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[化學_選修5:有機化學基礎]
A-G均為有機化合物,其中A為二鹵代烴,相對分子質量為216,碳的質量分數(shù)為 22.2%.相關轉化關系如圖1:

已知:如圖2,請回答:
(1)C的核磁共振氫譜有
 
個吸收峰.
(2)①、④的反應類型分別為
 
 

(3)下列關于F的說法正確的是
 
 (填選項字母).
a.1mol F與足量金屬鈉反應最多生成2mol H2
b.1mol F完全燃燒消耗8.5mol O2
c.能與新制Cu(OH)2反應生成磚紅色沉淀
d.能與NaHCO3反應生成CO2
(4)寫出下列反應的化學方程式:反應③
 
;反應⑤
 

(5)符合下列條件E的同分異構體有
 
種,任寫其中一種的結構簡式
 

i.與E互為同系物ii.相對分子質量比E大28.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:A為二鹵代烴,相對分子質量為216,碳的質量分數(shù)為22.2%,則A中的碳原子數(shù)為
216×22.2%
12
=4,根據(jù)A→B→C的變化,及C的結構簡式可知,B為1,3-丁二烯,A的分子式可寫為C4H8X2,則X的相對原子質量為
216-12×4-8
2
=80,故X為Br.根據(jù)G的結構,可推知F的結構為,根據(jù)已知信息,可知E為OHC-CH2-CH2-CHO,逆推可知D為HOCH2CH2CH2CH2OH,則A為BrCH2CH2CH2CH2Br,據(jù)此解答.
解答: 解:A為二鹵代烴,相對分子質量為216,碳的質量分數(shù)為22.2%,則A中的碳原子數(shù)為
216×22.2%
12
=4,根據(jù)A→B→C的變化,及C的結構簡式可知,B為1,3-丁二烯,A的分子式可寫為C4H8X2,則X的相對原子質量為
216-12×4-8
2
=80,故X為Br.根據(jù)G的結構,可推知F的結構為,根據(jù)已知信息,可知E為OHC-CH2-CH2-CHO,逆推可知D為HOCH2CH2CH2CH2OH,則A為BrCH2CH2CH2CH2Br,
(1)C分子高度對稱,分子中含有2種化學環(huán)境不同的氫原子,其核磁共振氫譜有2個吸收峰,故答案為:2;
(2)反應①是BrCH2CH2CH2CH2Br發(fā)生消去反應生成1,3-丁二烯;反應④D→E是醇被氧化生成醛,屬于氧化反應,故答案為:消去反應;氧化反應;
(3)F的結構簡式為,
a.分子中的羥基、羧基均可與Na反應,因此1molF與Na反應可生成2mol H2,故a正確;
b.F的分子式為C6H10O6,1molF燃燒的耗氧量為(6+
10
4
-
6
2
)mol=5.5mol,故b錯誤;
c.F中不含醛基,不能與新制Cu(OH)2反應,故c錯誤;
d.F中的羧基可與NaHCO3反應生成CO2,故d正確,
故選:ad;
(4)反應③為鹵代烴水解產生醇,反應方程式為:BrCH2CH2CH2CH2Br+2NaOH
HOCH2CH2CH2CH2OH+2NaBr,
反應⑤為醇、羧酸的酯化,反應方程式為:
濃硫酸
+2H2O,
故答案為:BrCH2CH2CH2CH2Br+2NaOH
HOCH2CH2CH2CH2OH+2NaBr;
濃硫酸
+2H2O;
(5)與E(OHC-CH2-CH2-CHO)互為同系物,則含有的官能團種類、數(shù)目相同,相對分子質量比E大28,則分子式比E多2個CH2原子團,符合條件的同分異構體有:,
故答案為:9;OHCCH2CH2CH2CH2CHO等.
點評:本題考查有機物推斷、官能團、有機物結構與性質、同分異構體等,注意根據(jù)有機物的結構與反應信息,利用逆推法進行推斷,需要學生具備扎實的基礎與一定推理能力,同分異構體書寫為易錯點、難點,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

電化學腐蝕的本質是( 。
A、氧化還原反應
B、酸堿中和反應
C、置換反應
D、分解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.

填寫下列空白:
①試管A中的反應方程式為
 

②試管C中四氯化碳的作用是:
 
.反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為:
 
.寫出E中反應的離子方程式
 

③反應2~3min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是
 

④在上述整套裝置中,具有防倒吸功能的儀器有
 
(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)生產無鐵硫酸鋁,以硫酸浸取鋁土礦得含鐵(Fe2+和Fe3+)的硫酸鋁溶液,加熱到一定溫度,攪拌,加入一定量高錳酸鉀溶液和硫酸錳溶液,在溶液中生成活性二氧化錳,調節(jié)溶液的pH,反應一段時間,F(xiàn)e(OH)3和二氧化錳發(fā)生吸附共沉作用,最終得到無鐵硫酸鋁產品.

(1)KMnO4首先將Fe2+氧化為Fe3+,其本身被還原為MnO2,反應的離子方程式為
 

(2)寫出高錳酸鉀溶液和硫酸錳溶液反應的化學方程式
 
.實驗證明,
n(MnO2)
n(Fe)
控制在4:1時,除鐵效果較好.若溶液中亞鐵離子和鐵離子濃度均為0.03mol/L,為達到較好的除鐵效果,每1L溶液應加入高錳酸鉀的物質的量為
 

(3)調節(jié)pH的作用是
 

(4)操作2的名稱為
 

(5)下列有關工藝的說法正確的是
 
.(填字母序號)
A.溶液的pH越大,則除鐵效果越好,但同時會影響硫酸鋁的產率
B.活性二氧化錳生成量應適宜,不足時鐵的去除率較低,過量時會增加成本
C.可以直接向溶液中加入二氧化錳粉末以除去Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:

活性炭吸附法是工業(yè)提碘的主要方法之一.其流程如下:

完成下列填空:
(1)酸性條件下,NaNO2溶液只能將 I-氧化為I2,同時生成NO.寫出反應①的離子方程式
 

(2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等都是常用的強氧化劑,但工業(yè)上氧化鹵水中I-選擇了價格并不便宜的亞硝酸鈉,可能的原因是什么?
 

(3)反應②發(fā)生時,溶液底部有紫黑色的固體生成,有時溶液上方產生紫色的氣體.解釋產生這種現(xiàn)象的原因
 
,所以,反應②需要在
 
條件下進行.
(4)流程中,碘元素經過了I2→I-、IO3-→I2的變化過程,這樣反復的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式錯誤的是( 。
A、CaCl2=Ca2++2Cl-
B、Ba(OH)2=Ba2++2OH-
C、HNO3=H++NO3-
D、NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子在溶液中能大量共存,且通入過量SO2后無沉淀生成的一組是(  )
A、K+、Ba2+、Cl-、NO3-
B、K+、Na+、Br-、S2-
C、H+、Fe3+、I-、NO3-
D、Na+、Ba2+、OH-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的分類結果全部正確的是(  )
ABCD
淀粉--混合物液氯--非電解質苯酚--有機物水晶--分子晶體
膽礬--純凈物碳酸鈣--強電解質純堿--鹽食鹽--離子晶體
鹽酸--化合物醋酸--弱電解質水--氧化物金剛石--原子晶體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學性質有一定的相似性;Mg和Na的化學性質也有一定相似性.某興趣小組用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗.
(1)選擇制取SO2的合適試劑
 
(填編號).
①濃HCl ②濃H2SO4③Na2SO3固體    ④CaSO3固體
(2)上述裝置還可改進,改進的方法是
 
,若C中NaOH為0.2mol/L、200ml,通入的SO2為1.12L(標準狀況),則該反應的離子方程式為
 

(3)甲同學推測Mg與SO2的反應與CO2相似,則該反應方程式為
 

乙同學的推測是:2Mg+3SO2
  △  
.
 
2MgSO3+S;丙同學的推測是:3Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+MgS,
要驗證甲、乙、丙三位同學的推測是否正確,丁同學作如下實驗探究:
已知:MgSO3和MgS都是微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復分解反應放出氣體;
限選試劑:2mol/L HCl、2mol/L HNO3、蒸餾水、2mol/LNaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/LCuSO4;儀器和用品自選.請?zhí)顚懴卤碇械目崭瘢?br />根據(jù)上述實驗探究:
序號實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
取少量反應后的固體于試管I中/

向試管I中的固體慢慢滴加
 

試管I口塞上帶導管的單孔塞,并將導管通入盛有
 
的試管Ⅱ中.
若試管I中的
 
,
則丙同學推測正確.若試管I中的固體未完全溶解,且
 
,則乙同學的推測正確.

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