有關元素A、B、C、D的信息如下:
元素有關信息
A最高價氧化物對應的水化物(甲)能與其氣態(tài)氫化物(乙)反應生成鹽
B地殼中含量最高的元素,A與B可形成一種質量比為7:12的化合物(丙)
C單質曾用于焊接鋼軌
D單質是生活中常見金屬,其制品在自然環(huán)境中被腐蝕呈現(xiàn)紅棕色
請回答下列問題:
(1)用C單質來焊接鋼軌的化學方程式是
 

(2)有關C與D元素,下列說法正確的是
 
 (填序號).
A.C或D的高價鹽均可用做凈水劑
B.用C或D單質做成的槽車,都可用來運輸甲的稀溶液
C.C、D的單質與稀硫酸組成的原電池,C電極發(fā)生氧化反應
D.C的合金可用來做車船材料和門窗等
(3)B的一種氫化物在堿性溶液中可與丙反應,生成物中A元素只顯其最高價態(tài),該反應的離子方程式是
 

(4)已知:2AB2(g)?A2B4(g)△H<O.在恒溫恒容條件下,將一定量AB2和A2B4的混合氣體通人容積為2L的密閉容器中,反應過程中各物質的物質的量濃度c隨時間t的變化關系如圖所示.
①a、b、c、d四個點中,化學反應處于平衡狀態(tài)的是
 
點.
②25min時,增加了
 
 (填物質的化學式)
 
 mol.
③a、b、c、d四個點所表示的反應體系中,氣體顏色由深到淺的順序是
 
 (填字母).
考點:無機物的推斷
專題:
分析:由A的最高價氧化物對應的水化物(甲)能與其氣態(tài)氫化物(乙)反應生成鹽,則鹽為銨鹽,可知A為N;B為地殼中含量最高的元素,A與B可形成一種質量比為 7:12的化合物(丙),可知B為O;C的單質曾用于焊接鋼軌,則C為Al;D的單質是生活中常見金屬,其制品在自然環(huán)境中被腐蝕呈現(xiàn)紅棕色,則D為Fe.
(1)Al與氧化鐵反應生成鐵和氧化鋁;
(2)根據(jù)Fe、Al的性質、水解、原電池等來分析;
(3)B的一種氫化物在堿性溶液中可與丙反應,生成物中A元素只顯其最高價態(tài),則B的氫化物為H2O2,丙為N2O3,A中含硝酸根離子;
(4)氯化鋁與堿反應時,有兩種情況,堿不足或堿過量,以此來計算;
(5)2NO2(g)N2O4(g);△H<0,25min內X的變化量為0.6-0.2=0.4mol,Y的變化量為0.6-0.4=0.2mol,即X為NO2的變化曲線,
①由圖可知,曲線中的平臺上的點為平衡點;
②25min時,NO2的濃度增大;
③NO2的濃度越大,顏色越深.
解答: 解:由A的最高價氧化物對應的水化物(甲)能與其氣態(tài)氫化物(乙)反應生成鹽,則鹽為銨鹽,可知A為N;B為地殼中含量最高的元素,A與B可形成一種質量比為 7:12的化合物(丙),可知B為O;C的單質曾用于焊接鋼軌,則C為Al;D的單質是生活中常見金屬,其制品在自然環(huán)境中被腐蝕呈現(xiàn)紅棕色,則D為Fe.
(1)Al與氧化鐵反應生成鐵和氧化鋁,該反應的方程式為Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,
故答案為:2 Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
(2))A.因鐵離子、鋁離子都能水解生成膠體,則C或D的高價鹽均可用做凈水劑,故A正確;
B.因Fe、Al都與硝酸反應,則不能用C或D單質做成的槽車來運輸甲的稀溶液,故B錯誤;
C.Al與Fe活潑,C、D的單質與稀硫酸組成的原電池,Al作負極,則C電極發(fā)生氧化反應,故C正確;
D.鋁合金的硬度大,性能高,則C的合金可用來做車船材料和門窗等,故D正確;
故答案為:ACD;
(3)B的一種氫化物在堿性溶液中可與丙反應,生成物中A元素只顯其最高價態(tài),則B的氫化物為H2O2,丙為N2O3,A中含硝酸根離子,
則該反應的離子反應為N2O3+2OH-+2H2O2=2NO3-+3H2O,
故答案為:N2O3+2OH-+2H2O2=2NO3-+3H2O;
(4)2NO2(g)N2O4(g);△H<0,25min內X的變化量為0.6-0.2=0.4mol,Y的變化量為0.6-0.4=0.2mol,即X為NO2的變化曲線,
①由圖可知,曲線中的平臺上的點為平衡點,顯然b、d處于平衡狀態(tài),故答案為:b,d;
②25min時,NO2的濃度增大,由圖可知濃度增大了0.4mol/L,所以增大的物質的量為0.4mol/L×2L=0.8mol,故答案為:NO2;0.8;
③NO2的濃度越大,顏色越深,由圖可知,c點對應的NO2的濃度最大,在d的上方,d、b、a三點都在NO2的變化曲線上,顯然濃度d>b>a,
所以反應體系中氣體顏色由深到淺的順序是cdba,
故答案為:cdba.
點評:本題考查無機物的推斷,為高頻考點,側重學生的分析能力和計算能力的考查,熟悉元素及化合物的性質及利用反應的計算、化學平衡的分析等即可解答,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

科學研究證明:核外電子的能量不僅與電子所處的能層、能級有關,還與核外電子數(shù)目及核電荷數(shù)有關.氬原子與硫離子的核外電子排布相同,1s22s22p63s23p6.下列說法正確的是(  )
A、兩粒子的1s能級上的電子能量相同
B、兩粒子的3p能級上的電子離核的距離相同
C、兩粒子的電子發(fā)生躍遷時,產生的光譜不同
D、兩粒子都達8電子穩(wěn)定結構,化學性質相同

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丙烷在燃燒時能放出大量的熱,它是液化石油氣的主要成分,作為能源應用于人們的日常生產和生活.
已知:Ⅰ.2C3H8(g)+7O2(g)=6CO(g)+8H2O(l)△H1=-2741.8kJ/mol
Ⅱ.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566kJ/mol
(1)反應C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)的△H=
 

(2)①現(xiàn)有1mol C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成1mol CO和2mol CO2以及氣態(tài)水,將所有的產物通入一個固定體積為1L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H1=+41.2kJ/mol
5min后體系達到平衡,經(jīng)測定,H2為0.8mol,則v(H2)=
 
,此過程吸收的熱量為
 
,平衡常數(shù)K=
 

②下列情況,能說明該反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是
 

A.v(H2)=v(CO)  B.容器的壓強不再變化  C.氣體的密度不再變化  D.C(H2)不再變化
(3)下列圖象符合反應Ⅱ的是
 


(4)依據(jù)(1)中的反應可以設計一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入丙烷氣體;燃料電池內部是熔融的摻雜著氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,在其內部可以傳導O2-.在電池內部O2-
 
極移向
 
極(填“正”或“負”);電池的負極電極反應式為
 

(5)室溫時用惰性電極電解1L 0.1mol/LCu(NO32和0.1mol/L NaCl的混合溶液.電解開始時陰極的現(xiàn)象為
 
,電解一段時間后溶液的藍色恰好消失,則此時陽極電極反應式為
 
,溶液的PH值為
 
(溶液體積變化忽略不計).

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水是生命之源,也是一種常用的試劑.請回答下列問題:
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時核外電子排布式為
 
;
(2)H2O分子中氧原子采取的是
 
雜化.
(3)水分子容易得到一個H+形成水合氫離子(H3O+).對上述過程的下列描述不合理的是
 

A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變         
B.微粒的形狀發(fā)生了改變
C.水分子仍保留它的化學性質           
D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變.

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有關有機物的說法正確的是(  )
A、石油分餾可以獲得重要的有機化工原料乙烯
B、乙醇、乙酸、乙酸乙酯可用飽和氫氧化鈉溶液鑒別
C、乙烷和苯所含的碳碳鍵不同,但都能發(fā)生氧化反應和取代反應
D、糖類、油脂和蛋白質都是人體必需的營養(yǎng)物質,它們的組成元素相同

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甲、乙、丙為常見單質.A、B、C、D、E、F、G、H均為中學化學中常見的化合物,其中B、G的焰色反應均為黃色,C能使品紅溶液褪色.在一定條件下,各物質相互轉化關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)用化學式表示:丙為
 
,H為
 

(2)A的電子式為
 

(3)電解E的水溶液時,E起到的作用是
 

(4)寫出B+C-→D的化學方程式:
 
;寫出E+G-→F的離子方程式:
 

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用如圖所示裝置可以完成一系列實驗(圖中夾持裝置已略去)

請回答下列問題:
Ⅰ.(1)儀器P的名稱是
 
,若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體,(H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O),并通過裝置B 完成表中設計實驗,
請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
B中棉花的位置
所 蘸 試劑石蕊試紙品紅溶液淀粉和碘水混合物氫硫酸
現(xiàn)象
 
 
褪色淺黃色固體
體現(xiàn)SO2性質水溶液顯酸性漂白性
 
氧化性
(2)寫出③中反應的離子方程式:
 
.寫出④反應的化學方程式:
 

Ⅱ.若用裝置A由高錳酸鉀固體和濃鹽酸混合制取Cl2氣體,
裝置B中的四處棉花依次做了如下處理:①蘸有FeCl2溶液、②蘸有KI淀粉溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有濃NaOH 溶液.
(1)反應開始后,觀察到①處有棕黃色物質產生,寫出①處發(fā)生的離子方程式
 

(2)在試驗過程中,在②處能觀察到棉花上的溶液變藍色,但反應較長時間后,②處藍色退去,因為生成的I2被Cl2氧化成IO3-,寫出該反應的離子方程式
 

(3)在實驗過程中,在③處能觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)④處發(fā)生反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明同學非常喜歡實驗探究課,為了探究SO2的相關性質做了下列實驗,請根據(jù)下列情況回答相關問題.

探究一:銅與濃硫酸反應產物的鑒定
(1)試管B中的實驗現(xiàn)象是
 
.試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有
 
性.
(2)試管C口部的棉團既可浸堿溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是
 
,如果浸NaHCO3溶液,則發(fā)生反應的化學方程式是
 

探究二:已知CO2和SO2的化學性質具有相似性和差異性.某同學為了確認干燥的SO2和Na2O2反應中是否有氧氣生成嗎,擬使用下列裝置進行實驗.

(3)D裝置的作用是
 

(4)為確認SO2和Na2O2反應的產物,該同學設計了以下實驗操作,你認為應該進行的操作(按先后順序排列)是
 
(填序號).
A.用帶火星的細木條靠近干燥管口a,觀察細木條是否著火燃燒.
B.將C裝置中反應后的固體物質溶于適量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸(氧化性酸)酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL 4.40mol/L鹽酸中,充分反應后產生896mL H2(標準狀況),殘留固體1.28g.過濾,濾液中無Cu2+.將濾液加水稀釋到200mL,測得其中c(H+)為0.400mol/L.則原混合物中氧化鐵的質量是( 。
A、2.4gB、3.36g
C、5.60gD、6.4g

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