【題目】元素電負(fù)性隨原子序數(shù)的遞增而增強(qiáng)的是（　　）

A. Li、Na、KB. Na、K、SC. O、S、ClD. Si、P、Cl

【答案】D

【解析】

電負(fù)性表示對(duì)鍵合電子的吸引力，電負(fù)性越大對(duì)鍵合電子吸引力越大，所以非金屬性越強(qiáng)電負(fù)性越強(qiáng)，故電負(fù)性最強(qiáng)的物質(zhì)在周期表的右上角（零族元素除外）；同周期自左而右電負(fù)性增大，同主族自上而下電負(fù)性降低，非金屬性越強(qiáng)電負(fù)性越強(qiáng)，金屬性越強(qiáng)電負(fù)性越小，據(jù)此答題。

A.電負(fù)性：Li＞Na＞K，故A錯(cuò)誤；

B.電負(fù)性：S＞Na＞K，故B錯(cuò)誤；

C.電負(fù)性：O＞S，Cl＞S，故C錯(cuò)誤；

D.電負(fù)性：Cl＞P＞Si，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲用水中的對(duì)人類健康會(huì)產(chǎn)生危害，為了降低飲用水中的濃度，某飲用水研究人員提出，在堿性條件下用鋁粉將還原為N2，其化學(xué)方程式為10Al+6NaNO3+4NaOH===10NaAlO2+3N2↑+2H2O。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述反應(yīng)中，________元素的化合價(jià)升高，則該元素的原子________(填“得到”或“失去”)電子；而________元素的化合價(jià)降低，則該元素的原子被________(填“氧化”或“還原”)。

(2)用“雙線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是（ ）

A.工業(yè)上靜電除塵

B.在河流入海處易形成沙洲

C.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

D.清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象（美麗的光線）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子中,其核磁共振氫譜中只有一種峰(信號(hào))的物質(zhì)是( )。

A. CH3CH2CH3B. CH3COOHC. CH3COOCH3D. CH3OCH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)模型是科學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)原子結(jié)構(gòu)的形象描述，一種原子模型代表了人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的一個(gè)階段。描述電子在原子核外空間的一定軌道上繞核做高速圓周運(yùn)動(dòng)的原子模型是（　�。�

A.玻爾原子模型

B.電子云模型

C.湯姆生原子模型

D.盧瑟福原子模型

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)的量是物質(zhì)所含微粒的數(shù)目 B. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

C. 物質(zhì)的量就是1mol物質(zhì)的質(zhì)量 D. 物質(zhì)的量是一種基本物理量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 使用分液漏斗分液時(shí)，下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B. 過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒攪拌，目的是為了加快過濾速度

C. 除去銅粉中混有的少量鎂粉，可加稀鹽酸后過濾

D. 向沸水中加入少量FeCl3飽和溶液，煮沸至溶液呈紅褐色，即可得到Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�

A. H2SO4 Na2CO3 NaCl CuO B. H2O Ca(OH)2 HCl Na2SO4

C. H2SO4 NaOH Na2CO3 Fe2O3 D. NaOH H2CO3 NaCl CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A.食鹽—Na2CO3B.鐵紅—Fe3O4C.蘇打—NaHCO3D.燒堿—NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案