在氯氣的制備實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的制備裝置，其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管和玻璃管。下列對(duì)其作用的敘述中正確的是( )

A．防止氯氣造成大氣污染

B．使反應(yīng)的氯氣循環(huán)使用

C．使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)與大氣壓保持一致

D．使分液漏斗中的液體更容易注入燒瓶

 

D

【解析】橡膠管連接的是燒瓶?jī)?nèi)體系與分液漏斗溶液以上體系，所以保證了這兩個(gè)體系的壓強(qiáng)相同，從而使分液漏斗中的液體更容易流入燒瓶。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-3 常見(jiàn)的烴練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

CH3—CH=CH—Cl，該有機(jī)物能發(fā)生(　　)

①取代反應(yīng)　②加成反應(yīng)　③消去反應(yīng)　④使溴水褪色　⑤使酸性KMnO4溶液褪色　⑥與AgNO3溶液生成白色沉淀　⑦聚合反應(yīng)

A．以上反應(yīng)均可能發(fā)生 B．只有⑦不能發(fā)生

C．只有⑥不能發(fā)生D．只有②不能發(fā)生

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-1 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在烷烴分子中，每增加一個(gè)碳原子，每摩爾該烷烴完全燃燒需要多消耗氧氣(　　)

A．1 mol B．1.5 mol C．2 mol D．2.5 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-3 常見(jiàn)氣體的制備練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩套實(shí)驗(yàn)方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。

甲方案：如圖所示。

乙方案：如圖所示。

根據(jù)方案回答下列問(wèn)題：

(一)甲方案

(1)B裝置盛裝堿石灰，A裝置中藥品可以是 。

a．氯化銨固體和燒堿 b．碳酸氫銨固體

c．氯化銨固體 d．硫酸銨和熟石灰

(2)實(shí)驗(yàn)完畢后，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D試管收集到的物質(zhì)(簡(jiǎn)述操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論) 。

(3)寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(二)乙方案

(4)A為濃氨水，B為生石灰，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理： 。E裝置里盛裝的藥品是 。

(5)能證明氨氣具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。(任寫(xiě)兩條)

(6)銅有＋2價(jià)、＋1價(jià)、0價(jià)，根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理，D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外，還可能有 ，假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成，寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-3 常見(jiàn)氣體的制備練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是( )

A．鋅和稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮

B．亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制二氧化硫

C．鐵和稀硫酸反應(yīng)制氫氣

D．濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你利用下列裝置來(lái)證明濃硫酸與足量鋅反應(yīng)時(shí)可得到SO2、H2兩種氣體，所需試劑自選。

(1)在下面的方框中，畫(huà)出實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置示意圖(儀器選自于下圖，夾持裝置、連接膠管、橡皮塞及尾氣處理裝置不必畫(huà)出，也不必標(biāo)出裝置內(nèi)試劑，需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出)，按氣流流向在每件儀器下方標(biāo)出字母A、B、C……其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下：

(2)根據(jù)方框中的裝置圖，填寫(xiě)下表：

儀器符號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作用

 

 

 

最后一種裝置(作圖時(shí)請(qǐng)對(duì)其編號(hào))

濃硫酸

防止空氣中水蒸氣進(jìn)入E中干擾實(shí)驗(yàn)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

取少量無(wú)機(jī)鹽溶液，對(duì)其中的離子進(jìn)行檢驗(yàn)。下列判斷正確的是( )

A．加入鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則試樣中一定有Ag＋

B．加入鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，則試樣中一定有CO32-

C．加入NaOH溶液微熱，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則試樣中一定有NH4+

D．加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則試樣中一定有SO42-

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-4 氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

古代曾用綠礬加強(qiáng)熱得到硫酸、紅色粉末和有刺激性氣味的氣體，此反應(yīng)屬于( )

A．有氧化還原的分解反應(yīng)

B．無(wú)氧化還原的分解反應(yīng)

C．只是氧化還原反應(yīng)

D．只是分解反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-1 物質(zhì)的分類(lèi)、轉(zhuǎn)化及分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在如下圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們中學(xué)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)。C為一種黑色粉末，D為一種氣體。

請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息，用化學(xué)式填寫(xiě)下列空白：

(1)若F為可溶性堿，G為藍(lán)色沉淀，則A為 ；D可能為 。

(2)若G為藍(lán)色沉淀，H為難溶性鹽，則I為 。

(3)若G、H都屬于鹽，且G為藍(lán)色溶液，則I可能為 ；F可能為 。

 

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