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M |
N |
NA |
483g |
322g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在電解池的陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng) |
B、與電源負(fù)極相接的是電解池的陰極 |
C、電子從電源的負(fù)極沿導(dǎo)線流向電解池的陰極 |
D、與電源正極相接的是電解池的陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Na+、NO3-、Mg2+、Cl- |
B、Na+、CO32-、NO3-、Ca2+ |
C、K+、Cl-、SO42-、Cu2+ |
D、Ba2+、Cl-、K+、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、SO3+H2O=H2SO4 | ||||
B、Cl2+H2O=HCl+HClO | ||||
C、2F2+2H2O=4HF+O2 | ||||
D、C+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、利用銅、鍶、鋇等金屬化合物的焰色反應(yīng)制造節(jié)日煙花 |
B、單質(zhì)硅是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料 |
C、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等元素均為對(duì)人體有害的金屬元素 |
D、“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式.利用CO2合成聚碳酸酯類可降低塑料的做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求 |
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