【題目】“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。下列化學(xué)反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 制CuSO4：Cu+2H2SO4(濃)＝CuSO4+SO2↑+2H2O

B. 制CuSO4：2Cu+O2＝2CuO；CuO+H2SO4(稀)＝CuSO4+H2O

C. 制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

D. 制Cu(NO3)2：3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

【答案】B

【解析】

選項(xiàng)A、B、D中分別產(chǎn)生了有毒氣體SO2、NO2、NO，所以正確的答案是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把試管放入盛有25 ℃的飽和石灰水的燒杯中，試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴加5 mL鹽酸于試管中。

試回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________________________。

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______________________________。

(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：_______________________。

(4)由實(shí)驗(yàn)推知，鎂片和鹽酸的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)氯化鎂溶液和氫氣的總能量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是

A．配制 0.10 mol·L-1NaOH溶液

B．苯萃取碘水中I2，分出水層后的操作

C．除去CO中的CO2

D．記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若aAm+和bBn-的核外電子排布相同，則下列關(guān)系中不正確的是（ ）

A. 離子半徑Am+＜Bn-B. A的質(zhì)子數(shù)比B的質(zhì)子數(shù)多(m+n)

C. 原子半徑A ＜ BD. A在元素周期表中位于B的下一周期

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電化學(xué)氣敏傳感器的工作原理如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. a極為負(fù)極

B. b極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-

C. 電子流向：a經(jīng)外電路流向b

D. 該傳感器工作一段時(shí)間后，電解質(zhì)溶液的pH值將變大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是（ ）

①氫氧化鐵膠體 ②水 ③FeCl3溶液 ④蔗糖溶液 ⑤云、霧

A.②③⑤B.③④⑤C.②③④D.①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將NaHCO3溶液加熱蒸干并充分灼燒，得到的是

A.NaHCO3B.Na2OC.Na2CO3D.NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“容量瓶及其使用”的敘述中正確是（ ）

A.用容量瓶配制溶液前應(yīng)將其干燥

B.用容量瓶配制溶液前應(yīng)用欲配制的溶液潤(rùn)洗

C.容量瓶可用來(lái)長(zhǎng)期貯存溶液

D.容量瓶不能用作溶解固體、稀釋濃溶液的容器

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：X(g)+Y(g) Z(g)+W(s), △H>0下列敘述正確的是（ ）

A. 加入少量W，逆反應(yīng)速度增大 B. 當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡

C. 升高溫度，平衡逆向移動(dòng) D. 平衡后加入X，上述反應(yīng)的△H增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案