(2010?上海)下列判斷正確的是( 。
分析:A、灼燒至固體發(fā)黑,說明部分硫酸銅分解生成了氧化銅,導致減少的質量增大,測定值大于理論值;
B、氫原子轉化為氫分子,形成化學鍵放出能量,可據(jù)此判斷能量的大小;
C、強堿弱酸鹽對應的酸越弱越易水解,根據(jù)碳酸的酸性弱于醋酸來分析;
D、根據(jù)反應的化學方程式進行比較,Na2CO3+SO2+H2O=2NaHSO3+CO2↑;2Na2S+5SO2+2H2O=4NaHSO3+3S↓.
解答:解:A、測定硫酸銅晶體中結晶水含量時,灼燒至固體發(fā)黑,說明部分硫酸銅分解生成了氧化銅,測定值大于理論值,故A錯;
B、氫原子轉化為氫分子,形成化學鍵放出能量,說明2mol氫原子的能量大于1molH2,故B錯;
C、碳酸的酸性弱于醋酸,故此相同濃度的碳酸鈉溶液的pH大于醋酸鈉溶液,故C對;
D、1L 1mol?L-1的溶液中含有溶質1mol,前者發(fā)生:Na2CO3+SO2+H2O=2NaHSO3+CO2↑;后者發(fā)生:2Na2S+5SO2+2H2O=4NaHSO3+3S↓;分析可知,很明顯后者大于前者,故D錯;
故選C.
點評:此題考查了實驗操作、化學反應中的能量變化、溶液的pH、元素化合物等知識,此題的易錯點有二:一是對化學鍵的形成斷開和吸熱放熱的關系不清,要能夠準確理解斷鍵吸熱成鍵放熱;二是忽視亞硫酸的酸性強于氫硫酸,不能準確判斷硫化鈉中通入二氧化硫時要生成氫硫酸,造成氫硫酸和亞硫酸能發(fā)生氧化還原反應生成單質硫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關說法錯誤的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)接觸法制硫酸工藝中,其主反應在450℃并有催化劑存在下進行:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+190kJ
1)該反應所用的催化劑是
五氧化二釩
五氧化二釩
 (填寫化合物名稱),該反應450℃時的平衡常數(shù)
大于
大于
 500℃時的平衡常數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”).
2)該熱化學反應方程式的意義是
在450℃時,2molSO2氣體和1molO2氣體完全反應生成2molSO3氣體時放出的熱量為190kJ
在450℃時,2molSO2氣體和1molO2氣體完全反應生成2molSO3氣體時放出的熱量為190kJ

3)對于反應2SO2+O2?2SO3(g),化學平衡狀態(tài)的標志為
bd
bd

a.v(O2)=2v(SO3)     
b.容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
c.容器中氣體的密度不隨時間而變化 
d.容器中氣體的分子總數(shù)不隨時間而變化
4)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10molO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO30.18mol,則v(O2)=
0.036
0.036
mol.L-1.min-1:若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,則平衡
向正反應方向
向正反應方向
移動(填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”),再次達到平衡后,
0.36
0.36
mol<n(SO3)<
0.40
0.40
 mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)白磷(P4)是磷的單質之一,易氧化,與鹵素單質反應生成鹵化磷.鹵化磷通常有三鹵化磷或五鹵化磷,五鹵化磷分子結構(以PCl5為例)如右圖所示.該結構中氯原子有兩種不同位置.
1)6.20g白磷在足量氧氣中完全燃燒生成氧化物,反應所消耗的氧氣在標準狀況下的體積為
5.6
5.6
 L.上述燃燒產(chǎn)物溶于水配成50.0mL磷酸(H3PO4)溶液,該磷酸溶液的物質的量濃度為
4.00
4.00
mol?L-1
2)含0.300mol H3PO4的水溶液滴加到含0.500mol Ca(OH)2的懸浮液中,反應恰好完全,生成l種難溶鹽和16.2g H2O.該難溶鹽的化學式可表示為
Ca5(PO43(OH)
Ca5(PO43(OH)

3)白磷和氯、溴反應,生成混合鹵化磷PCl5-xBrx(1≤x≤4,且x為整數(shù)).如果某混合鹵化磷共有3種不同結構(分子中溴原子位置不完全相同的結構),該混合鹵化磷的相對分子質量為
297.5或342
297.5或342

4)磷腈化合物含有3種元素,且分子中原子總數(shù)小于20.0.10mol PCl5和0.10mol NH4Cl恰好完全反應,生成氯化氫和0.030mol磷腈化合物.推算磷腈化合物的相對分子質量(提示:M>300).

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