用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，使相同體積的FeSO4溶液和Fe2（SO4）3溶液中的Fe2+、Fe3+完全沉淀．如果所用的NaOH溶液的體積相同，F(xiàn)eSO4溶液和Fe2（SO4）3溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（　　）
A、1：1B、1：3C、3：1D、3：2
分析：等體積、等濃度的NaOH溶液，則NaOH的物質(zhì)的量相同，由Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓、Fe2++2OH-═Fe（OH）2↓可計算鐵離子、亞鐵離子的物質(zhì)的量，再由硫酸鐵、硫酸亞鐵的構成可計算溶液中硫酸亞鐵、硫酸鐵的物質(zhì)的量，又體積相同，則物質(zhì)的量之比等于物質(zhì)的量濃度之比，以此來解答．
解答：解：等體積、等濃度的NaOH溶液中含有等物質(zhì)的量的氫氧化鈉，設NaOH的物質(zhì)的量為n mol，
分別與等體積的Fe2（SO4）3和FeSO4溶液混合，充分反應后，F(xiàn)e3+、Fe2+均恰好形成沉淀，
由Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓、Fe2++2OH-═Fe（OH）2↓可知，
n（Fe3+）=
n
3
mol，n（Fe2+）=
n
2
mol，
則Fe2（SO4）3的物質(zhì)的量為：n[Fe2（SO4）3]=
n
3
mol×
1
2
=
n
6
mol，F(xiàn)eSO4的物質(zhì)的量為：n（FeSO4）=n（Fe2+）=
n
2
mol，
又兩溶液的體積相同，則FeSO4溶液和Fe2（SO4）3溶液的物質(zhì)的量濃度之比為等于物質(zhì)的量之比，
即：
n
2
mol：
n
6
mol=3：1，
故選C．
點評：本題考查學生利用離子反應方程式的計算，題目難度中等，明確反應中鐵離子、亞鐵離子與氫氧根離子之間的關系及鹽中金屬離子與硫酸根離子的關系是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
①除去Fe粉中混有的I2：加熱使I2升華
②配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，將稱量好的溶質(zhì)溶于盛有適量水的燒杯中，待溶解后立即傾入容量瓶中，繼續(xù)進行洗滌和定容③用NaOH溶液和可溶性鋁鹽溶液大量制取Al（OH）3④制取Fe（OH）2時，吸取除去氧氣的NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再逐漸注入NaOH溶液　 ⑤制取氯氣時，先加熱再從分液漏斗滴加濃鹽酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．某研究性學習小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定10.00mL某濃度的NaOH溶液，滴定時使用pH計精確測量滴定過程中溶液的pH變化（溫度為25℃），并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線（如圖）．實驗過程中需要使用的儀器有
ABDHJ
ABDHJ
．（選填下列儀器對應的字母）

由如圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
4.0mol/L
4.0mol/L
．（忽略溶液混合時體積和溫度的變化）

Ⅱ．該小組四位同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，開始時溶液變紅，一會兒紅色就消失了．對此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學分別提出了各自的看法并進行相應的實驗設計．
[猜想]甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
丁：可能與氫氧化鈉溶液濃度的大小有關．
[理論分析]
（1）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是
因為NaOH與空氣中的CO2反應后的產(chǎn)物是碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅
因為NaOH與空氣中的CO2反應后的產(chǎn)物是碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅

[實驗設計]
（2）為證實丙同學的猜想，還需做如下實驗，請完成下表：
實驗步驟 設計這一步驟的目的
1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱 ①
除去溶液的氧氣
除去溶液的氧氣
2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油 ②利用植物油隔絕
（3）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色仍然消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關．若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題：
實驗方法 觀察到的現(xiàn)象和結論
方案一：分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液． 濃度大的溶液中酚酞紅色會消失，則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關
方案二：向原紅色消失的溶液中加
水
水

（填試劑名稱）
紅色重新出現(xiàn)，則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關
紅色重新出現(xiàn)，則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（14分）用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液滴定10.00 mL已知濃度的鹽酸，滴定結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）有關滴定的操作可分解為如下幾步，并補充完整。①用NaOH溶液潤洗滴定管。②取NaOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3 mL。③  ④調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)。⑤移取10.00 mL鹽酸注入錐形瓶中，加入酚酞。⑥把錐形瓶放在滴定管的下面，用氫氧化鈉溶液滴定并記下讀數(shù)。
（2）若滴定前俯視滴定管讀數(shù)，滴定后平視刻度讀數(shù)，則會使氫氧化鈉濃度的測定結果   （填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（3）如用酚酞作指示劑，則滴定終點的實驗現(xiàn)象是     。
（4）c(HCl)=      mol·L-1
（5）c(NaOH) =      mol·L-1
（6）右圖表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面處的讀數(shù)是a ，則滴定管中液體的體積（填代號）   。

A．是a mLB．是（50－a）mL
C．一定大于a mLD．一定大于（50－a）mL
（7）常溫下，用0.01 mol?L-1H2SO4溶液滴定0.01 mol?L-1 NaOH溶液，中和后加水至100 ml。若滴定到終點時少加一滴H2SO4（設1滴為0.05 ml）。則此時溶液的pH為   。

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科目：高中化學 來源：2013屆江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液滴定10.00 mL已知濃度的鹽酸，滴定結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）有關滴定的操作可分解為如下幾步，并補充完整。①用NaOH溶液潤洗滴定管。②取NaOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3 mL。③   ④調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)。⑤移取10.00 mL鹽酸注入錐形瓶中，加入酚酞。⑥把錐形瓶放在滴定管的下面，用氫氧化鈉溶液滴定并記下讀數(shù)。

（2）若滴定前俯視滴定管讀數(shù)，滴定后平視刻度讀數(shù)，則會使氫氧化鈉濃度的測定結果    （填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（3）如用酚酞作指示劑，則滴定終點的實驗現(xiàn)象是      。

（4）c(HCl)=       mol·L-1

（5）c(NaOH) =       mol·L-1

（6）右圖表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面處的讀數(shù)是a ，則滴定管中液體的體積（填代號）    。

A．是a mL　　　　　　　　B．是（50－a）mL

   C．一定大于a mL　　　　　D．一定大于（50－a）mL

（7）常溫下，用0.01 mol•L-1H2SO4溶液滴定0.01 mol•L-1 NaOH溶液，中和后加水至100 ml。若滴定到終點時少加一滴H2SO4（設1滴為0.05 ml）。則此時溶液的pH為    。

 

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：實驗題

化學學習小組為測定某補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究：
【查閱資料】本品為糖衣片，除去糖衣后顯淡藍綠色，主要成分硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)。
【實驗步驟】取本品10片，在適當?shù)臈l件下配成100 mL溶液，分別準確量取20 mL溶液，用下列兩種方法進行實驗：
方法一：用一定物質(zhì)的量濃度的酸性高錳酸鉀溶液滴定。
方法二：加過量H2O2溶液，然后再加入過量NaOH溶液，得紅褐色沉淀，將沉淀過濾并充分加熱得紅棕色固體，稱量該固體的質(zhì)量。
請回答下列問題：
(1)方法一中，配制一定物質(zhì)的量濃度的酸性高錳酸鉀溶液時，所需要的玻璃儀器除量筒、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外還有________。
(2)方法二中，加過量H2O2溶液的目的是________。有的同學認為使用氯氣也能達到此目的，和使用氯氣相比，用H2O2溶液的好處是________。
(3)在方法一中，若每消耗1 mL酸性高錳酸鉀溶液相當于0.152 g FeSO4，則該溶液中高錳酸鉀的物質(zhì)的量濃度是____________。在方法二中，若稱得紅棕色固體的質(zhì)量為ag，則每片補血劑含F(xiàn)eSO4______g。

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同步練習冊答案