【題目】下列分子σ鍵和π鍵數(shù)目比為1:1
A. HCN B. CO C. C6H6 D. C2H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.甲烷和乙烷互為同分異構(gòu)體
B.工業(yè)上用電解熔融NaCl的方法制取金屬Na
C.鋁制品耐腐蝕的原因是因?yàn)殇X的性質(zhì)不活潑
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4中含有的碳原子數(shù)是6.02×1022
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,欲在常溫常壓下,用一定質(zhì)量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應(yīng),利用圖裝置,測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理:寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(2)儀器識(shí)別:寫出上圖中儀器①的名稱 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,該興趣小組同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)
a.反應(yīng)前樣品銅鎂合金的質(zhì)量,記為m1 g
b.反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)處理后的殘余固體的質(zhì)量,記為m2 g
c.經(jīng)過(guò)一系列正確的操作后,讀取量筒中的水的體積,記為V mL
d.查閱資料,常溫常壓下,H2的密度為ρ g/L
四位同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)小組,甲組同學(xué)利用重量法為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%;乙組同學(xué)利用排水法測(cè)量氣體體積為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%
(4)誤差分析環(huán)節(jié)中指導(dǎo)教師提出,甲、乙兩組同學(xué)的思路中,會(huì)有很多因素導(dǎo)致測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差,現(xiàn)將可能導(dǎo)致誤差的因素羅列如下,回答相關(guān)問(wèn)題:
a.讀取量筒中水的體積時(shí),未等裝置中氣體恢復(fù)至室溫
b.未考慮B、C裝置間連接導(dǎo)管中殘留的水
c.未對(duì)反應(yīng)后剩余的殘余物進(jìn)行洗滌
d.未對(duì)反應(yīng)中揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)行除雜處理
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于理論值的原因可能是(填符號(hào))
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的原因可能是(填符號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濃H2SO4可以用來(lái)干燥H2、O2等氣體,是由于濃H2SO4具有( )
A. 吸水性 B. 氧化性 C. 酸性 D. 脫水性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是( )
A. 摩爾是物質(zhì)量的單位 B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位,符號(hào)為mol
C. 摩爾是一個(gè)基本物理量 D. 摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量的單位
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,其原子半徑與最外層電子數(shù)的關(guān)系如下圖1.E原子最外層上的電子數(shù)是D原子最外層電子數(shù)的4倍,D離子核外電子排布與C2﹣相同.
試回答:
(1)元素E在元素周期表中的位置是 .
(2)與元素D離子所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同的微粒是 . (用化學(xué)式作答,下同)
(3)B和E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,酸性較弱的為 . 若用上圖2中裝置驗(yàn)證這兩種酸的酸性強(qiáng)弱,則在裝置中加入的試劑分別為:Ⅰ , Ⅱ , 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)由以上五種元素組成的中學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其組成和結(jié)構(gòu)信息如下表:
物質(zhì) | 組成和結(jié)構(gòu)信息 |
a | 含有A,C,D的鹽 |
b | C,D組成的化合物,且原子數(shù)之比為1:1 |
c | 化學(xué)組成為AC2 |
①a含有的化學(xué)鍵有;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能的過(guò)程
B. 有效碰撞是化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的充要條件
C. 石墨比金剛石穩(wěn)定,故石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是放熱反應(yīng)
D. 某反應(yīng)是放熱反應(yīng),說(shuō)明在常溫下就能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)A (g)+2B(g)2C (g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達(dá)到平衡時(shí),要使正反應(yīng)速率降低,且使A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是
A. 增大壓強(qiáng) B. 減少B的濃度 C. 減少A的濃度 D. 升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、石油、干冰 | 混合物 |
B | 水銀、金剛石、水晶 | 單質(zhì) |
C | 膽礬、硝酸、水 | 電解質(zhì) |
D | 硫酸、乙醇、石墨烯 | 共價(jià)化合物 |
A. AB. BC. CD. D
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