科學(xué)的分類方法可提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是

①根據(jù)氧化物的元素組成將氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)�、鄹鶕�(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)分溶液、膠體  ④根據(jù)物質(zhì)溶于水或熔化狀態(tài)是否導(dǎo)電分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)   

A．①②④                   B．①②              C．①②③      D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)的分類方法可提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（　　）
①根據(jù)氧化物的元素組成將氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物；
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)；
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)分溶液、膠體；
④根據(jù)在水溶液里或者熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電可將純凈物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)的分類方法可提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是
①根據(jù)氧化物的元素組成將氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物；
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)；
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)分溶液、膠體；
④根據(jù)在水溶液里或者熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電可將純凈物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)．


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)的分類方法可提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（　�。�
①根據(jù)氧化物的元素組成將氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物；
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)；
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)分溶液、膠體；
④根據(jù)在水溶液里或者熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電可將純凈物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)．
A．①②④B．①②③C．②③④D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州一中高一（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的分類方法可提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（ ）
①根據(jù)氧化物的元素組成將氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物；
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)；
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)分溶液、膠體；
④根據(jù)在水溶液里或者熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電可將純凈物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)．
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．全部

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