【題目】量取20 mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中,然后再注入4 mL四氯化碳，用力振蕩后靜置，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為(　 )

A.液體分層，上層為四氯化碳層，黃色

B.液體分層，上層為水層，紫色

C.液體分層，下層為四氯化碳層，紫色

D.液體分層，下層為水層，黃色

【答案】C

【解析】

水和四氯化碳不互溶，所以水和四氯化碳混合會(huì)分層；碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘；碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度，所以分層后的液體上層是水層，無色，下層是四氯化碳層，呈紫色。所以C選項(xiàng)是正確的。

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A.甲醇可以使蛋白質(zhì)變性，常用于食品保鮮
B.氧化鋁熔點(diǎn)高，常用子制造耐火材枓
C.氧化鈉可用作呼吸面具中的供氧劑
D.常溫下，可用鐵槽車或鋁槽車運(yùn)輸稀硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于2mol二氧化碳的敘述中，正確的是（　　）

A. 體積為44.8L B. 電子數(shù)為32×6.02×1023

C. 質(zhì)量為88g D. 含有4mol原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組為了探討銅與硝酸的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)欲探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO，設(shè)計(jì)裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）。圖中K為止水夾（處于關(guān)閉狀態(tài)），F是含有一半空氣的注射器。

請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①裝置A中進(jìn)行反應(yīng)時(shí)打開止水夾K，當(dāng)裝置C中_________時(shí)，關(guān)閉止水夾K，試分析這樣操作的目的是________，A中反應(yīng)的離子方程式為______________。

②在完成①中的“操作”后，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是__________________，B中反應(yīng)的離子方程式為____________________。

③為進(jìn)一步證明產(chǎn)物是NO，將注射器F中的空氣推入E中，看到的現(xiàn)象是_________________。

④裝置G的作用是_____________________。

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅與稀、濃硝酸反應(yīng)所得溶液的顏色不同，并記錄如下：

將1 g細(xì)銅絲放入盛有10 mL的1 mol·L-1 HNO3溶液的試管中加熱

銅絲表面有無色氣體逸出，溶液變?yōu)樘焖{(lán)色

將1 g細(xì)銅絲放入盛有10 mL的14 mol·L-1HNO3溶液的試管中

產(chǎn)生大量紅棕色氣體，溶液變?yōu)榫G色，綠色由深到淺，未見到藍(lán)色

有同學(xué)認(rèn)為是銅與濃硝酸反應(yīng)的溶液中溶解了生成的氣體，也有同學(xué)認(rèn)為是溶液中剩余硝酸濃度較大所致，同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷該看法是否正確，以下方案中可行的是（選填序號(hào)字母）____________。

a. 向上述綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化

b. 加水稀釋上述綠色溶液，觀察顏色變化

c. 向飽和的硝酸銅溶液中不斷滴加14 mol·L-1HNO3溶液

d. 向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組測(cè)定某過氧化氫溶液中過氧化氫的濃度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取20.00mL的該過氧化氫溶液加水稀釋至250.00mL，取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測(cè)試樣．用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣，其反應(yīng)的離子方程式為：2MnO +5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑．據(jù)此作答：
（1）滴定時(shí)，將高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液注入（填“酸式”或“堿式”）滴定管中；滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是： ．
（2）配置標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)使用的KMnO4固體中如果含有少量K2SO4雜質(zhì)，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是 ． （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）重復(fù)滴定四次，分別耗用c mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為：0.99V mL、1.03V mL、1.28VmL、0.98V mL，則原過氧化氫溶液中的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出明礬[KAl(SO4)212H2O]在水中的電離方程式______________________，明礬凈水的原因是因?yàn)樗c水反應(yīng)產(chǎn)生_________。

（2）溶液的導(dǎo)電能力大小主要是由離子濃度大小決定的，利用“液體導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置”（如右圖所示）作下列實(shí)驗(yàn)，燈泡能出現(xiàn)由亮—暗—熄滅—亮現(xiàn)象的是______________

A.向BaCl2溶液中滴入稀H2SO4

B.向Ba(OH)2溶液中滴入稀H2SO4

C．向NaOH溶液中滴入鹽酸

寫出所選項(xiàng)的離子反應(yīng)方程式________________________________

（3）Mn2+、Bi3+、BiO3-、MnO4-、H+、H2O組成的一個(gè)氧化還原反應(yīng)體系中，發(fā)生BiO3-→Bi3+的反應(yīng)過程。該反應(yīng)中，被氧化的元素是_______，氧化劑是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究:

（1）裝置的連接順序?yàn)?/span>a→_____→______→_____→_____→b→c→f。_____________

（2）硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是______________；硬質(zhì)玻璃管與收集器之間沒有用導(dǎo)管連接，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

（3）反應(yīng)一段時(shí)間，熄滅酒精燈，冷卻后，將收集器及硬質(zhì)玻璃管中的物質(zhì)快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中，加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩)，充分反應(yīng)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

試劑X中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________；有同學(xué)分析淡黃色溶液中含有Fe2+，你認(rèn)為_____(填“合理”或“不合理”)；固體產(chǎn)物的成分可能為_____(填字母)。

A.Fe和FeCl3 B.FeCl2和FeCl3 C.Fe、FeCl2和FeCl3 D.Fe和FeCl2

（4）加入少許植物油的作用是____________，加入新制氯水后溶液紅色加深的原因：___________(用離子方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】懸濁液、乳濁液、溶液都是（ ）

A. 穩(wěn)定的液體B. 透明的液體C. 混合物D. 化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活，汽車尾氣排放是造成霧霾天氣的重要原因之一．已知汽車尾氣排放時(shí)容易發(fā)生以下反應(yīng)：①N2（g）+O2（g）2NO（g）△H1=a kJmol﹣1
②2NO（g）+O2（g）=2NO2（g）△H2=b kJmol﹣1
③CO（g）+ O2（g）CO2（g）△H3=c kJmol﹣1
④2CO（g）+2NO（g）N2（g）+2CO2（g）△H4
請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)反應(yīng)①②③，確定反應(yīng)④中△H4=kJmol﹣1 ．
（2）對(duì)于氣體參與的反應(yīng)，表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分（B）的平衡壓強(qiáng)p（B）代替該氣體物質(zhì)的量濃度c（B），則反應(yīng)①的Kp=（用表達(dá)式表示）．
（3）下列情況能說明反應(yīng)②已達(dá)平衡狀態(tài)的是（填編號(hào)）．
A.單位時(shí)間內(nèi)生成1mol NO2的同時(shí)消耗了1mol NO
B.在恒溫恒容的容器中，混合氣體的密度保持不變
C.在恒溫恒壓的容器中，容器的體積保持不變
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
（4）反應(yīng)③在（填“高溫”或“低溫”）下不利于自發(fā)進(jìn)行．
（5）探究反應(yīng)④中NO的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系，得到如圖所示的曲線．試分析實(shí)際化工生產(chǎn)中不采用高壓的原因
（6）探究反應(yīng)④中平衡時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)與反應(yīng)物中 的比值、溫度的關(guān)系，得到如圖2所示的曲線． ①在X、Y、Z三點(diǎn)中，CO的轉(zhuǎn)化率從大到小的順序是 ．
②若保持其他條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D2中，畫出溫度為T2（T2＜T1）時(shí)的變化趨勢(shì)曲線 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案