一定溫度下,將2mol PCl3和 1mol Cl2充入容積不變的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)。達平衡后,PCl5為0.4mol。若此時再移走1mol PCl3和0.5mol Cl2,相同溫度下重新達到平衡,PCl5的物質(zhì)的量為(。
A.0.4mol 
B.0.2mol 
C.0.2mol<x<0.4mol 
D.<0.2mol
D
對原平衡移走1mol PCl3和0.5mol Cl2,相當(dāng)于起始投料量減為原投料量的一半,若PCl3的轉(zhuǎn)化率不變,即假設(shè)最終的平衡狀態(tài)與原平衡相同,PCl5的物質(zhì)的量應(yīng)為0.2mol。但移走反應(yīng)物相當(dāng)于減小濃度(減壓)或增大容積,平衡會向增大壓強的方向進行,所以平衡左移,PCl5消耗更多,其平衡物質(zhì)的量<0.2mol。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下的密閉容器中投入4 molA和n mol的B,發(fā)生如下反應(yīng)4A+5B 4C+6D。達到平衡時,測得A的轉(zhuǎn)化率大于B的轉(zhuǎn)化率。則n的取值范圍正確的是
A.n="5           " B.n<5           C.n>5          D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為9。若將1.0 mol的HX(g)通入體積為1.0 L的密閉容器中,在該溫度時HX(g)的最大分解率接近于
A.10%B.18%C.20%D.40%

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,對于密閉容器中進行的反應(yīng):
A(g)+B(g)C(g)+D(g)
下列情況可以說明這一反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是(   )
A.A、B、C、D的濃度相等             B.A、B、C、D在密閉容器中共存
C.A、B、C、D的濃度不再變化         D.A消耗的速率與C消耗的速率相等

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為裝有活塞的密閉容器,內(nèi)盛22.4 mL NO氣體,若通入11.2 mL O2(氣體體積均在標準狀況下測定),保持溫度、壓強不變,則容器內(nèi)的密度(   )
A.等于1.369 g·L-1B.等于2.054 g·L-1
C.在1.369 g·L-1和2.054 g·L-1之間D.大于2.054 g·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在某條件下,容器中有如下平衡反應(yīng):A +4B  2C + D + Q,此時,A,B,C的物質(zhì)的量均為amol,而D的物質(zhì)的量為dmol。改變a的取值,再通過改變反應(yīng)的條件,可以使反應(yīng)重新達到平衡,并限定達到新的平衡時,D的物質(zhì)的量只允許在d/2與2d之間變化,則a的取值范圍應(yīng)是__________________________(用ad的關(guān)系式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

在127℃和1.0×10Pa時,向某容器中放入18.4gN使之發(fā)生反應(yīng)N2NO并達到平衡,此時測得容器內(nèi)混合氣體的密度比原來減少1/3(溫度和壓強不變)。計算:
 。1)N的分解率;
 。2)平衡混合物的平均分子量。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題



其中,(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時間。其它條件不變時,下列分析可能正確的是(  )
A.圖I可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b<n
B.圖III可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1>T2
C.圖II可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b
D.圖II可能是在同溫同壓下催化劑對反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,將N2和H2按體積比1∶3混合充入某密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3。當(dāng)反應(yīng)達平衡時,恢復(fù)到原溫度和壓強下,測得NH3的體積分數(shù)為40%,則N2在平衡混合體系中的體積分數(shù)為(   )
A.15%B.20%C.30%D.40%

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同步練習(xí)冊答案