉代替鋁片可以加快反應(yīng)速率并簡化實(shí)驗(yàn)操作

C. 步驟Ⅲ中若先將Ag氧化為Ag2O,再加入稀硝酸反應(yīng)有利于環(huán)保

D. 操作Ⅰ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液中的氯離子物質(zhì)的量濃度與 100 mL 1 mol·L1 AlCl3 溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度相等的是

A.200 mL 1 mol·L1 NaClB.200 mL 2 mol·L1 NH4Cl

C.100 mL 3 mol·L1 KClD.100 mL 2 mol·L1 BaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物A是某種藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡式為,關(guān)于有機(jī)物A的說法正確的是(

A.A的分子式為C16H16O3

B.A可使酸性KMnO4溶液褪色,不可使溴水褪色

C.A苯環(huán)上的一氯代物同分異構(gòu)體有2

D.A既可發(fā)生氧化反應(yīng),又可發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式如下(已配平),Cu2H2SO4() CuSO4A↑2H2O,試通過計(jì)算和推理完成下面的問題:

1)在參加反應(yīng)的硫酸中,被還原的硫酸與未被還原的硫酸的物質(zhì)的量之比為_________。A物質(zhì)可以與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水。則A應(yīng)該屬于_________(用字母代號(hào)填寫)。

a.酸 b.堿 c.鹽 d.酸性氧化物 e.堿性氧化物

2)一定量的銅片與含1.8mol H2SO4的濃H2SO4充分反應(yīng)(濃H2SO4過量),如果該反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.2 mol電子,生成的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 _________L(假設(shè)氣體全部逸出)。

3)將(2)中反應(yīng)后所得到的溶液稀釋后與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng),所得沉淀的質(zhì)量為________________g。寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是

A.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小

B.排水量氣,左右液面相平后,未冷卻到室溫立即讀數(shù),所得氣體的體積偏大

C.稱取2.3gNaCl固體,砝碼放在托盤天平的左邊,所稱量固體藥品質(zhì)量偏小

D.用量筒量取5.0mL濃硫酸,仰視讀數(shù),所得到濃硫酸的體積偏大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,電極鋁和鎂都已除去表面氧化膜。當(dāng)兩裝置電路中通過的電子都是1mol時(shí),下列說法不正確的是

A. 溶液的質(zhì)量減小程度:乙<甲

B. 溶液的導(dǎo)電能力變化:甲>乙

C. 甲中陰極和乙中鎂電極上析出物質(zhì)質(zhì)量:甲=乙

D. 電極反應(yīng)式:甲中陽極:2e → Cl2,乙中正極:+ 2e → Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 3.6 g 碳在 6.4 g 的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出 X kJ 熱量。已知單質(zhì) C(s)的燃燒熱數(shù)值為 Y kJ·mol1,則 1 mol C(s) O2(g)反應(yīng)生成 CO(g)的反應(yīng)熱 ΔH 為(

A. -Y kJ/mol B. -(10X-Y) kJ/mol C. -(5X-0.5Y) kJ/mol D. +(10X-Y) kJ/mol

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