【題目】已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該有機(jī)物的化學(xué)式為C11H12OCl2
B.在同一平面上的碳原子數(shù)最多為10個(gè)
C.與NaOH醇溶液在加熱條件下消去氯原子
D.在銅作催化劑和加熱條件下能被O2氧化成醛
【答案】A
【解析】
A.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知其分子式為C11H12OCl2,A正確;
B.直接連接苯環(huán)的碳原子、連接碳碳雙鍵的碳原子能共面,甲基上C原子和連接甲基的碳原子可能共平面,所以在同一平面上的碳原子數(shù)最多為11個(gè),B錯(cuò)誤;
C.苯環(huán)上的氯原子不能發(fā)生消去反應(yīng),苯環(huán)上甲基上的氯原子不能發(fā)生消去反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D.醇羥基沒(méi)有位于烴基鏈頭上,所以發(fā)生催化氧化反應(yīng)時(shí)生成酮而不是生成醛,D錯(cuò)誤;
故合理選項(xiàng)是A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法不正確的是
A. Zn2+向Cu電極方向移動(dòng),Cu電極附近溶液中H+濃度增加
B. 正極的電極反應(yīng)式為Ag2O+2e+H2O2Ag+2OH
C. 鋅筒作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),鋅筒會(huì)變薄
D. 使用一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的酸性減弱,導(dǎo)電能力下降
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各圖的敘述錯(cuò)誤的是
化學(xué)方程式 | 平衡常數(shù)K |
A.已知1molCO燃燒放出的熱為283kJ,;則表示CO和生成和的能量變化
B.常溫下HB溶液和溶液等體積混合后溶液的,則混合溶液中離子濃度的大小順序?yàn)椋?/span>
C.常溫下,和反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如表所示,僅依據(jù)K的變化,就可以說(shuō)明在相同條件下,平衡時(shí)從到的轉(zhuǎn)化率逐減小,且HX的還原性逐漸減弱
D.中曲線(xiàn)表示常溫下向弱酸HA的稀溶液中加水稀釋過(guò)程中,的變化情況
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了A-F6種元素在周期表中短周期的位置。
C | D | ||||||
A | B | E | F |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C元素在周期表中的位置___;C元素的一種氧化物是溫室氣體,該氧化物的電子式為:___。
(2)A和B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性較強(qiáng)的是___;(填化學(xué)式)
(3)D與同族下一周期元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)較高的是___(填化學(xué)式),原因是___。
(4)元素E與元素F相比,非金屬性較強(qiáng)的是___(用元素符號(hào)填寫(xiě)),下列表述中能證明這一事實(shí)的是___(可多選)。
①F的氫化物比E的氫化物穩(wěn)定
②常溫下F的單質(zhì)和E的單質(zhì)狀態(tài)不同
③一定條件下F和E的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
④F的氧化物的水化物的酸性比E的氧化物的水化物的酸性強(qiáng)
⑤F可以把E從其氫化物水溶液中置換出來(lái)
(5)元素E的一種氧化物通入氯化鋇溶液無(wú)沉淀,通入硝酸鋇溶液卻會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,寫(xiě)出少量該氧化物通入硝酸鋇溶液的離子方程式___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:4NH3(g) + 5O2(g) =4NO(g) + 6H2O(g),△H= —1025kJ/mol,該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),若反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知CO2+3H2CH3OH+H2O,在120℃時(shí)22gCO2發(fā)生上述反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示(單位為kJ·mol-1)。
①該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為____________________。
②該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為_______________________。
③在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2反應(yīng),測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到化學(xué)平衡,v(H2)=______mol/(L·min),下列措施中能使增大的有__________(填字母)。
A.升高溫度 B.加入催化劑 C.將H2O(g)從體系中分離
D.再充入3 mol H2 E.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大
(2)工業(yè)上常利用“隔膜電解法”處理高濃度乙醛廢水。其原理是使乙醛分別在陰、陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)生成乙醇和乙酸,總反應(yīng)式為2CH3CHO+H2O=CH3CH2OH+CH3COOH。實(shí)驗(yàn)室按右圖所示裝置來(lái)模擬乙醛廢水的處理(以一定濃度的乙醛和Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液)。
①若以甲醇?jí)A性燃料電池為直流電源,則燃料電池中b極應(yīng)通入____(填化學(xué)式)。
②電解池陽(yáng)極區(qū)的電極反應(yīng)式為_______________________________。
③在實(shí)際工藝處理中,陰極區(qū)乙醛的去除率可達(dá)60%。若在兩極區(qū)分別注入乙醛含量為3g/L的廢水1 m3,可得到乙醇________kg(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有機(jī)化學(xué)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。圖一是制取乙酸乙酯,圖二是驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱;圖三是實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并檢驗(yàn)其部分性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。
(1)圖一中A發(fā)生的化學(xué)方程式為__________, A的導(dǎo)管應(yīng)與_______相連(填字母)。
(2)圖二中的E和F分別盛裝的藥品應(yīng)為_____________和______________。
A.石蕊溶液 B.苯酚鈉溶液 C.碳酸氫鈉溶液 D.碳酸鈉溶液
(3)圖三中乙裝置的作用是_______________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燃燒非常劇烈,分析其主要原因是_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,二元弱酸 H2Y 溶液中滴加 KOH 溶液,所得混合溶液的 pH 與離子濃度變化的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線(xiàn) M 表示 pH與lg的變化關(guān)系
B. Ka2(H2Y)=10-4.3
C. d 點(diǎn)溶液中: c(H+)-c(OH -)=2c(Y2-)+ c(HY-)-c(K+)
D. 交點(diǎn) e 的溶液中: c(H2Y) = c(Y2-) > c(HY-)> c(H+)> c(OH -)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物在我們的生產(chǎn)生活當(dāng)中有著重要的作用,探究有機(jī)物結(jié)構(gòu)有助于對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行研究。
(1)a.b.c.
①上述三種物質(zhì)中b,c中官能團(tuán)名稱(chēng)分別是__________,__________。
②三種物質(zhì)在一定條件分別與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),同溫同壓下消耗氫氣量關(guān)系為______(填“相同”或“不相同”)。
(2)欲區(qū)分乙醛和乙酸,應(yīng)選用 ____(填字母)。
a.NaOH溶液 b.HCl溶液 c.銀氨溶液 d.新制氫氧化銅懸濁液
(3)工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室提純以下物質(zhì)的方法不合理的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))______。
A. 溴苯(溴):加NaOH溶液,分液 B. 乙烷(乙烯):通入溴水,洗氣
C. 乙酸(水):加新制生石灰,蒸餾 D. 乙酸乙酯(乙酸):氫氧化鈉溶液,分液
(4)蘋(píng)果酸()與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(5)以KOH為電解質(zhì)的甲醇燃料電池總反應(yīng)為2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。電池放電時(shí)電解質(zhì)溶液中OH-向_______(填“正”或“負(fù)”)極移動(dòng),負(fù)極反應(yīng)式為_______。
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