【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制250ml 1.6mol·L－1的NaOH溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）稱取NaOH固體______g。

（2）在配制該溶液的過(guò)程中，需經(jīng)過(guò)稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作，下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范是____。根據(jù)圖示，除稱量外還缺少的操作步驟依次是________、__________。

（3）在配制過(guò)程中，如果其他操作都正確，下列操作會(huì)引起NaOH溶液濃度偏低的是_______。

A. 稱量好的固體放置一段時(shí)間后進(jìn)行溶解操作

B. 溶液未冷卻至室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C. 容量瓶水洗后未干燥

D. 轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液滴出瓶外

E. 定容時(shí)不小心有蒸餾水滴出瓶外

【答案】 16.0 A 洗滌 搖勻 AD

【解析】本題分析：本題主要考查配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)誤差分析。

（1）n=cV=1.6mol/L×0.250L=0.40mol，m=nM=0.40mol×40g/mol=16.0g。

（2）下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范是A，B項(xiàng)轉(zhuǎn)移液體時(shí)需用玻璃棒引流，C項(xiàng)定容時(shí)滴管應(yīng)懸在容量瓶正上方，不可插入容量瓶?jī)?nèi)。根據(jù)圖示，除稱量外還缺少的操作步驟依次是洗滌、搖勻。

（3）A. 部分氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，引起NaOH溶液濃度偏低。

B. 溶液冷卻至室溫時(shí)體積變小，引起NaOH溶液濃度偏高。

C. 不影響NaOH溶液濃度。

D. 溶質(zhì)減少，引起NaOH溶液濃度偏低。

E. 不影響NaOH溶液濃度。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下①6.72L CH4 ②3.01×1023個(gè)HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2mol NH3，下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)不正確的是（ ）

A. 體積②＞③＞①＞④ B. 密度②＞③＞④＞①

C. 質(zhì)量②＞③＞①＞④ D. 氫原子個(gè)數(shù)①＞④＞③＞②

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【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）俗稱“工業(yè)鹽”，其外觀與食鹽相似，有咸味，有毒，可用做食品防腐劑和肉類食品的發(fā)色劑。已知亞硝酸鈉能與氫碘酸（HI，具有強(qiáng)酸性）發(fā)生如下反應(yīng)：4HI+2NaNO2=2NaI+I2+2NO↑+2H2O。下列說(shuō)法正確的是

A. 亞硝酸鈉具有氧化性，不可能表現(xiàn)出還原性

B. 該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1

C. 向反應(yīng)所得的混合溶液中加入稀硫酸和亞硝酸鈉，I－不可能轉(zhuǎn)化為I2

D. 人誤食亞硝酸鈉中毒時(shí)，可服用氫碘酸解毒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某密閉容器中充入一定量SO2、O2發(fā)生反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）, 測(cè)得SO3濃度與反應(yīng)溫度關(guān)系如圖．下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)△H＞0

B．SO2轉(zhuǎn)化率：a＞b＞c

C．化學(xué)反應(yīng)速率：c＞b＞a

D．平衡常數(shù)K：b＞c＞a

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象，關(guān)于鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象和鈉的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A．鈉的熔點(diǎn)較低 B．鈉的密度小于水 C．鈉的硬度較小 D．鈉很活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組有機(jī)物中，只需加入溴水就能一一鑒別的是

A. 苯、己烷 B. 己炔、己烯

C. 苯、甲苯 D. 己烯、苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuCl晶體呈白色，熔點(diǎn)為430℃，沸點(diǎn)為1490℃，見(jiàn)光分解，露置于潮濕空氣中易被氧化，難溶于水、稀鹽酸、乙醇，易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl(s)＋3HCl(aq) H3CuCl4(aq)。

（1）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取CuCl，反應(yīng)原理為：

2Cu2+＋SO2＋8Cl-＋2H2O=2CuCl43-＋SO42-＋4H+

CuCl43-(aq)CuCl(s)＋3Cl-(aq)

①裝置C的作用是 。

②裝置B中反應(yīng)結(jié)束后，取出混合物進(jìn)行如下圖所示操作，得到CuCl晶體。

操作ⅱ的主要目的是 ；操作ⅳ中宜選用的試劑是 。

③實(shí)驗(yàn)室保存新制CuCl晶體的方法是 。

④欲提純某混有銅粉的CuCl晶體，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案： 。

（2）某同學(xué)利用如下圖所示裝置，測(cè)定高爐煤氣中CO、CO2、N2和O2的百分組成。

已知：i．CuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl·H2O。

ii．保險(xiǎn)粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧氣。

D、F洗氣瓶中宜盛放的試劑分別是 、 。

②寫(xiě)出保險(xiǎn)粉和KOH的混合溶液吸收O2的離子方程式： 。

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【題目】X、Y、Z、W、T是原子序數(shù)依次増大的五種短周期元素，且X、Y、Z、W的原子序數(shù)之和為32。其中X是元素周期表中原子半徑最小的元素，Y、Z左右相鄰，Z、W位于同一主族。T的單質(zhì)常用于自來(lái)水的殺菌消毒。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）W元素在周期表中的位置為：____________________

（2）由 X、Y、Z、W四種元素中的三種組成一種強(qiáng)酸，該強(qiáng)酸的稀溶液能與金屬銅反應(yīng)，該反應(yīng)的離子方程式為____________________。

（3）Y元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可以相互反應(yīng)，寫(xiě)出其離子方程式：______________

（4）Y和T兩元素的非金屬性強(qiáng)弱為Y________T （填“>”“<”或者“=”）�？梢则�(yàn)證該結(jié)論的方法是___________________

A．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)

B．比較這兩種元素所形成含氧酸的酸性

C．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D．比較這兩種元素與氫氣化合的難易程度

E．比較這兩種元素氣態(tài)氫化物的還原性

（5）某化學(xué)興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究元素N、C、Si 非金屬性強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)裝置如下：

①溶液a和溶液b分別為__________溶液、________溶液(填溶質(zhì)化學(xué)式）

②經(jīng)驗(yàn)證，N、C、Si的非金屬性由強(qiáng)到弱為：__________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液，加熱蒸發(fā)掉100g水后得到80mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為

A．6．25mol·L－1

B．12．5mol·L－1

C．7mol·L－1

D．7．5mol·L－1

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