【題目】(NH4)2SO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):4(NH4)2SO4N2↑+6 NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O 將反應(yīng)后的氣體通入一定量的BaCl2溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液有白色沉淀生成,還有部分氣體從溶液中逸出,檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)從溶液中逸出的氣體無色、無味,溶液中氯化鋇恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是
A.生成沉淀中既有BaSO4、又有BaSO3,且n(BaSO4):n(BaSO3)約為1:1
B.生成沉淀中既有BaSO4、又有BaSO3,且n(BaSO4):n(BaSO3)約為1:2
C.生成沉淀中既有BaSO4、又有BaSO3,且n(BaSO4):n(BaSO3)約為1:3
D.從溶液中逸出的氣體只有N2,最后留下溶液中溶質(zhì)只有較多的NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用廢銅合金(含少量鐵和鋁)來制取硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O),方案如下:
金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH可參考下列數(shù)據(jù):
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | Al3+ | |
開始沉淀時(shí)的pH | 2.2 | 7.5 | 5.2 | 3.7 |
完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 | 4.7 |
請(qǐng)回答:
(1)若溶解合金時(shí)加入的混酸由2 L 3 mol·L-1硫酸和1 L 2 mol·L-1硝酸混合而成,則反應(yīng)后生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO的體積最多為____________L。
(2)加入H2O2的目的是____________。
(3)為保證產(chǎn)品的純度,M物質(zhì)最好選用________(填字母),調(diào)節(jié)pH的范圍為____________。
a.Cu(OH)2 b.H2SO4 c.NH3·H2O d.Na2CO3
(4)濾液D中加入硫酸的目的為_______________________________________。
(5)從溶液E制得CuSO4·5H2O晶體所需要的步驟為________、結(jié)晶、過濾和干燥。
(6)0.80g CuSO4·5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示。試確定200℃時(shí)固體物質(zhì)的化學(xué)式______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液中,NH4+濃度最大的是( 。
A.NH4Cl
B.NH4HSO4
C.CH3COONH4
D.(NH4)2Fe(SO4)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B _______、丙 ________、乙 ________、F________、H_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①__________________________________________________________________ ;
反應(yīng)⑤___________________________________________________________________;
反應(yīng)⑥ __________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想通過下圖實(shí)驗(yàn)裝置探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。(夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中裝置B可吸收水分,干燥SO2氣體,其目的是:_________________________。裝置D除了吸收過量的SO2,避免污染空氣外,還起到的作用是:_________________。
Ⅱ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):(假設(shè)Na2O2已全部反應(yīng))
假設(shè)1:__________。 假設(shè)2:只有Na2SO4; 假設(shè)3:既有Na2SO3又有Na2SO4。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2,應(yīng)為假設(shè)2成立,請(qǐng)據(jù)此寫出C中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(2)若假設(shè)2成立,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
得出結(jié)論:C中固體產(chǎn)物只有Na2SO4。該方案是否合理?答:__________。(填“是”或“否”)理由是______________________________。
(3)乙同學(xué)為證明假設(shè)3成立,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論為:
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解;
②滴加過量的1molL-1BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明C中固體產(chǎn)物中有_________;
③滴加適量的1molL-1稀鹽酸,若白色沉淀部分溶解,并產(chǎn)生刺激性氣味氣體,則證明C中固體產(chǎn)物中有___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某密閉容器中加入0.3mol A、0.1mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖1所示.圖2為t2時(shí)刻后改變?nèi)萜髦袟l件,平衡體系中速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種條件,所用條件均不同.已知t3~t4階段為使用催化劑.下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若t1=15s,生成物C在 t0~t1時(shí)間段的平均反應(yīng)速率為0.004 molL﹣1s﹣1
B. t4~t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng),t5~t6階段改變的條件是升高化學(xué)反應(yīng)的溫度
C. B的起始物質(zhì)的量為0.02 mol
D. 該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為:3A(g)B(g)+2C(g)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物對(duì)香豆酸( )主要用于配置香辛櫻桃、杏、蜂蜜等香料.
(1)寫出對(duì)香豆酸的分子式 .
(2)下列關(guān)于對(duì)香豆酸的說法不正確的是 .
a.能與NaOH溶液反應(yīng)
b.能發(fā)生加成、取代、銀鏡反應(yīng)
c.加金屬鈉,有氫氣生成
d.加FeCl3溶液,溶液顯紫色
(3)對(duì)香豆酸的某種同分異構(gòu)體丁,可用于除草劑苯嗪草酮的中間體,其可通過下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系制得.
①乙→丙的反應(yīng)類型;
②乙分子所含官能團(tuán)是(填名稱);
③丙→丁的反應(yīng)化學(xué)方程式:;
(4)有機(jī)物戊與丁互為同分異構(gòu)體,且滿足以下特點(diǎn):
①是苯的對(duì)位取代物,
②能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體,
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
請(qǐng)寫出化合物戊的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(任寫一個(gè)即可).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuS能與HNO3溶液反應(yīng),其中S元素被氧化為+6價(jià),且還原產(chǎn)物NO與NO2在同溫同壓下體積比為1:1,則參加反應(yīng)的CuS與被還原的HNO3物質(zhì)的量比為
A. 1:4 B. 1:11 C. 1:6 D. 1:7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四氯化鈦是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體。某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用下圖裝置制備四氯化鈦{部分夾持儀器已略去)。
資料表明:室溫下,四氯化鈦為無色液體,熔點(diǎn):-25℃,沸點(diǎn):136.4℃。在空氣中與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),形成發(fā)煙現(xiàn)象,生成二氧化鈦固體。在650~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。回答下列問題:
(1)A處分液漏斗上方的膠皮管的作用是_______;
(2)實(shí)驗(yàn)中B裝置中選用的試劑為______,該裝置的作用是_________;
(3)D中物質(zhì)制備的化學(xué)方程式為_________;
(4)E處球形冷凝管的作用是__________,該裝置冷卻水應(yīng)從______(填“c”或“d")口通入;
(5)儀器F中盛裝的物質(zhì)是__________;
(6)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)略有缺陷,請(qǐng)指出其不足之處: _________。
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