【題目】下表列出了9種元素在元素周期表中的位置示意。
周期 | ⅠA 1 | 0 18 | ||||||
1 | ⅡA 2 | ⅢA 13 | ⅣA 14 | ⅤA 15 | ⅥA 16 | ⅦA 17 | ||
2 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |||
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||||
4 | ⑨ |
請回答下列問題:
(1)考古工作者利用元素②的一種核素測定一些文物的年代,這種核素的符號是_____
(2)畫出元素⑧形成的簡單離子的結構示意圖_________________
(3)寫出元素④和⑥的單質在加熱條件下反應,所得產物的電子式為_________
(4)⑥元素的最高價氧化物對應的水化物含有的化學鍵是__________________
(5)②、③、④、⑤四種元素的簡單氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性最強的是_______(填化學式),寫出元素⑥的單質與水反應的離子反應方程式___________________,寫出一個能證明元素⑧比元素⑨非金屬性強的反應事實的離子方程式__________
【答案】或 離子鍵和極性鍵 HF 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ Cl2+2Br=Br2+2Cl-
【解析】
根據(jù)周期表提供的信息可知,①為Li ②C ③N④S⑤F ⑥Na ⑦Si⑧Cl ⑨Br;根據(jù)以上各元素及其形成的化合物的性質進行分析。
(1)考古時利用測定一些文物的年代;
故答案為:或;
(2)元素⑧為17號元素,其形成的簡單離子為Cl-,其結構示意圖為:;
故答案為:
(3)元素④為O,元素⑥為Na,其對應單質在加熱條件下反應生成Na2O2,其電子式為:;
故答案為:
(4)Na元素最高價氧化物對應的水化物為NaOH,所含微粒為Na+、OH-,因此NaOH中含有的化學鍵是離子鍵和極性鍵;
故答案為:離子鍵和極性鍵;
(5)②、③、④、⑤為同周期元素,從左到右,其元素非金屬性逐漸增加,簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增加,故穩(wěn)定性最強的是HF;元素⑥為Na,其與水反應生成氫氧化鈉、氫氣,其離子反應方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;元素⑧為Cl,元素⑨為Br,可通過置換反應證明單質氧化性強弱,從而證明元素非金屬性強弱,其反應的離子方程式為:Cl2+2Br=Br2+2Cl-;
故答案為:HF;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;Cl2+2Br=Br2+2Cl-。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究木炭與濃H2SO4反應的產物中是否存在CO2,某同學選用如圖所示裝置進行實驗:
(1)儀器a的名稱為:__________;在組裝好上述實驗裝置后,在裝入藥品之前必需的實驗操作是________________。
(2)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式____________________。該裝置還可以用于實驗室制取Cl2,請寫出實驗室制取Cl2的離子方程式并用單線橋標明電子轉移________________。
(3)裝置B的作用是____________________。
(4)能說明產物中一定存在CO2氣體的實驗現(xiàn)象為________________。
(5)質量分數(shù)為98%的濃硫酸,其密度為1.84g/ml,該濃硫酸的物質的量濃度為__________,用該硫酸配制500ml 0.5mol/L的稀硫酸,主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要____________,定容時由于俯視刻度線,則對濃度產生的影響為___________ (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空。
(1)A的名稱是________.
(2)③的反應類型是________,④的反應類型是________.
(3)反應②的化學方程式是________
(4)某有機物的結構簡式如圖所示.1mol該有機物與足量的NaOH溶液共熱,充分反應后質的量為________ mol.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關鐵及其化合物說法不正確的是
A.將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中繼續(xù)煮沸,可制得氫氧化鐵膠體
B.FeCl2既有氧化性又有還原性
C.鐵與硫酸銅溶液反應后滴加KSCN溶液,溶液變紅
D.鐵在氧氣中點燃生成Fe3O4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象和解釋或結論都正確的是( )
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 取硫酸催化淀粉水解的反應液,滴入少量新制懸濁液并加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 葡萄糖具有還原性 |
B | 溶液與溶液混合 | 有白色絮狀沉淀生成 | 二者水解相互促進生成氫氧化鋁沉淀 |
C | 將充滿和混合氣體的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 紅棕色變深 | 反應的 |
D | 向飽和溶液中滴入足量濃氨水,并加熱至剛好沸騰 | 得到紅褐色透明液體 | 得到膠體 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧化亞銅(Cu2O)是一種用途廣泛的光電材料,某工廠以硫化銅礦石(含 CuFeS2、Cu2S等)為原料制取Cu2O的工藝流程如下:
常溫下幾種物質開始形成沉淀與完全沉淀時的pH如下表:
Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀 | 7.5 | 2.7 | 4.8 |
完全沉淀 | 9.0 | 3.7 | 6.4 |
(1)爐氣中的有害氣體成分是________,Cu2S與O2反應時,氧化劑與還原劑的物質的量之比為______。
(2)試劑X是H2O2溶液,當試劑X是___________時,更有利于降低生產成本。
(3)加入試劑Y調pH時,pH的調控范圍是________。
(4)“還原”步驟中為提高N2H4轉化率可采取的措施有_________(填序號)。
a.不斷攪拌,使N2H4和溶液充分接觸 b.增大通入N2H4的流速
c.減少KOH的進入量 d.減小通入N2H4的流速
(5)寫出用N2H4制備Cu2O的化學方程式為_______________
(6)操作X包括烘干,其中烘干時要隔絕空氣,其目的是____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量計算中和熱.
(1)下列說法不正確的是( )
A.該實驗也可在保溫杯中進行
B.圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱,減少熱量損失
D.若將鹽酸體積改為60mL,兩次實驗所求得中和熱不相等
(2)若通過實驗測定中和熱的△H的絕對值常常小于57.3kJ/mol,其原因可能是_________
A.實驗裝置保溫、隔熱效果差
B.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
C.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
D.用溫度計測定鹽酸初始溫度后,直接測定氫氧化鈉溶液的溫度
(3)將一定量的稀氨水、稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鋇溶液分別和1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應,其反應熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關系為__________;
(4)若將V1mL1.0molL-1 HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結果如圖所示(實驗中始終保持V1+V2=50mL).由圖2可知,氫氧化鈉的濃度為 __________ ;
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】銅與鋅用導線連接后,插入稀硫酸中形成原電池。
(1)分析圖并填空:__。
(2)原電池總反應式(離子方程式)__。
(3)上述裝置產生電流的原因是__。
(4)上述裝置的能量轉化是__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應過程中不存在電子轉移的是( )
A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
B.Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
C.Pb3O4+8HCl(濃)=3PbCl2+Cl2↑+4H2O
D.3Cl2+6KOH(濃)5KCl+KClO3+3H2O
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