(14分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。
圖1 圖2
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請在圖3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系曲線。
圖3
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因:___________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白:
①該同學(xué)認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO2- 4對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計并進行了兩組實驗,即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體 ,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實驗a中_________________________,實驗b中________________________,則說明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。
(1) ①
圖中要標(biāo)明2、4、6min時刻時的速率及要畫出速率走向弧線(4分)
②鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大(2分);
4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減小(2分)。
⑵(Ⅲ、Ⅴ可互換)①原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)具有阻礙作用(2分);原因Ⅴ:
Cl-、SO2- 4均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更小(或SO2- 4影響更大)(2分)。
②反應(yīng)速率加快(1分); 反應(yīng)速率不變(1分)。
【解析】(1)①根據(jù)圖2可知,反應(yīng)速率先增大,后逐漸減小,所以圖像為(見答案)
②由于鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減小。
(2)①根據(jù)題中信息可知,原因Ⅲ和Ⅴ分別是Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)具有阻礙作用;Cl-、SO2- 4均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更小(或SO2- 4影響更大)。
②如果Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)沒有影響,則a中反應(yīng)速率應(yīng)該加快,b中反應(yīng)速率不變。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進行探究。
實驗一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計實驗方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實驗報告如下表:
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 | 反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
(1)該同學(xué)的實驗?zāi)康氖莀_______________________________;
要得出正確的實驗結(jié)論,還需控制的實驗條件是________。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進行定量實驗。完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是______;
應(yīng)該測定的實驗數(shù)據(jù)是____________________________。
實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。
(1)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是__________________的影響。
(2)若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是____
A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、氯化錳 D、水
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年重慶市西南師大附中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(14分) 某些化學(xué)反應(yīng)可表示為:A+B→C+D+H2O。請回答下列問題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A中氯元素的化合價介于C與D之間,則該反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
(2)若A為黑色固體,C是黃綠色氣體,則該反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(3)若A為第二周期的單質(zhì),B為第二周期某元素最高價氧化物的水化物,C、D均為氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。
(4)若C為NaCl,D是能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,則A是______或_______,B為_____________(填化學(xué)式,下同)。
(5)若C、D均是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則A與B的組合為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省遷安市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(14分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。
圖1 圖2
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請在圖3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系曲線。
圖3
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因:___________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白:
①該同學(xué)認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO2- 4對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計并進行了兩組實驗,即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實驗a中_________________________,實驗b中________________________,則說明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進行探究。
實驗一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計實驗方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實驗報告如下表:
實 驗 步 驟 |
現(xiàn) 象 |
結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 |
反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu |
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
(1)該同學(xué)的實驗?zāi)康氖莀_______________________________;
要得出正確的實驗結(jié)論,還需控制的實驗條件是________。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進行定量實驗。完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是______;
應(yīng)該測定的實驗數(shù)據(jù)是____________________________。
實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。
(1)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是__________________的影響。
(2)若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是____
A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、氯化錳 D、水
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