【題目】現(xiàn)將2mol氣體A與1mol氣體B充入一個(gè)體積不變的容器內(nèi),發(fā)生反應(yīng):2A+BC+3D+4E,達(dá)到平衡后氣體A的濃度減少一半,發(fā)現(xiàn)少量液滴生成,在相同的溫度下測(cè)得反應(yīng)前后壓強(qiáng)分別為6.06×106Pa和8.08×106Pa,又測(cè)得反應(yīng)共放出熱量QkJ,下列說(shuō)法正確的是( )
A.上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他的條件不變的情況下,升高溫度,壓強(qiáng)一定增大
B.在上述平衡體系中再加入1molA和0.5molB,平衡正向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率增大
C.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2A(g)+B(g)C(g)+3D(l)+4E(g)△H=﹣QkJ/mol
D.該反應(yīng)在任何溫度下都可自發(fā)進(jìn)行
【答案】D
【解析】解:恒溫恒容條件下,反應(yīng)前后氣體總壓強(qiáng)之比等于其物質(zhì)的量之比,則反應(yīng)后混合氣體物質(zhì)的量= ×3mol=4mol,達(dá)到平衡時(shí)A的濃度減小一半,說(shuō)明A的物質(zhì)的量減小一半,即有1molA反應(yīng),則有0.5molB反應(yīng),生成0.5molC、1.5molD、2molD,A.該反應(yīng)中放出熱量,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)前后氣體壓強(qiáng)增大,則反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量之和增大,升高溫度平衡逆向移動(dòng),氣體的物質(zhì)的量減小,則壓強(qiáng)減小,故A錯(cuò)誤;
B.在上述平衡體系中再加入1molA和0.5molB,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),即逆向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率減小,故B錯(cuò)誤;
C.有1molA反應(yīng)放出QkJ熱量,則2molA完全反應(yīng)放出2QkJ熱量,且反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比為3:4,氣體的物質(zhì)的量之比為3:4,E應(yīng)該是液體,其熱化學(xué)方程式為2A(g)+B(g)C(g)+3D(g)+4E(l)△H=﹣2QkJ/mol,故C錯(cuò)誤;
D.該反應(yīng)的焓變小于0,熵變大于0,則△G=△H﹣T△S<0,該反應(yīng)在任何溫度下都可自發(fā)進(jìn)行,故D正確;
故選D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡的計(jì)算,需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能得出正確答案.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+Cl2↑+2H2O,_____元素化合價(jià)降低,_______電子,發(fā)生_______反應(yīng),被_________;氧化劑是_____________,氧化產(chǎn)物是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展研究(部分夾持裝置已略去)。
(1)當(dāng)將A慢慢滴入甲瓶后,觀察到甲瓶上的氣球慢慢鼓起,則A和B分別可能是下列組合中的______(填選項(xiàng)序號(hào))。
①稀硫酸和NaHCO3溶液 ②濃硫酸和NaOH溶液
③NaCl溶液和KNO3溶液 ④蒸餾水和NH4NO3固體
(2)將少量C慢慢推入乙瓶。
①若觀察到乙瓶?jī)?nèi)的氣球慢慢鼓起,且C為蒸餾水,則氣體D可能為________(任填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
②若C為O2,氣體D為NO,則能觀察到乙瓶中的現(xiàn)象是____________________。
(3)若他們利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①將水滴入試管后能觀察到的現(xiàn)象為________________,這是因?yàn)樵摲磻?yīng)為____________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量____________(填“高”或“低”,下同),反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的總能量________于生成物化學(xué)鍵形成時(shí)放出的總能量。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________,反應(yīng)中能量的主要轉(zhuǎn)化形式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
2 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
3 | 1.0 | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 3.9 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 .
(2)利用實(shí)驗(yàn)1中的數(shù)據(jù),計(jì)算用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為 .
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖1所示,但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2+)隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖2所示.
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是 .
②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫(xiě)表中空白
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 | 再向試管中加入某種固體 | 溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | |||
4 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到現(xiàn)象.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)是被稱(chēng)為“21世紀(jì)綠色光源”的半導(dǎo)體照明(LED)系統(tǒng)(如圖).已知發(fā)出白光的LED是將GaN芯片和釔鋁石榴石(YAG,化學(xué)式:Y3Al5O12)芯片封裝在一起做成.下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.光伏發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B.圖中N區(qū)半導(dǎo)體為負(fù)極,P區(qū)半導(dǎo)體為正極,電流從a流向b
C.YAG中釔顯+3價(jià)
D.Ga與N在元素周期表中不處于同一主族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g/mol)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過(guò)程中分別被還原為Cl﹣和Fe3+ .
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是>> .
(2)Na2FeO4溶于水會(huì)放出一種無(wú)色無(wú)味氣體,其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為 .
(3)工業(yè)以CH3OH與NaClO3為原料在酸性條件下制取ClO2 , 同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體,已知該反應(yīng)分為兩步進(jìn)行,第一步為2ClO3﹣+2Cl﹣+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O.①寫(xiě)出第二步反應(yīng)的離子方程式 .
②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需在反應(yīng)物中加少量Cl﹣ , 其作用是 .
③生產(chǎn)中會(huì)發(fā)生副反應(yīng)ClO3﹣+Cl﹣+H+﹣Cl2↑+H2O(未配平),若測(cè)得反應(yīng)后的混合氣體中Cl2的體積分?jǐn)?shù)為3/73,則起始投料時(shí)CH3OH與NaClO3的物質(zhì)的量之比為 .
(4)已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為﹣59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水.ClO2也可以看做是亞氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2 , 其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)問(wèn):①A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置;
②C中應(yīng)裝的試劑為 . C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)反應(yīng)中的能量變化.
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后(a)中溫度升高,由此可以判斷(a)中反應(yīng)是________熱反應(yīng);(b)中溫度降低,根據(jù)能量守恒定律,(b)中反應(yīng)物的總能量應(yīng)該________其生成物的總能量.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,研究物質(zhì)的手段和途徑越來(lái)越多,H3、O4、C60、N5+等已被發(fā)現(xiàn).下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A.H2與H3屬于同素異形體
B.O2與O4屬于同位素
C.C60的質(zhì)量數(shù)為720g/mol
D.N5+中含有36個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向0.5L的AlCl3溶液中逐滴加入某濃度的NaOH溶液,得到的沉淀隨NaOH溶液體積的變化如圖所示.下列結(jié)果正確的是( )
A.反應(yīng)過(guò)程中,沉淀最多時(shí)的質(zhì)量為7.8g
B.AlCl3溶液的濃度為2.0 molL﹣1
C.得到39g沉淀時(shí),消耗的NaOH溶液體積一定為1.5 L
D.當(dāng)V(NaOH)=4.0 L時(shí),得到的溶液中含Na+、Cl﹣
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