【題目】在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒(低于400 ℃)下列物質(zhì)的溶液,可以得到該固體物質(zhì)的是
A.氯化鋁B.碳酸氫鈉C.硫酸鐵D.高錳酸鉀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩種氣體在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng):2A+BC+3D,現(xiàn)將2 mol A氣體與1 mol B氣體充入一個(gè)密閉容器中,溫度和壓強(qiáng)恒定的情況下,測得反應(yīng)后氣體體積為反應(yīng)前的一半,且測得放出的熱量為198 kJ,則下列熱化學(xué)方程式可能正確的是( )
A. 2A(g)+B(g) C(g)+3D(g) ΔH=-198kJ·mol-1
B. C(g)+3D(l) 2A(g)+B(g) ΔH=+198kJ·mol-1
C. 2A(g)+B(g) C(g)+3D(l) ΔH=-198kJ·mol-1
D. C(g)+3D(l) 2A(g)+B(g) ΔH=+264kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)鍵及化合物的分類完全正確的一組是
A. MgCl2與NaOH均既含離子鍵又含共價(jià)鍵,均屬離子化合物
B. BaCO3與H2SO4化學(xué)鍵類型不完全相同,均屬強(qiáng)電解質(zhì)
C. 乙醇與醋酸,均只含共價(jià)鍵,均屬非電解質(zhì)
D. 氯氣與氧氣,均只含共價(jià)鍵,均只做氧化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室在配制氯化鐵溶液時(shí),先把氯化鐵晶體溶解在稀鹽酸中,再加水稀釋所需濃度,如此操作的目的是
A.防止氯化鐵電離B.抑制氯化鐵水解
C.提高溶液的pHD.提高氯化鐵的溶解度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把500 mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀.則原混合溶液中鉀離子物質(zhì)的量濃度為( )
A. 0.1(b-2a)mol/L B. 10(2a-b)mol/L
C. 10(b-a)mol/L D. 10(b-2a)mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某品牌飲用礦泉水的標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說法正確的是( )
A. 標(biāo)簽上給出的離子的物理量是物質(zhì)的量濃度
B. 任何飲用水中氯離子(Cl-)的濃度均在10~27.3 mg/L 之內(nèi)
C. 該品牌飲用礦泉水中c(Mg2+)最大值為2×10-4 mol/L
D. 一瓶該品牌飲用礦泉水中SO42-的物質(zhì)的量不超過1×10-5 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制2.0 mol/L的NaOH溶液480 mL:
(1)配制時(shí),必須使用的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、_____________、______________。
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH ____________ g
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_____________g
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是__________________
(5)在配制過程中其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是___________。
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在1×105Pa,298K條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是 ( )
A. H2O(g) === H2(g)+ O2(g) △H=+242kJmol-1
B. 2H2(g)+O2(g) === 2H2O(l) △H=-484kJmol-1
C. 2 H2(g)+ O2(g) === 2H2O(g) △H=+242kJmol-1
D. 2H2(g)+O2(g) === 2H2O(g) △H=+484kJmol-1
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